Сущность проблемного обучения
Реферат, 12 Февраля 2011
Проблемное обучение это не абсолютно новое педагогическое явление. Элементы проблемного обучения можно увидеть в эвристических беседах Сократа, в разработках уроков для Эмилля у Ж.Ж.Руссо. Особенно близко подходил к этой идеи К.Д.Ушинский.
Сущность программированного обучения
Реферат, 04 Июня 2015
Информационный взрыв породил множество проблем, важнейшей из которых является проблема обучения. В педагогике появилось понятие информатизации обучения.
Под информатизацией обучения в современной дидактике чаще всего понимается использование вычислительной техники и связанных с ней информационных технологий в процессе обучения как средств управления познавательной деятельностью учащихся и предоставления учителю и обучающимся необходимой текстовой и наглядной информации, дополняющей содержание образования.
Сущность и содержание методов обучения в ДПИ
Курсовая работа, 12 Марта 2011
Цель курсовой работы - теоретическое обоснование эффективности методов обучения в кружках декоративно-прикладного искусства.
Предстоит решить следующие задачи:
― изучить понятие и сущность декоративно-прикладного искусства;
― рассмотреть методы обучения в кружках декоративно-прикладного искусства
Развивающее обучение: сущность и проблемы внедрения
21 Октября 2010
В работе представлены теоретические основы развивающего обучения, описаны особенности использования развивающего обучения в школе
Сущность, достоинства и недостатки проблемного обучения
Курсовая работа, 08 Июня 2015
Целью курсовой работы стоит изучение и раскрытие теоретических аспектов проблемного обучения.
Объектом нашей работы является процесс обучения школьников.
Предмет– проблемное обучение: достоинства и недостатки.
Сущность процесса обучения и особенности преподавания экономических наук
Дипломная работа, 05 Февраля 2011
Цель данной квалификационной работы – изучить основы методики преподавания в целом и экономических дисциплин в частности, выявить проблемы структуры и методического построения университетского курса экономической теории, а также проанализировать основные тенденции развития высшего экономического образования в России.
За 100 лет существенно расширилась предметная область экономической теории, охватив различные уровни и аспекты экономической реальности.
Профессиональное обучение: значение, сущность, проблемы. Формирование человеческого капитала
Курсовая работа, 22 Мая 2013
Считается, что экономический эффект от инвестиций в развитие персонала выше, чем от вложений в средства производства. Исследования показывают, что увеличение расходов на тренинг работников на 10% дает прирост производительности труда равный 8,5%, в то время как такое же увеличение капиталовложений- только на 3,8%. Очень важно определить как грамотно построить систему обучения сотрудников компании, как сформировать соответствующее отношение к обучению у самих сотрудников. В настоящей курсовой работе рассмотрены значение, сущность, основные проблемы профессионального образования и приведены примеры их решения.