Автор работы: Пользователь скрыл имя, 19 Декабря 2014 в 22:13, реферат
Социологический подход к изучению любых явлений и процессов общественной жизни предполагает выявление и анализ тех социальных субъектов, деятельность которых порождает (или в деятельности которых проявляется) исследуемое социальное явление либо процесс. Общество в социологическом анализе всегда предстает в качестве конкретной социальной структуры – совокупности взаимосвязанных и взаимодействующих социальных субъектов.
ПОНЯТИЕ И ТИПОЛОГИЯ СОЦИАЛЬНЫХ ГРУПП
Социологический подход к изучению любых явлений и процессов общественной жизни предполагает выявление и анализ тех социальных субъектов, деятельность которых порождает (или в деятельности которых проявляется) исследуемое социальное явление либо процесс. Общество в социологическом анализе всегда предстает в качестве конкретной социальной структуры – совокупности взаимосвязанных и взаимодействующих социальных субъектов.
Эта внутренняя дифференцированность общества носит объективный социально-исторический характер. Понимание сущности социальной дифференциации, ее критериев, а также конкретно-исторических форм лежит в основе социологического анализа любых сфер общественной жизни. Таким образом, изучение этой темы имеет не только самостоятельную значимость, но и позволит в дальнейшем строить логику социологических исследований разных сфер общественной жизни в соответствии с принятыми в социологии подходами.
Понятие социальной группы имеет в социологии несколько значений. В самом широком смысле оно охватывает общество в целом и даже все человечество. В более узком смысле это понятие используется тогда, когда внутри общества необходимо выделить подсистему, представляющую собой более или менее многочисленную совокупность взаимодействующих людей, осуществляющих совместную деятельность ради реализации определённых личных, коллективных и общественных интересов и целей.
Социальные группы отличаются большей устойчивостью и стабильностью, сравнительно высокой степенью однородности и сплочённости, а также вхождением в более широкие социальные объединения в качестве структурных единиц. Что же касается массовых социальных общностей, то для них обычно характерны бесструктурность, организационная аморфность, неустойчивость, недостаточная определённость границ и расплывчатость состава, неспособность выступать в качестве структурных элементов более широких социальных систем. Таковы, например, широкие экологические, политические и иные движения, массовые спортивные, филателистические, фотолюбительские и иные общественные объединения и т.д.
Изучение социальных групп имеет особое значение для социологии. Это связано с тем, что, в отличие от иных типов общностей, они оказывают на человека неизмеримо более сильное воздействие, формируют микросоциальную среду нашего существования в обществе.
Под социальной группой в социологии чаще всего понимают объединение людей, основанное на их общем участии в некоторой деятельности, связанное системой отношений, которые регулируются формальными или неформальными социальными институтами.
Признаки социальной группы: 1) наличие внутренней организации; 2) общая (групповая) цель деятельности; 3) групповые формы социального контроля; 4) образцы (модели) групповой деятельности; 5) интенсивные групповые взаимодействия.
Последний признак является важнейшей отличительной чертой социальной группы и проявляется: 1) в непосредственной мотивированности взаимодействий не личными потребностями, а интересами всей группы; 2) в институционализорованном характере этих взаимодействий. В свою очередь, институционализация социальных взаимодействий в группе проявляется: 1) в статусно-ролевом дифференцировании членов группы (каждый член группы занимает определенный статус внутри группы и выполняет соответствующие данному статусу роли); 2) в формировании устойчивой внутренней структуры (иерархии), обеспечивающей успешное функционирование группы; 3) в наличии формальных и неформальных отношений (групповых норм, традиций, обычаев).
Типология социальных групп:
1. По аскриптивному (предписанному от рождения) признаку: а) расовые; б) этнические; в) территориальные; г) родственные и т.п.
2. По статусному или профессиональному признаку: а) рабочие; б) служащие; в) предприниматели и т.п.
3. По целям деятельности: а) хозяйственные (трудовой коллектив); б) научно-исследовательские (коллектив ученых); в) политические (партия) и т.п.
