Табл.9
Как видно
из сегментов с большей частью
юношей происходят неприятные последствия,
связанные с употреблением алкогольных
напитков. С девушками такие неприятности
случаются гораздо реже.
Вопрос
15: Способны ли вы к самоконтролю в состоянии
алкогольного
опьянения?
| |
да |
нет |
затрудн.ответить |
Юноши |
8-32% |
4-16% |
13-52%
|
Девушки |
17-68% |
1-4% |
7-28% |
табл.12
Гистограмма 12
Большинство девушек считают
себя способными к самоконтролю
в состоянии опьянения, а основная часть
юношей затрудняются ответить на данный
вопрос.
Среди юношей есть и такие, которые не
могут себя контролировать.
ВЫВОДЫ:
В результате проведенного
социологического исследования подтвердилась
в основном рабочая гипотеза. Оказалось,
что степень эмоциональной устойчивости
влияет на употребление алкогольных напитков
молодыми людьми. Те молодые люди, которые
более эмоционально стабильны, пьют гораздо
меньше, чем те, которые больше подвержены
эмоциональным нагрузкам.
Социологическое
исследование показало, что большинство
студентов стараются мало тратить средств
на приобретение алкогольных напитков.
Часть девушек стараются совсем не тратить.
Так же подтвердилась
гипотеза о существовании взаимосвязи
между потреблением спиртных напитков
и наличием высоких нравственных ценностей.
Те молодые люди, которые употребляют
алкоголь в менее серьезном количестве,
обладают более высокими нравственными
ценностями, чем те, которые в большем
количестве употребляют спиртное.
Алкоголь является
искусственным средством воздействия
на свое субъективное состояние. Поэтому,
как показало проведенное социологическое
исследование, с ухудшением условий социальной
среды, жизни, с тяжелым материальным положением
порождаются предпосылки для формирования
у молодых людей потребности в алкоголе.
Подтвердилась гипотеза
о невозможности отрезвления
общества, так как 90% молодежи полностью
не верит в эту идею.
Потребность в
алкоголе не существует сама
по себе, она является лишь выражением,
как бы превращенной формой ряда других
потребностей, не получающих удовлетворения
в каких-то данных условиях. Потребление
спиртного связанно с различными ситуациями
и выполняет не одну, а много различных
функций. Каждая из этих функций представляет
собой удовлетворение какой-то естественной
потребности, либо условий её удовлетворения.
Это могут быть потребности духовные,
физические или эмоциональные, но в каждом
случае налицо, с одной стороны возможность
разрешения ситуации здоровыми средствами,
а с другой - для большего числа людей
алкоголь становится более предпочтительным
средством, чем все иные.
Для избавления
от этих негативных явлений, следует
усилить пропаганду борьбы с алкоголем.
Предыдущий мировой опыт показывает, что
одним ударом с пьянством покончить нельзя,
но и не следует «опускать руки». Необходимо
искать методы борьбы с алкоголизмом.
Используемая
литература
Подготовленный Правительством
законопроект № 1994/95:89 Проект закона "Об
алкоголе"
Подготовленный Правительством
законопроект № 1996/97:1 Проект бюджета на
1998 год
Подготовленный Правительством
законопроект № 1998/99:134 Ряд вопросов, связанных
с алкоголем
Подготовленный Правительством
законопроект № 2000/01:20 Национальный план
действий по предотвращению вреда, связанного
с алкоголем
Подготовленный Правительством
законопроект № 2000/01:97 Поправки к закону
"Об алкоголе"
(Департамент парламентских
документов, +46 8 786 58 10)
Декларация Конференции ВОЗ
по проблеме молодежи и алкоголизма
(Министерство по вопросам здравоохранения
и социальным вопросам, +46 8 405 10 00)
Европейский план действий
ВОЗ в отношении алкоголя на 2000-2005 годы
(Документ № EUR/LVNG 01 05 01, Копенгаген, +45 33
17 17 17)
Информация в Интернет:
www.social.regeringen.se/inenglish/index.htm
www.fhi.se
www.can.se
www.systembolaget.se/english/xindex.htm
www.young-minds.net
www.alna.se
www.sorad.su.se
www.who.dk
Оглавление
Введение……………………………………………...............2
Выдвижение гипотез………………………………………..3
Понятийный аппарат……………………………………….4
Методика исследования…………………………………….5
Реализация программы
исследования…………………..6
Анализ полученных
данных………………………………..7 ВЫВОД………………………………………………………12 Используемая литература………………………………....14