Конфликт потребностей. Конфликт интересов. Конфликт ценностей

 

  Содержание

    Введение……………………………………………………………... 3

    1. Понятие конфликта………………………………………… ……. 4

    2. Конфликт потребностей…………………………………………. 8

    3. Конфликт интересов……………………………………………... 12

    4. Конфликт ценностей………………………………………. …….. 13

    5. Основные способы разрешения конфликтов…………….. …….. 16

    Заключение………………………………………………………….. 21

         Библиографический список………………………………………... 22 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

   Введение 

     Проблема  социального конфликта всегда была в той или иной степени актуальна  для любого общества. Войны, революции, борьба за власть, борьба за собственность, межличностные и межгрупповые конфликты в организациях, семейные конфликты. Жизнь доказывает, что конфликт не относится к тем явлениям, которыми можно эффективно управлять на основе жизненного опыта и здравого смысла. А именно так, в основном, управляют социальными конфликтами сегодня руководители разных уровней.

     Конфликт  представляет собой столкновение интересов  различных групп, сообществ людей, отдельных индивидуумов. При этом само по себе столкновение интересов должно быть осознано обеими сторонами конфликта: люди, действующие лица, участники общественных движений, в самом развитии конфликта начинают понимать его содержание, приобщаются к тем целям, которые выдвигают конфликтующие стороны и воспринимают их как свои собственные.

     В некоторых исследованиях «духовным» отцом теории конфликтов считается  Гераклит, встречаются ссылки на Сократа  и Платона. Достаточно часты обращения  к Гегелю, к его учению о борьбе противоположностей.

     Начало  современным теориям конфликта положили исследования ряда немецких, австрийских и американских социологов, выполненных в начале ХХ века.: Г.Зиммеля, Л. Гумпловича, Д. Смолли, У. Самнера. Значительный вклад в развитие теории конфликта, как социального явления внесли Л. Козер, Р. Дарендорф. Они считают, что полное отсутствие  конфликта - условие не только невозможное, но и нежелательное. 
 
 

 

1. Понятие конфликта

 

     В основе  «теории конфликта»,  или  идеи «социального изменения» лежат  следующие подходы:

  - в основе социальной жизни  интересы,

  - общественная  жизнь порождает противостояние, враждебных сторон,

  - общественная жизнь порождает  структурный конфликт,

- социальная  жизнь включает побуждения, принуждение  проистекающие от социальных напряженностей,

  - социальная жизнь порождает столкновение групповых интересов,

  - социальные системы раздираемы  противоречиями,

  - социальные системы стремятся  к изменениям.

     На  вышеприведенных «базисных предположениях», строится модель конфликтного понимания  общественной жизни, впервые изложенная Козером в 1956 в работе «Функции социального конфликта» Главная идея заключается в стремлении обосновать позитивные функции социального конфликта в общественной жизнедеятельности, его полезность в деле обновления социальных систем и отношений. 

     По  Козеру, конфликт — «страхующий клапан системы, позволяющий через последующие реформы и интегративные усилия на новом уровне приводить социальный организм в соответствие с изменившимися условиями». «Эластичное общество, — по его словам, — извлекает пользу из конфликтов, поскольку такие процессы помогают модифицировать и создавать нормы, которые обеспечивают его продолжение в изменившихся условиях.»

     Сторонники  «теории конфликта» исходят из следующего представления об обществе:

  — социальный мир можно рассматривать  как систему различным образом взаимосвязанных частей;

  — в любой социальной системе, состоящей  из разнообразных связанных частей, обнаруживаются дисбаланс, напряженность, конфликты интересов;

  — процессы, протекающие в составных  частях системы и между ними, при  определенных условиях содействуют сохранению, изменению, возрастанию или ослаблению интеграции  адаптивных способностей ее;

  — многие процессы, обычно считающиеся  разрушающими систему  (насилие, разногласия, отклонения, конфликты), при определенных условиях можно рассматривать как средства, укрепляющие основы интеграции системы, а также ее приспособляемость к окружающей среде.

