Развитие самодисциплины каждого работника

Данное  социологическое исследование имеет  большое практическое значение. Обработанные данные могут быть применены для каких-либо выводов по данной теме либо действующими компаниями для дальнейшего развития возможностей самодисциплины работников или разработки нового подхода для стимулирования их самодисциплины.

Кроме того, результаты исследования могут показать, какое реальное отношение сотрудников к самому понятию «самодисциплина». 

Приложения:

2.7. Анкета

Федеральное агентство по образованию Российский Государственный Торгово-Экономический  Университет

Кафедра по социологии и политологии

Уважаемый участник исследования!

Я, Коломеец Ирина, студентка факультета Управления 22 группы прошу вас ответить на вопросы, предложенные в данной анкете, для  содействия в проведении социологического исследования на тему: «Развитие самодисциплины каждого сотрудника».

Выберите  один или несколько понравившихся  вам ответов. Анкетирование проводится анонимно. После заполнения анкету следует отдать интервьюеру. 

Благодарю за содействие! 

Студентка  2-го курса РГТЭУ

Коломеец  Ирина

1. Ваш пол?:

1)мужской

2)женский

2. Ваш возраст?:

1) 25-35

2) 35-45

3) от 45

3. Ваше образование?:

1) среднее

2) среднее специальное

3) неполное высшее

4) высшее 

4. Является ли  самодисциплина основой для вашей  работы?:

1) да

2) нет

5. Поддерживается ли самодисциплина на предприятии?:

1) да

2) нет

6. Что является  стимулом для поддержания самодисциплины?:

1) материальное  стимулирование

2) духовное стимулирование

3) другое

7. Является ли конкурентная борьба стимулом для самодисциплины?:

1) да

2) нет

8. Как вы относитесь к самоменеджменту?:

1) положительно

2) отрицательно

3) затрудняюсь  ответить

9. Что для Вас самоконтроль?:

1) оценка не  только своей деятельности, но  и работы подчиненных

2) контроль за  своей деятельностью

3) затрудняюсь  ответить

10. Считаете ли Вы себя дисциплинированным работником?:

1) да

2) нет 

2.8. Рабочий план проведения  исследования.

 

2.9. Библиография

1. Ришар, Каус. Организация работы. М., Экономика, 2008 г.

2. Джон Харрисон. Организация работы сотрудника учреждения. М., Экономика, 2003 г.

3. Бондарева  Т. Н. Секретарское дело. М., Высшая  школа, 2000 г.

4. Маусов Н. Менеджмент персонала – ключевое звено внутрифирменного управления // Проблемы теории и практики управления. – 2001.

5. Управление персоналом. Учебник. / Под ред. А.Я. Кибанова. – М.: Гардарики, 2001.

6.  http://ru.wikipedia.org/ 
 
 
 
 
 
 

3. Аналитический раздел

1. Значение самодисциплины, как важнейшего фактора для работы (в %):

 

Исходя из данных, приведенных в таблице, можно  сделать вывод о том, что для  сотрудников важнейшим фактором для дальнейшей работы является самодисциплина. Это значит, что степень ответственности у нынешних работников достаточно высока. Эти данные показывают, что гипотеза № 1 оказалась верной. 

2. Поддержание  самодисциплины (в %):

 

При анализе  данной таблицы можно увидеть, что одной из основных задач организации – поддержать самодисциплину, т.е. в основном самодисциплина является основой деятельности. Гипотеза №2 не подтверждена, т.к. преобладающее большинство ответили положительно. 
 
 
 
 
 
 

3. Сохранение самодисциплины засчет материального стимулирования (в %):

Исходя из данных  диаграммы видно, что основным стимулом для работы все же остается материальное стимулирование. Не смотря на то, что 26 % за духовное стимулирование. Таким образом, гипотеза  № 3 верна. 

4. Конкуренция  как стимул к самодисциплине (в  %):

Проводя анализ диаграммы, можно сделать вывод, что примерно половина респондентов читают конкуренцию стимулом к самодисциплине (54), тогда как остальная часть опрошенных считают наоборот (46), который обрабатывают. Но исходя из данных, сторонников конкуренции как стимула все же больше. Гипотеза №4 подтверждена. 

5. Дисциплинированность (в %):

 

При анализе  данной таблице можно выявить, что  большинство сотрудников уверены в своей дисциплинированности (92%). Однако есть респонденты, которые не считают себя таковыми (8%). Это означает, что не все сотрудники дисциплинированы. Гипотеза не была подтверждена. 
 

Общий вывод.

В ходе исследования 2 гипотезы были опровергнуты, однако 3 были подтверждены.

По итогам исследования можно сделать вывод о том, что нынешние сотрудники являются достаточно дисциплинированными по отношению к своей работе. К сожалению, не все придерживаются данной точки зрения.

Самодисциплина  может дать силы, чтобы преодолеть любые препятствия. Она может  уничтожить привычку откладывать дела до последнего момента, всякий беспорядок и невежество. Среди проблем, которые она способна решить, самодисциплина просто не имеет себе равных. Более того, она образует мощную команду в сочетании с другими инструментами, такими как любовь к работе, постановка цели и планирование.

Поэтому я считаю, что Самодисциплина – один из многих доступных инструментов личного развития, незаменимая вещь для сотрудников в 21 веке.

Результаты данного  исследования могут использоваться в дальнейшем сотрудниками многих компаний. Т. к. руководители, да и сами работники  смогут по достоинству оценить такое  качество, как самодисциплина, а  также данная работа поможет решить, как правильно стимулировать развитие у работников дисциплины.