Предмет и задачи педагогической психологии
Курсовая работа, 18 Февраля 2011
Педагогическая психология - это отрасль психологии, изучающая закономерности развития человека в условиях обучения и воспитания[6]. Педагогическая психология изучает процесс учения: его структуру, характеристики, закономерности протекания. Педагогическая психология исследует также возрастные и индивидуальные особенности учения. Центральное место занимает изучение условий, дающих наибольший эффект развития
Профессионализм и мастерство учителя в решении педагогических задач
Реферат, 29 Сентября 2011
Педагогическая технология и мастерство обусловлены характером решаемых учителем задач. В связи с этим необходимо определиться с самой сущностью педагогической задачи и показать ее отличие от других.
Термин "задача" используется в разных науках, при этом трактуется широко и неоднозначно: как поставленная цель, которую стремятся достичь; как поручение, знание; как вопрос, требующий решения на основании определенных знаний и размышления; проблема и т.п.
Педагогическую задачу надо понимать как систему особого рода, представляющую собой основную единицу педагогического процесса. Она имеет те же компоненты, что и сам педагогический процесс: педагоги, воспитанники, содержание и средства. Однако педагогическую задачу как систему можно представить и таким образом, что ее обязательными компонентами оказываются:
Труд учителя и его педагогическое образование в контексте задач новой Российской школы
Статья, 15 Января 2011
В статье рассматриваются важнейшие профессиональные задачи учителя на современном этапе, особенности подготовки учителя в условиях перехода к федеральным государственным образовательным стандартам общего образования и высшего профессионального образования.
Ключевые слова: профессиональные задачи учителя; педагогическое образование; профессиональная подготовка учителя; компетентностный подход.
Педагогическая задача
Сайт-партнер: referat911.ru
Реферат, 27 Декабря 2012
Педагогическая деятельность представляет собой процесс решения бесчисленного множества стандартных и нестандартных педагогических задач, на решение которых и направлено педагогическое взаимодействие. Обязательными компонентами педагогической задачи являются исходное состояние предмета и желаемая модель конечного состояния. Предметом педагогической задачи могут выступать знания учащихся, их личностно-деловые качества, отношения и т.п., т.е. все те характеристики, которые подвержены количественным и качественным изменениям.
Решение педагогических задач
Сайт-партнер: referat911.ru
Доклад, 10 Ноября 2013
Для целенаправленной организации профессиональной педагогической деятельности учителя и его подготовки принципиальным является вопрос о классификации педагогических задач. По временному признаку принято различать три большие группы педагогических задач: стратегические, тактические и оперативные. Стратегические задачи - это своеобразные "сверхзадачи". Вытекая из общей цели образования, они формируются в виде некоторых представлений о базовой культуре человека, которая выступает предметом педагогических задач.
Педагогические задачи и виды портфолио
Сайт-партнер: stud24.ru
Курсовая работа, 05 Марта 2013
Новые социально-экономические условия нашей республики требуют повышения кадрового потенциала на основе модернизации системы непрерывного профессионального образования, ключевой фигурой в которой остается педагог — личность активная, целеустремленная, деятельностно способная, совершенствующая профессиональные качества для решения задач, поставленных перед ней государством и обществом.
Технологии решения педагогических задач
Сайт-партнер: turboreferat.ru
Курсовая работа, 23 Декабря 2011
Цель данной работы: изучение технологии решения педагогических задач.
Объект : педагогические задачи.
Предмет исследования: технологии решения педагогических задач.
Гипотеза: Освоение педагогом различных технологий решения педагогических задач,способствует более корректному и правильному построению педагогического процесса, а так же способствует развитию необходимых профессиональных умений.
Вышеназванные цель, объект, предмет и гипотеза исследования позволили сформули
Предмет и задачи педагогической психологии
Сайт-партнер: referat911.ru
Реферат, 15 Июля 2014
Педагогическая психология исследует также возрастные и индивидуальные особенности учения. Центральное место занимает изучение условий, дающих наибольший эффект развития. В процессе учения человек усваивает не только интеллектуальный опыт, но и другие виды опыта: нравственный, эстетический и т.д. Когда речь идет об усвоении этих видов опыта, то этот процесс называют воспитанием. Таким образом, объектом педагогической психологии всегда являются процессы учения и воспитания. Во всех теориях учения объект один и тот же. Однако то, что изучается в этом объекте, , т.е. собственно предмет исследования, зависит уже от теории.