Особенности памяти детей младшего школьного возраста с нарушениями интеллекта
19 Сентября 2011 в 14:04, дипломная работа
Цель исследования: изучить особенности памяти у детей младшего школьного возраста с нарушениями интеллекта.
Поставленная цель реализуется решением следующих исследовательских задач:
1.Изучить психолого-педагогическую литературу по проблеме исследования памяти.
2.Изучить особенности младшего школьного возраста в онтогенезе.
3.Изучить особенности детей с нарушениями интеллекта младшего школьного возраста.
4.Осуществить отбор и апробацию содержания психокоррекционной работы, направленной на развитие памяти учащихся с нарушением интеллекта.
Особенности психолого-педагогической коррекционной помощи детям с нарушением интеллекта
24 Октября 2010 в 11:54
Введение
Глава I. Теоретические основы психолого-педагогической коррекционной помощи детям с нарушением интеллекта
1.1. Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушением интеллекта
1.2. Система образовательных учреждений для детей с нарушением интеллекта
1.3. Особенности психолого-педагогической и коррекционной работы с учащимися в специальной (коррекционной) образовательной школе VIII вида
Выводы по 1 главе
Глава II. Консультация для родителей детей с нарушением интеллекта по теме «Правильное воспитание умственно-отсталого ребёнка в семье»
Заключение
Список литературы
Особенности психологического развития и развития моторики у детей с нарушением интеллекта
12 Декабря 2014 в 19:07, курсовая работа
Предмет исследования: процесс организации коррекционно-воспитательной работы в специальных дошкольных учреждениях с нарушениями интеллекта.
Задачи:
изучить теоретические источники по проблеме, понятийно-терминологическую систему;
рассмотреть особенности психологического развития и развития моторики у детей с нарушением интеллекта;
Экспериментальное изучение особенностей восприятия у старших дошкольников в норме и с нарушениями интеллекта
12 Декабря 2011 в 22:32, курсовая работа
Цель – изучить психологические особенности восприятия у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями интеллекта.
Объект – восприятие у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями интеллекта.
Предмет исследования – процесс развития восприятия у старших дошкольников с нарушениями интеллекта.
Гипотеза – предполагается, что у детей с нарушениями интеллекта будет отмечаться отставание в развитии процессов восприятия.
Половые особенности и интеллект
Сайт-партнер: referat911.ru
30 Января 2013 в 04:47, контрольная работа
Особенности интеллекта мужчин и женщин давно привлекают внимание исследователей. Тем не менее, полученные ими данные крайне противоречивы. Вместе с тем, только глубокое изучение этого вопроса позволит проявить и правильно понять специфику обращения мужчин и женщин в современном товариществе, а так же исполнить психологически обоснованную ориентацию представителей обоих полов.
Особенности искусственного интеллекта
Сайт-партнер: student.zoomru.ru
27 Февраля 2012 в 15:39, реферат
Понятие искусственный интеллект, как впрочем и просто интеллект, весьма расплывчаты. Если обобщить все сказанное за последние тридцать лет, то оказывается, что человек просто хочет создать себе подобного в той или иной форме, хочет, чтобы какие-то действия выполнялись более рационально, с меньшими затратами времени и энергии. С конца 40-х годов ученые все большего числа университетских и промышленных исследовательских лабораторий устремились к дерзкой цели: построение компьютеров, действующих таким образом, что по результатам работы их невозможно было бы отличить от человеческого разума.
Интеллект. Его особенности. Виды и структура
Сайт-партнер: freepapers.ru
26 Декабря 2011 в 19:33, реферат
Установление количественных и качественных зависимостей этих показателей от уровня развития интеллекта позволил разработать разнообразные методики исследования интеллекта и связанных с ним качеств. Оценка интеллекта как специфической деятельности человека дала начало методикам подобно тесту Айзенка. Установление его структуры породило огромное количество тестов, исследуемых различные аспекты. Так появились тесты логического, образного, творческого и технического мышления.
Особенности социального интеллекта личности
Сайт-партнер: yaneuch.ru
15 Мая 2013 в 23:27, контрольная работа
Социальный интеллект – способность правильно понимать поведение людей. Эта способность необходима для эффективного межличностного взаимодействия и успешной социальной адаптации.
Сам термин «социальный интеллект» был введен в психологию Э. Торндайком в 1920 году для обозначения «дальновидности в межличностных отношениях». Многие известные психологи внесли свою лепту в интерпретацию этого понятия.