     Причины конфликта в конечном итоге коренятся  в таких условиях, когда наличествующему  социальному неравенству, существующей системе распределения диффицивтных ресурсов начинают отказывать в законности. Последнее же оказывается результатом действия таких социальных структурных переменных, как возможность открыто выражать недовольство в пределах социальной системы, уровень минимальной взаимной лояльности, необходимой для сохранения целости системы, и уровень допускаемой в системе мобильности, а также интенсификация обнищания и различные структурные ограничения, налагаемые на неимущие слои. Особо подчеркивается значение личных психических переменных, например, личных лишений, подавления. влияющих на вероятность возникновения открытого конфликта.

     Основными субъектами социального конфликта  являются крупные социальные группы.  Поскольку их потребности, интересы, цели, притязания могут реализоваться  только через использование власти, постольку в конфликтах непосредственное участие принимают такие политические организации, как государственный аппарат, партии, парламентские фракции, «группы давления» и т. д. Именно они являются выразителями воли больших социальных групп и основными носителями социальных интересов. В конечном счете, социальный конфликт обычно принимает форму не конфликта больших социальных групп (массы выходят на улицу лишь в редкие моменты наивысшего обострения ситуации), а конфликты политических, этнических и других лидеров, которые действуют на основе сформировавшихся в том или ином обществе механизмов

     Вместе  с тем, следует отметить, что социальный конфликт — это всегда борьба, порожденная  конфронтацией общественных и групповых, но не индивидуальных интересов. Крупный конфликтолог Р. Дарендорф к субъектам конфликта относит три вида социальных групп:

     Первичные группы — непосредственные участники  конфликта, которые находятся в  состоянии взаимодействия по поводу достижения объективно или субъективно несовместимых целей.

     Вторичные группы, которые стремятся быть незамешанными  непосредственно в конфликт, но носят  свой вклад в разжигание конфликта  На стадии обострения конфликта они  могут стать первичной стороной

     Третьи  силы, заинтересованные в разрешении конфликта

     Позитивными функциями конфликта, следует рассматривать  сохранение институционализированных образцов как во всей социальной системе, так и в ее подсистемах. Конфликт возможно рассматривать как функциональные процесс способствующий поддержанию жизненно важных условий функционирования «социального организмам» Конфликтные процессы, протекающие в отдельных частях общества и между ними, при определенных обстоятельствах  содействуют сохранению, изменению и адаптивности системы, т. е. постоянному «приспособлению» ее к изменяющимся условиям, жизнеспособности и устойчивости ее институционализированных образцов. Конфликт может содействовать более четкому разграничению между группами, способствовать централизации принятия решений, укреплять идеологическое единство, усиливать социальный контроль

     Таким образом, конфликт - это ситуация, в  основе которой противоречие, воспринимаемое и переживаемое участниками ситуации как значимая проблема, требующая своего разрешения и вызывающая активность сторон, направленную на преодоление возникшего противоречил и разрешение ситуации в интересах обеих или одной из сторон.

     Конфликт  как факт разногласий, разных позиций, разных интересов сам по себе ни плох, ни хорош. Как и кризис, он содержит в себе риск, опасность ухудшения или разрушения отношений, но и возможность их прояснения, снятия напряжения и прихода к взаимопониманию.

     Конфликт  является, сигналом неблагополучия, сигналом к изменению Общая формула  возможного позитивного эффекта  конфликта может быть, сформулирована следующим образом конфликт ведет к изменениям, изменения - к адаптации, адаптация - к выживанию. 

 

2. Конфликт потребностей 

      Современная ситуация в мире выдвигает проблему ресурсов или жизненных потребностей на одно из первых мест.

