Механизмы социального расслоения в образовании

Преодоление социального неравенства в образовании – одна из задач современной образовательной политики. Проблема неравенства в сфере образования ставится чаще всего в контексте социального расслоения и, соответственно, социальной дезинтеграции. Но также правомерна и постановка вопроса об интегрирующей роли образования. С теоретической и практической точки зрения выяснение этого вопроса столь же важно, как и вскрытие механизмов расслоения. В данной работе мы остановимся на механизмах расслоения. Эти механизмы, оставаясь «невидимыми» обыденному восприятию, делают качественное образование далеко не равнодоступным в одном государстве, городе и вузе, даже в одной студенческой группе.

Введение......................................................................................................................3
1. Социальное расслоение современного российского общества.......................5
2. Механизмы социального расслоения в образовании........................................7
2. 1. Разведение учащихся по разным образовательным потокам......................8
2.2. Коммерциализация образования и возникающая на этой основе социально-экономическая селекция учащихся.........................................................................11
2.3. Специфические отношения педагогов к учащимся из разных социальных групп..........................................................................................................................13
2.4. Региональные и территориальные различия в системе образования........14
2.5. Структура семьи и ее размер............................................................................16
2.6. Ценностное отношение родителей из разных социальных слоев к учебе.16
2.7. Развитие языковых способностей.....................................................................17
2.8. Гендерные стереотипы и барьеры....................................................................18
Заключение................................................................................................................20
Список литературы...................................................................................................21