4. По численности: а) малые, члены которых целенаправленно связаны друг с другом и зависят друг от друга; б) большие – группы, в которых люди чаще всего не только не знают друг друга, но и не имеют непосредственных контактов (социальные классы, слои, этносы, профессиональные группы и т.д.). Большие группы нередко называют общностями (этническая общность, профессиональная общность).
5. По характеру внутригрупповых связей: а) формальные – объединения людей, опосредованные не личными интересами, а внешними законодательными предписаниями (трудовой коллектив, воинское подразделение) (признаки формальной группы: 1) заданная чаще всего извне рациональная цель; 2) предписанные функции, предполагающие наличие должностей, прав, обязанностей, санкций за нарушения; 3) четкая социально-профессиональная структура, определяющая формальные отношения между членами группы); б) неформальные – объединения людей по их желанию, взаимным симпатиям и общим интересам. Формальные и неформальные группы в ряде случаев могут совпадать. Внутри формальной группы нередко возникают неформальные группы (друзей, влюбленных, сообщников).
6. По различным признакам, которые определяют устойчивость данного группового образования: а) этнические (расовые); б) культурные (субкультурные); в) с теми или иными видами и структурами внутригрупповых связей; г) выполняющие те или иные функции; д) решающие те или иные задачи и т.д.
С точки зрения характеристики социальной структуры общества, в которой отражается различие общественных групп по их социальному положению, особенно важно выделение таких социальных групп как социально-классовые общности (классы, социальные слои); социально-демографические общности (мужчины, женщины, дети, родители, семьи и др.); этносоциальные общности (нации, народности, племена, национальные и этнографические группы); социально-территориальные общности (город, деревня, регион); социально-профессиональные общности и другие. В определенных условиях немаловажное значение в обществе могут иметь религиозные, расовые и другие группы.
Социологи по-разному определяют понятие "социальная группа". Так, социолог Г.С. Антипина рассматривает социальную группу как совокупность людей, имеющих общий социальный признак и выполняющих общественно необходимую функцию в структуре общественного разделения труда и деятельности. Р. Мертон выделяет три отличительных признака социальной группы - взаимодействие, членство и идентичность, определяя ее как совокупность людей, которые определенным образом взаимодействуют друг с другом, осознают свою принадлежность к данной группе и считаются ее членами с точки зрения других людей. Давая аналогичное определение, Н. Смелзер тут же замечает, что мы часто объясняем поведение человека тем, что он является членом той или иной группы независимо от того, обоснованно ли это мнение.
К компонентам социальной структуры общества относятся социально-демографические группы. Сложность этого социально-демографического среза социальной структуры обусловливает выделение ее анализа в самостоятельную тему, которая дает представление об отдельной отрасли социологии – социодемографии или социологии социально-демографических отношений.
Эта частная социологическая теория изучает социальные факторы воспроизводства и развития народонаселения, а также влияние количественных и качественных параметров народонаселения на общественные процессы.
Социодемография изучает функционирование в обществе разных демографических групп, различающихся по половозрастным, генетическим и семейным признакам.
Рассматривая характеристики развития народонаселения в целом (рождаемость, смертность, миграционные обмены между разными местностями), следует остановиться на особенностях демографической ситуации в современном мире и его отдельных регионах, проанализировать социально-демографическую ситуацию в Беларуси.
Важное место в проблематике социодемографии занимают вопросы дифференциации социальных ролей, связанные с различиями между мужчинами и женщинами. Социологи исследуют их на основе анализа четырех компонентов полового самосознания и поведения: биологического пола, гендерной идентичности, гендерных идеалов и сексуальных ролей. При этом биологический пол рассматривается социологами чаще всего в качестве естественно-природного основания социальных различий, в современном обществе зачастую принимающих формы социального неравенства. Социальные характеристики таких различий наиболее отчетливо обнаруживаются в особенностях гендерной идентификации (осознании человеком своего пола), гендерных идеалах (социальных ожиданиях мужского и женского поведения) и сексуальных ролях, связанных с разделением труда, правами и обязанностями мужчин и женщин.
