Культура речи как учебная дисциплина
Реферат, 09 Марта 2011
Культура речи изучается в высших учебных заведениях как составная часть цикла гуманитарных дисциплин, предназначенного для студентов всех специальностей.
В современную эпоху высшее образование имеет особо важное значение для обеспечения устойчивого развития общества по пути экономических реформ, построения правового государства и гуманизации социальных отношений.
Физическая культура как учебная дисциплина в ВУЗе. Лечебная физкультура
Реферат, 30 Марта 2011
Занятия физической культурой снимают утомление нервной системы и всего организма, повышают работоспособность, способствуют укреплению здоровья. Даже Гиппократ говорил: «Гимнастика, физические упражнения, ходьба должны прочно войти в повседневный быт каждого, кто хочет сохранить работоспособность, здоровье, полноценную и радостную жизнь». Поэтому, поднятая тема будет всегда актуальна.
Планирование учебно-воспитательной работы по физической культуры в школе
Курсовая работа, 10 Апреля 2015
Актуальность: Актуальность работы определяется тем, что от успешного планирования учебно-воспитательной работы будет зависеть эффективность, целенаправленность процесса и этапность процесса физического воспитания в школе.
Одной из актуальных тем физического воспитания в образовательной школе является планирование учебной работы по физической культуре, так как оно значительно отличается по своему содержанию от планирования по другим учебным предметам.
Физическая культура и спорт в режиме учебного труда, быта и отдыха студентов
Контрольная работа, 01 Апреля 2011
Спорт - часть физической культуры. В нем человек стремится расширить границы своих возможностей, это огромный мир эмоций, порождаемых успехами и неудачами, популярнейшее зрелище, действенное средство воспитания и самовоспитания человека, в нем присутствует сложнейший процесс межчеловеческих отношений. Спорт - это собственно соревновательная деятельность и специальная подготовка к ней. Он живет по определенным правилам и нормам поведения.
Использование «малых форм» физической культуры в режиме учебного труда студентов
Реферат, 04 Октября 2017
Важнейшим фактором обеспечения высокого качества профессиональной подготовки выпускников вузов является активная учебно-трудовая и познавательная деятельность студентов. Эта деятельность представляет собой сложный процесс в условиях объективно существующих противоречий, к которым относятся:
Дефицит времени на освоение больших объёмов учебной и научной информации;
Процесс становления социальной зрелости будущего специалиста и желание, как можно быстрее проявить себя и самоутвердиться;
Стремление систематизировать знания с учётом личных интересов в жёстких рамках учебного плана и программ обучения.
Гуманитарная значимость физической культуры. Учебные и внеучебные формы физического воспитания студентов
29 Декабря 2010
Гуманитарная значимость физической культуры заключается в создании устойчивой мотивации к здоровому образу жизни, развитие у студентов потребностей в физическом самосовершенствовании.
Формирование учебной мотивации у детей младшего школьного возраста на примере уроков физической культуры
30 Ноября 2009
Выпускная квалификационная работа
Психофизиологические основы учебного труда и интеллектуальной деятельности. Средства физической культуры в регулировании работоспособн
Контрольная работа, 17 Марта 2011
Психофизиологическая характеристика труда - сопряженная характеристика изменения состояния психофизических и физиологических систем и функций организма под влиянием определенной трудовой деятельности.
Психофизиологические основы учебного труда и интеллектуальной деятельности. Средства физической культуры в регулировании работоспособности»
16 Октября 2009
СОДЕРЖАНИЕ
1. Введение. Основные понятия
2. Объективные и субъективные факторы обучения и реакция на
них организма студентов
3. Изменение состояния организма студента под влиянием различных
режимов и условий обучения
4. Работоспособность в умственном труде и влияние на нее внешних и
внутренних факторов
5. Средства физической культуры в регулировании умственной работоспособности, психоэмоционального и функционального
состояния студентов
6. Заключение
7. Список литературы