Анализ профессиональной деятельности педагога
05 Декабря 2011 в 13:26, реферат
Система Российского образования на современном этапе развития общества претерпевает существенные изменения, связанные со сменой модели культурно-исторического развития. Но какие реформы не проходили в системе образования, в итоге они, так или иначе, замыкаются на конкретном исполнителе –педагоге. Именно педагог является основной фигурой при реализации на практике основных нововведений.
Профессиональная деятельность социального педагога
23 Ноября 2011 в 21:52, реферат
Название специалиста «социальный педагог» является производным от слова «педагог», но вместе с тем профессиональная деятельность этих специалистов имеет ряд существенных отличий. Миссия социального педагога состоит в обеспечении интеграции ребенка, находящегося в процессе социализации, в динамично развивающееся общество. Социальный педагог осуществляет координацию усилий педагогического коллектива по реализации социально-педагогической функции в деятельности современного образовательного учреждения, являясь специалистом по воспитанию детей и подростков, имеющих те или иные проблемы социальной жизни.
Влияние личностных особенностей педагога на его профессиональную деятельность
19 Декабря 2013 в 21:46, курсовая работа
Цель исследования – выявление у педагогов личностных качеств, способствующих осуществлению успешной профессиональной деятельности.
К задачам данной работы относятся:
- выявить личностные особенностей педагога;
- рассмотреть должностную инструкцию работника образовательной сферы;
- провести опытно-исследовательскую работу по выявлению личностных качеств, необходимых в профессиональной деятельности учителя;
Профессионализация деятельности и личности педагога профессионального обучения
25 Сентября 2011 в 12:03, реферат
Оформление педагогики в самостоятельную науку связывают с именем великого чешского педагога Яна Амоса Коменского (1592-1670) в связи с написанием выдающегося труда «Великая дидактика», в котором сформулировано большинство принципов, методов и форм организации педагогического процесса, принятого в современной общеобразовательной и профессиональной школе.
Особенности профессиональной деятельности социального педагога в учреждениях интернатного типа
30 Марта 2012 в 22:54, курсовая работа
Сейчас в стране свыше 400 домов ребенка, около 750 детских домов свыше 200 школ интернатов. В России ежегодно выявляются около 100 тысяч детей, нуждающихся в опеке. Дети-сироты или дети, брошенные родителями, попадают в дома ребенка (с рождения до 3 лет), позднее – в детские дома и школы-интернаты. Среди воспитанников школ-интернатов 68 % детей, родители которых лишены родительских прав, 8 % детей одиноких родителей, 7 % детей, от которых отказались родители.