Современные образовательные программы для дошкольных учреждений
Контрольная работа, 23 Марта 2011
Целостность образовательного процесса может достигаться не только путем использования одной основной программы, но и методом квалифицированного подбора специализированных программ, каждая из которых включает одно или несколько направлений развития ребенка. Основные программы определяют особенности организации жизни детей в контексте обеспечения всех ее сторон и с учетом использования следующих форм детской деятельности: занятия как специально организованная форма обучения; нерегламентированные виды деятельности; свободное время в течение дня.
Программа контроля учебного процесса образовательного учреждения
31 Октября 2010
Создание базы данных
Основная образовательная программа начального общего образования ГБОУ ЦО № 465
Практическая работа, 01 Апреля 2011
Основная образовательная программа начального общего образования (далее - Образовательная программа) ГОУ СОШ № 465 разработана коллективом педагогов, родителей начальной школы ГОУ ЦО № 465 на основе ст.14,15 Закона РФ «Об образовании» и в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (далее – Стандарта), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06 октября 2009 года № 373. Образовательная программа разработана с учетом предложений «Примерной основной образовательной программой образовательного учреждения, Начальная школа» (М.: Просвещение, 2010)
Основные направления формирования программ развития региональных и муниципальных образовательных систем
26 Ноября 2009
В 2002 г. НИИ регионологии продолжил аналитическую работу по региональным программам, сроки реализации которых составляют – 2000-2005 г.г. Объектом анализа стали программы развития региональной системы образования 17 регионов России различных статусов - краев, республик, областей
Анализ дошкольных образовательных программ по разделу «Формирование элементарных математических представлений»
Доклад, 18 Февраля 2011
Согласно федеральным государственным требованиям к структуре образовательной программы, на которые мы теперь обязаны ориентироваться в своей педагогической деятельности, как такового раздела «Математическое развитие» в программе не существует. Но в образовательной области «Познание» одна из задач звучит как «Формирование элементарных математических представлений».
Профессиональные стандарты и образовательные программы нового поколения, их психолого-педагогическое сопровождение
Магистерская работа, 14 Июня 2016
Актуальность исследования. Переориентация экономики страны на инновационный путь развития – одна из стратегических задач государственной экономической политики [1]. Необходимым условием обеспечения инновационного развития страны является наличие высококвалифицированных специалистов, способных к разработке, адекватному восприятию, поддержанию, технологическому сопровождению и внедрению в практику инновационных идей и разработок.
Организация психологического кабинета в дошкольном образовательном учреждении. Авторская программа по работе с застенчивыми детьми
Контрольная работа, 05 Февраля 2015
Пространство кабинета детского практического психолога является важной частью развивающей предметной среды образовательного учреждения, организация и обогащение которой должны строиться с учетом закономерностей детского развития, отвечать критериям функционального комфорта.