Изучая проблемы социальной дифференциации общества, связанные с различиями пола, следует обратить внимание на изменение представлений, социальных ожиданий, идеалов и, как следствие, социальных ролей, выполняемых в современном обществе мужчинами и женщинами. Эти изменения в значительной степени стимулируются действиями социальных институтов, сложившихся в обществе, в том числе и такого, как феминистское движение, основной целью которого является дальнейшее улучшение положения женщин.
Кроме различий по полу, социологов,
изучающих демографические проблемы,
интересуют социальные особенности поведения
различных возрастных групп. С этой целью
в отечественной социологии используется
возрастная градация, принятая в демографии:
до 14 лет – дети, 14-30 – молодежь, 31-49 – люди
среднего возраста, 50 лет и старше – люди
старшего возраста. Каждая возрастная
группа отличается не только характером
своего социального поведения, но и сталкивается
с рядом социальных проблем, имеющих возрастные
особенности.
При рассмотрении места и роли молодежи в обществе надо обратить внимание на проблемы получения образования, начала трудовой жизни и трудоустройства, профессионального роста и продвижения, создания семьи, а также на специфику процессов социализации, характерных для этой возрастной категории, и связанные с этим особенности молодежной культуры.
В анализе процессов миграции студентам надо остановиться на выяснении роли экономических и социально-политических факторов, НТР, урбанизации, а также внутри- и внешнеполитической обстановки. Этот анализ должен быть связан с изучением возможностей управления миграционными процессами с учетом соблюдения экономических и политических гарантий прав человека, зафиксированных во Всеобщей декларации прав человека, а также в различных национальных программах и правовых документах.
Осуществляя анализ социально-этнических отношений, следует обратить внимание на социально-исторические условия возникновения этнических общностей и их основные характеристики, такие, как: общая территория, язык, культура, менталитет. Рассматривая эти этнические характеристики, надо уяснить их социальную обусловленность, в том числе и социально-экономическую, которая находит выражение в еще одном важном признаке социально-этнических общностей – общности экономической жизни.
По мнению ряда теоретиков, наличие этой социально-экономической характеристики проявляется при формировании наций. Связь этнических и социальных характеристик позволяет уяснить место и роль социально-этнических общностей в социальной структуре общества.
Социологический анализ может быть расширен за счет сопоставления различных теоретико-методологических подходов к изучению социально-этнических отношений, их роли в общественной жизни. Следует обратить внимание на идеалистическую трактовку этой сферы общественной жизни, в которой в качестве ведущих факторов рассматриваются характеристики духовной сферы: «национальная воля», «национальная идея» (Г.Кон, Г.Стенхард), «общая судьба» (Р.Эмерсон), общность «национального характера» (А.Кардинер, Р.Бенедикт и др.). Интерес представляет натуралистическая концепция Л.Гумилева, рассматривающая этносы как поведенческое явление, лежащее на границе социального и биологического.
С идеалистическими и натуралистическими концепциями вступают в полемику социологи-марксисты. В их трактовке национальных отношений рассматриваются две тенденции развития, обусловленные преимущественно факторами социально-экономического характера. По мнению марксистов, развитие национальных отношений в классово-антагонистических формациях носит противоречивый характер и порождает национальный вопрос, решить который можно лишь в условиях социальной революции.
В рассматриваемой теме надо уделить внимание анализу вопроса об особенностях развития национальных отношений в современном мире, которые выражаются во взаимосвязи тенденций, направленных, с одной стороны, на достижение независимости во всех сферах, в т.ч. и политической (крах колониальной системы, распад полиэтнических империй, «этнический парадокс современности»), и, с другой стороны, – на объективно обусловленное сближение разных народов и формирование новой этнокультурной карты мира.
Следует уяснить сущность национализма как идеологии и как политики, его истоки и факторы, поддерживающие националистические идеи и политические течения. В социологическом разрезе феномен национализма представляет интерес не только на общегосударственном, но и на бытовом уровне, где он продуцируется факторами социально-психологического порядка.
Проблемы национальных отношений в современном мире можно продемонстрировать на примерах из сферы национальной жизни Беларуси. Перспективы их решения надо связать с законами о культуре и о языках Республики Беларусь и практикой их реализации.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАНЫХ ИСТОЧНИКОВ