Теоретические аспекты формирования учебных универсальных действий у младших школьников
22 Сентября 2015 в 13:01, курсовая работа
Цель работы – изучить теоретические и практические основы формирования универсального учебного действия моделирования у первоклассника.
Задачи:
привести определение универсальных учебных действий.
привести характеристику моделирования как универсального учебного действия.
изучить методику формирования универсальных учебных действий у первоклассников.
Пути формирования коммуникативных универсальных учебных действий в младшем школьном возрасте
17 Июня 2015 в 14:59, курсовая работа
Цель данного исследования: обосновать условия формирования коммуникативных универсальных учебных действий у младших школьников.
Гипотеза формирования коммуникативных универсальные учебные действия у младших школьников будет успешным, если педагог:
понимает значение коммуникативных универсальных учебных действий для младших школьников;
знает особенности формирования коммуникативных учебных действий;
при построении урока подбирает материал, способствующий развитию коммуникации и взаимодействию между учащимися;
систематически анализирует уровень сформированности коммуникативных универсальных учебных действий и на основе анализа строит дальнейшую работу.
Формирование познавательных универсальных учебных действий учащихся начальных классов посредством организации проблемного обучения на
22 Июня 2015 в 14:40, курсовая работа
Целью исследования является изучить способы формирования познавательных универсальных учебных действий у младших школьников на уроках математики с помощью проблемного обучения.
Из поставленной цели вытекают следующие задачи:
1. Раскрыть характеристику познавательных универсальных учебных действий
2. Проанализировать литературу для начальных классов по материалу математики и их направленность на формирование познавательных универсальных учебных действий
3. Рассказать особенности проблемного обучения направленные на формирование познавательных УУД.
Универсальные учебные действия
Сайт-партнер: yaneuch.ru
25 Февраля 2015 в 16:06, реферат
Универсальные учебные действия (УУД) — это умение учиться, то есть способность человека к самосовершенствованию через усвоение нового социального опыта[1]. По мнению А. В. Федотовой, это «обобщенные действия, открывающие возможность широкой ориентации учащихся, — как в различных предметных областях, так и в строении самой учебной деятельности, включая осознание учащимися ее целевой направленности, ценностно-смысловых и операциональных характеристик»[2].
Понятие «универсальные учебные действия»
Сайт-партнер: student.zoomru.ru
12 Февраля 2013 в 07:20, доклад
В широком значении термин «универсальные учебные действия» означает умение учиться, то есть способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта.
В более узком значении этот термин можно определить как совокупность способов действия учащегося (а также связанных с ними навыков учебной работы), обеспечивающих самостоятельное усвоение новых знаний, формирование умений, включая организацию этого процесса.
Понятие «универсальные учебные действия»
Сайт-партнер: yaneuch.ru
21 Мая 2013 в 15:50, доклад
В широком значении термин «универсальные учебные действия» означает умение учиться, то есть способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта. В более узком (собственно психологическом) значении этот термин можно определить как совокупность способов действия учащегося (а также связанных с ними навыков учебной работы), обеспечивающих самостоятельное усвоение новых знаний, формирование умений, включая организацию этого процесса.
Познавательные универсальные учебные действия
Сайт-партнер: student.zoomru.ru
17 Декабря 2012 в 19:06, контрольная работа
Слабым местом школы остается её неспособность научить школьников самостоятельно учиться, а слабым местом языкового образования является неспособность иноязычного образования обеспечить достаточную готовность учащихся к успешному включению в активную иноязычную речевую деятельность. Именно этим объясняется создание концепции универсальных учебных действий под руководством известного психолога А.Г. Асмолова, которая сейчас активно внедряется в школу.
Универсальные учебные действия: диагностика и формирование
Сайт-партнер: referat911.ru
16 Июня 2013 в 19:02, курсовая работа
Цель исследования: изучение особенностей формирования и диагностики универсальных учебных действий.
Задачи исследования:
- рассмотрение универсальных учебных действий в рамках педагогической психологии;
- исследовать пути формирования универсальных учебных действий;
- изучить универсальные учебные действия со стороны их диагностики;
- провести эмпирическое исследование уровня сформированности универсальных учебных действий и их связь с рефлексивной самооценкой учебной деятельности.