Автор работы: Пользователь скрыл имя, 14 Февраля 2011 в 13:56, курсовая работа
«Родители воспитывают, а дети воспитываются той семейной жизнью, какая складывается намеренно или не намеренно. Жизнь семьи тем и сильна, что впечатления ее постоянны, обыденны, что она действует незаметно, укрепляет или отравляет дух человеческий, как воздух, которым мы живы». А.Н.Острогорский.
Введение..................................................................................................................3
1. Историческое развитие семьи...........................................................................4
2. Понятие «семьи».................................................................................................5
3. Социальное значение семьи и ее функции.......................................... ..........12
Заключение............................................................................................................16
Список использованных источников..................................................................17
Содержание
Введение......................
1. Историческое
развитие семьи................
2. Понятие «семьи»...............
3. Социальное
значение семьи и ее функции...
Заключение....................
Список использованных
источников....................
Введение
Семья считается
одним из четырёх фундаментальных
институтов общества, придающим ему стабильность
и способность восполнять население в
каждом следующем поколении. Одновременно
семья выступает малой группой - самой
сплочённой и стабильной ячейкой общества.
На протяжении своей жизни человек входит
в состав множества самых разных групп
- группу сверстников или друзей, школьный
класс, трудовую бригаду, клуб по интересам
или спортивную команду, - но лишь семья
остаётся той группой, которую он никогда
не покидает.
Активная роль
семьи не ограничивается лишь областью
общественного бытия, а продолжается в
других сферах общественной жизни. Как
первичная форма общности людей, семья
непосредственно сочетает в себе индивидуальное
и коллективное начала. В этом смысле она
является звеном, связующем не только
биологическую и социальную, но также
индивидуальную и общественную жизнь
людей, служит для них первым источником
социальных идеалов и критериев поведения.
При этом семья не только передаёт, но
и создаёт духовные ценности, такие, как
супружеская и родительская любовь, уважение
и любовь детей к родителям, семейная солидарность.
Брак и семья
выступают для каждого человека
и в качестве социальной, и в
качестве индивидуальной необходимости.
Значит, чем больше они изучаются
и в чем большей мере результаты
их изучения становятся достоянием масс,
тем полнее и прочнее обеспечивается свобода
людей в одной из самых важных для них
сфер жизни. В свою очередь степень свободы
в принятии решения прямо и непосредственно
определяет как степень ответственности
за него, так и величину тех усилий, которые
будут направлены на его реализацию.
Семья – это малая группа, основанная на кровно- родственных связях и регулирующая отношения между супругами, родителями и детьми, а также ближайшими родственниками. Отличительными признаком семьи является совместное ведение домашнего хозяйства. Основу семьи составляет как правило, брачная пара. Однако есть семьи, характеризующиеся совместным проживанием, общим ведением хозяйства, но юридически не оформленные. Количество таких семей в последнее время заметно увеличилось. Социологи вообще отмечают снижение желания и готовности населения к заключению брака, что особенно характерно для современных развитых стран. Кроме того есть и неполные семьи, где отсутствует один из родителей или родительское поколение по каким-либо причинам не присутствует вообще(например, когда дети живут с бабушками-дедушками без родителей).
Семья это такой фундамент общества и такая микросреда, климат которой способствует или препятствует развитию моральных и физических сил человека, становлению его как социального существа. Именно в семье закладываются те нравственные основы, которые способствуют развитию личности. Семья оказывает самое большое влияние на личность ребенка. В сфере воздействия семьи одновременно сказываются и интеллект и эмоции ребенка, его взгляды и вкусы, навыки и привычки. Семейное воспитание имеет практически всеобъемлющий характер, ибо оно не сводится только к внушению, а включает в себя все формы воздействия на формирующуюся личность: через общение и непосредственное наблюдение, труд и личный пример окружающих. Иными словами, развитие ребенка органически вписано в жизнедеятельность семьи. Воспитательную функцию семьи трудно переоценить.
Общество кровно
заинтересовано в прочной, духовно
и нравственно здоровой семье. Она требует
внимания и помощи со стороны государства
в выполнении социальных функций, воспитании
детей, в улучшении материальных, жилищных
и бытовых условий.
1. Историческое
развитие семьи
Семья - один из наиболее древних социальных институтов: она возникла в недрах первобытного общества значительно раньше классов, наций и государств. Общественная ценность семьи обусловлена её «производством и воспроизводством» непосредственной жизни, воспитанием детей, формированием их индивидуального сознания.
В процессе исторического развития отношения семьи и общества, семьи и личности систематически изменялись, прежде всего, под воздействием господствующего в данном обществе способа производства, образа жизни и общественных отношений.
В своём историческом развитии семья и брак прошли ряд стадий, на которых они зародились, сформировались в самостоятельные социальные институты и преобразовались в соответствии с актуальными потребностями общественной жизни, цивилизационными устоями и социокультурными нормами.
Согласно исследованиям
ученых многие формы семьи были унаследованы
от животного мира. Они и сегодня
встречаются у “братьев наших
меньших”. Одна из таких форм - гаремная
семья. Но на заре человечества она
была не такой как средневековые
или современные семьи “гаремного
типа”. Праобщина наших далёких предков
состояла из нескольких неустойчивых
гаремных объединений. И эти гаремы время
от времени перегруппировывались. Это
случалось либо тогда, когда умирал глава,
либо когда он в драке уступал главенство
новому главе.