      Конфликты по поводу потребностей могут быть подразделены на два типа: во-первых, конфликт из-за реальной или кажущейся ограниченности ресурсов; во-вторых, из-за соотношения краткосрочных и долгосрочных потребностей. Несомненно, что к числу наиболее существенных долгосрочных потребностей всего человечества  относится освоение околоземного космического пространства. Однако реализация соответствующих программ - дело чрезвычайно дорогостоящее. В условиях кризиса это дополнительная нагрузка на бюджет, в связи с чем появляются аргументы против развертывания соответствующих программ. Примерно таким же образом обстоит дело и с вопросами финансирования фундаментальных научных исследований, которые не могут дать непосредственной отдачи в краткосрочной перспективе. Однако свертывание этих программ означает некоторый выигрыш с точки зрения ближайшей перспективы и проигрыш в долгосрочном варианте.

      Проблема  ориентации на ближайшие и отдаленные цели является общечеловеческой и вечной проблемой. Она касается не только человечества в целом, но и жизнедеятельности любых сообществ, социальных институтов, социальных групп, жизненных потребностей любой семьи и каждого отдельного индивида. Во всех структурах человеческого взаимодействия эта проблема возникает вновь и вновь, решается и вновь перерешается. Примеры, иллюстрирующие значение этой проблемы, могут быть приведены из самых разных областей. Так, каждая семья в современном обществе самостоятельно решает вопрос о количестве детей, т. е. о продолжении своей жизни в потомстве. При этом семейная политика призвана учитывать с помощью семейного планирования “качество” будущих новых членов семьи - их здоровье, уровень образования, характер жилищных условий и т.д. Все это связано с долгосрочными потребностями воспроизводства на индивидуальном уровне. Выбор в пользу этих потребностей несомненно означает определенный ущерб текущему благосостоянию семьи. В кризисных условиях ущерб этот может быть весьма существенным. Совокупный результат решений, принимаемых на индивидуально-семейном уровне, может стать и становится подчас важнейшим фактором неблагоприятной демографической ситуации для населения данной страны или данной этнической группы.

      Следующая линия конфликта, связанного с динамикой  потребностей, проходит через формы  и способы организации совместной жизни людей. Сами эти способы неверно представлять в качестве некоторой внешней силы по отношению к данному сообществу. Случаи навязывания политического строя имеют место в истории, но лишь в редких случаях они оказывают определяющее воздействие на потребности людей. По большей части эти формы совместной жизни вырабатываются обществом и являются существенной характеристикой народного образа жизни. В современной политологической литературе принято деление политических систем на четыре группы: либеральные, демократические, авторитарные и тоталитарные. Каждый из вариантов политической системы опирается на определенную сумму стереотипов политического поведения, которые и составляют потребности определенного рода.

      Новые политические потребности - потребность  участия в политической жизни - складываются с большим трудом. Главный вопрос здесь заключается в формировании нового нравственно целостного отношения к власти, которая сама по себе далека от демократического идеала. Конфликт между нравственностью и политической практикой сегодняшнего дня оказывается глубинным конфликтом, развивающимся на уровне жизненных потребностей человека. Этот конфликт не сразу дается массовому сознанию, как бы отступая на второй план по сравнению с жесткой борьбой политических интересов, разыгрывающихся на поверхности.

      Третья  сфера конфликта на уровне потребностей связана с выработкой баланса  рационально осмысленных и эмотивных  стремлений, в которых проявляются подчас подсознательные сферы мотивации. Здесь мы также сталкиваемся с общечеловеческими свойствами. Конфликт рационального и эмоционального пронизывает все структуры человеческой жизни. Он лежит в основе разделения между собой высших сфер духовной деятельности - науки и искусства, которые пытаются найти компромисс между собой при помощи философии и религиозного сознания.

      Рассмотрение  конфликта потребностей в трех взаимодействующих  между собой и все же самостоятельных сферах жизнедеятельности человека и общества показывает, что потребности нельзя сводить лишь к сумме внешних требований, проистекающих из социальных и экономических условий. Они представляют собой определенные стержневые линии организации всей системы взаимодействия в социуме. Они проявляются в массовых привычках и навыках культуры, которые усваиваются людьми в ходе их социализации, индивидуального развития, воспитания.