Контрольная работа по «Управление знаниями в организации»
04 Марта 2015 в 10:54, контрольная работа
Придумайте и опишите пример компании (организации), опишите состав и структуру ее интеллектуального капитала.
Для ответа на данный вопрос нам потребуется дать определение такому термину как «интеллектуальный капитал». Интеллектуальный капитал организации – это знания, опыт, квалификация, мотивация персонала, технологии и каналы коммуникации, способные создать добавленную стоимость и обеспечивающие конкурентные преимущества организации на рынке.
Получение практических знаний и навыков профессиональной деятельности, подготовка к будущей самостоятельной работе в системе управления маркетинговой деятельностью предприятий, учреждений и организаций всех форм собственности в промышленности, торговле,
08 Сентября 2010 в 19:49
Отчет по практике
Управление знаниями организации
Сайт-партнер: yaneuch.ru
16 Января 2012 в 15:18, курсовая работа
Цель курсовой работы: раскрыть роль управления знаниями в повышении эффективности деятельности предприятия.
Достижение поставленной цели потребовало решения следующих задач:
изучить теоретические основы управления знаниями;
показать подходы к построению системы знаний в организации;
раскрыть формы и степень влияния знания на повышение эффективности деятельности организации;
определить потенциальные возможности российских организаций для адаптации зарубежного опыта управления знаниями;
определить теоретико-методологические основания оптимизации модели управления знаниями в организациях.
Управление знаниями организации
Сайт-партнер: yaneuch.ru
29 Ноября 2012 в 18:59, курсовая работа
Как это ни удивительно, но до сих пор существует мнение, что управление знаниями в России неперспективно и успешные проекты в данной области в нашей стране отсутствуют. Однако действительность постоянно опровергает такие утверждения.
По мере развития российского бизнеса менялись как задачи, так и набор инструментов управления знаниями. Например, в середине 90-х годов речь шла, прежде всего, о преодолении информационной перегруженности. Несколько лет спустя, когда были накоплены определенный опыт и знания, задачи менеджеров по управлению знаниями изменились. Наряду с выполнением функций, связанных с преодолением информационной перегруженности, перед ними встали задачи сохранения уже полученного опыта и более глубокой кастомизации (от англ. customize — «изготовление на заказ») внешних и внутренних ресурсов:
разработка так называемых профилей знаний – специальных информационных продуктов, содержащих только необходимые для целевой группы пользователей информацию и знания;
структуризация имеющихся знаний и накопленного опыта;
информационная поддержка бизнеса – работа с запросами внутренних клиентов.
Управление знаниями в организации
Сайт-партнер: stud24.ru
05 Декабря 2012 в 22:48, курсовая работа
В современном динамичном обществе развитие экономической сферы и бизнеса уже не может опираться только на эксплуатацию готовых знаний, созданных традиционными способами индустриальной эпохи, а также на выборочное внедрение научных достижений в производство. Недостаточно сегодня и выделение определенных видов технических знаний, необходимых для изготовления конкретной продукции.
Управление знаниями в организации
Сайт-партнер: turboreferat.ru
17 Декабря 2012 в 12:06, тест
В данной работе изложены правильные ответы на тест.
Управление знаниями в организациях
Сайт-партнер: student.zoomru.ru
14 Декабря 2011 в 21:06, реферат
Знания - это продукт осознанной или неосознанной переработки информации1, позволяющей целенаправленно получать желаемый результат, как материальные, так и нематериальные. Знания позволяют по средствам затрат материальных ресурсов и трудовых ресурсов получать определенный продукт.
Подходы к управлению знаниями в организации
Сайт-партнер: referat911.ru
07 Июня 2014 в 01:53, лекция
Предпосылками для возникновения методологических основ управления знаниями стали исследования Фредерика Тейлора в начале XX в. Считается, что именно идеи оптимизации труда с помощью детальных знаний о процессах и факторах, влияющих на его эффективность, стали точкой опоры для появления концепций управления знаниями.
В 1950-е гг. заметный вклад в развитие теорий управления знаниями внес Питер Друкер, который показал первичность формирования информации и знаний по отношению к материальному производству и исследовал связанные с этим социальные изменения1.