Другой формой человеческой семьи, тоже наблюдаемой в стадах высших обезьян, была материнско-родовая, когда главой становилась женщина. В таких семьях запрещались брачные отношения внутри рода. И в дальнейшем из этой формы матриархата развился дуально-родовой групповой брак, в котором все члены одного рода имели право, и должны были вступать в брак с любыми членами второго “братского” рода: женщины первого - с мужчинами второго рода, мужчины первого - с женщинами второго и наоборот.
К концу эпохи
ранне-родовой общины постепенно сложился
парный брак. Однако его “парность” была
относительной, и обычно супруги, вступившие
в парный брак, продолжали иметь “дополнительных”
жён и мужей. Общество же относилось терпимо
как к добрачным, так и к внебрачным половым
связям. К тому же, муж и жена на протяжении
всей жизни оставались связанными каждый
со своим родом и не имели общей собственности,
а дети принадлежали только матери и её
роду.
На смену матриархату пришёл патриархат. И непрочные парно-брачные отношения были вытеснены патриархальной семьёй, в которой супругов прочно соединяло ведение общего хозяйства. Вместе с тем возросшая роль мужчины (добытчика и главы) привела к тому, что уже не муж переселялся к жене, а жена жила у мужа.
Установление
патриархата сопровождалось постепенным
ухудшением семейного и общественного
положения женщины. Если поначалу брачный
выкуп до некоторой степени ещё напоминал
традиционные подарки родне невесты, то
в дальнейшем, размеры выкупа увеличились.
И на женщину стали смотреть как на обычный
предмет купли-продажи. Поэтому замужняя
женщина должна была беспрекословно повиноваться
купившей её семье: своему мужу, “старшему”
и “старшей”. А если женщина хотела вернуться
в родительский дом, её родственники должны
были вернуть выкуп. Из-за этого развод
стал для женщины практически невозможен,
что не давало ей шанса вырваться из кабалы.
При патриархате имущество переходило
от отца к сыну, а для этого нужна была
твёрдая уверенность в отцовстве, что
и породило новые нормы брачной морали.
Супружеская неверность жены наказывалась
не только отсылкой домой или членовредительством,
но даже смертью, в то время как муж продолжал
пользоваться прежней сексуальной свободой.
Состоятельные же люди могли позволить
себе иметь наложниц. Что привело к появлению
узаконенного многожёнства.
В феодальном обществе
моногамный брак стал предметом спекуляции.
Мужчина, желающий жениться, стремился
приобрести вместе с женой и имущество,
чтобы улучшить материальное положение
своей семьи и усилить её влиятельность.
Брак превратился в средство умножения
состояния и заключался как обычное деловое
соглашение - прообраз брачного контракта.
В буржуазном обществе, как, впрочем, и
в феодальном, характерным для семей господствующего
класса было то, что зачастую оба супруга
имели любовников. Материальное положение
позволяло супругам содержать их, и даже
в пожилом возрасте “покупать” себе молодых
любовников. При этом буржуазная мораль
прощала “ошибки” мужа, но сурово осуждала
неверность жены. Правда, почти вековая
борьба за равноправие полов привела к
тому, что в настоящее время супружескую
неверность обоих супругов оценивают
почти одинаково, и чаще всего, к сожалению,
как нечто вполне допустимое.
Христианство -
одна из религий, приспособленных к
частнособственническим отношениям -
не очень способствовало равноправию
супругов. Ещё евангелисты Пётр и Павел
в своём учении утверждали господство
мужчин. А католические проповедники средневековья
- Фома Аквинский, например - изображали
женщину неполноценной и созданной лишь
для похоти и вожделения. Только с распространением
культа девы Марии церковь стала идеализировать
женщину, да и то лишь как кающуюся грешницу
и страдалицу - до равноправия было ещё
очень далеко.
В недрах капиталистического
общества зарождались новые семейные
отношения - пролетарская семья. В ней,
несмотря на то, что женщина за труд получала
меньше, чем за тот же труд получал мужчина,
у супругов было одинаковое положение
(по отношению к средствам производства,
ведь они оба продавали свой труд и в этом
были равноправны). Такое равноправие
повлияло и на семейные отношения, и муж
перестал быть хозяином жены и детей. Появилось
больше возможностей вступать в брак по
любви, ведь пролетариям проще было вступить
в брак по взаимной влюблённости, которая
могла бы развиться в настоящую супружескую
любовь. Но эти возможности мало кого привели
к счастью из-за низкого уровня жизни,
культуры и образования.
Социалистическая
семья, как и пролетарская, основывалась
на равноправии супругов. Отсутствие
частной собственности и
Таким образом,
основными этапами
первобытная орда,
характеризуемая господством
2. Понятие «семьи»
Жизненный цикл
семьи - последовательность значимых,
этапных событий в
Жизненный цикл семьи состоит в следующем. Заключение брака - первая стадия или начальная. Фаза от момента заключения брака до рождения последнего ребёнка называется стадией роста семьи.
Вторая стадия - с момента рождения последнего ребёнка до момента когда из родительской семьи отделился первый взрослый ребёнок, обзаведшийся собственной семьёй.
Третья стадия может быть очень длинной или короткой в зависимости от того, как быстро дети покидают семью. Называют эту фазу «зрелой». Продолжается она до тех пор, пока все внуки не покинут дом своих бабушек и дедушек.
Четвёртая стадия - одиночество в старости, или стадия «затухания». Она заканчивается со смертью одного из супругов.