Нравственное воспитание учащихся
06 Декабря 2010 в 06:17
Введение
1. Цель, задачи и содержание нравственного воспитания учащихся
2. Пути и средства нравственного воспитания
3. Половое воспитание как элемент нравственного воспитания
Заключение
Литература
Нравственно-правовое воспитание учащихся и средства массовой информации
29 Марта 2015 в 17:56, курсовая работа
Целью данной курсовой работы является изучение основ нравственно-правового воспитания учащихся и влияния на это средств массовой информации.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1) изучить теоретические основы нравственного и правового воспитания учащихся как педагогического явления,
2) определить сущность и механизмы нравственного воспитания учащихся,
3) определить сущность и механизмы правового воспитания учащихся,
Сказка как средство воспитания нравственности учащихся в начальной школе
27 Февраля 2015 в 14:16, курсовая работа
Любое общество заинтересовано в сохранении и передаче накопленного опыта, иначе невозможно не только его развитие, но и само существование. Сохранение этого опыта во многом зависит от системы воспитания и образования, которая, в свою очередь, формируется с учетом особенностей мировоззрения и социально – культурного развития данного общества. Духовно – нравственное становление нового поколения, подготовка детей и молодежи к самостоятельной жизни – важнейшее условие развития России. Разрешение проблем нравственного воспитания требует поиска наиболее эффективных путей или переосмысления уже известных.
Роль семьи в нравственном воспитании учащихся
Сайт-партнер: freepapers.ru
19 Ноября 2011 в 11:50, курсовая работа
Семейное воспитание имеет огромное значение в воспитании, образовании и становлении любого человека. Это фундамент, на котором строится вся жизнь. И от того насколько добротен, и тверд этот фундамент зависит очень многое в судьбе человека. Не мала роль и нравственного воспитания в семье. Многие статьи и труды известных педагогов, историков, философов были посвящены воспитанию. Например, статье Каптерева «История Русской педагогики» автор раскрывает основные проблемы русской педагогики в период Древняя Русь-ХХVII в, характерные черты развития педагогики в этом периоде.
Нравственно-эстетическое воспитание учащихся НПО
Сайт-партнер: student.zoomru.ru
03 Октября 2014 в 18:00, курсовая работа
Цель исследования. Обосновать, разработать научно-методические основы нравственно-эстетического воспитания учащихся НПО.
Объект исследования. Нравственно-эстетическое воспитание.
Предмет исследования. Процесс нравственно-эстетического воспитания учащихся НПО.
Воспитание нравственности и патриотизма у учащихся
Сайт-партнер: yaneuch.ru
10 Апреля 2012 в 05:50, курсовая работа
Цель исследования: изучить условия патриотического и нравственного воспитания, как основы учебно-воспитательного процесса. Задачи исследования: 1)изучить и проанализировать теоретические основы патриотического и гражданского воспитания в России; 2)определить специфику работы по патриотическому и гражданскому воспитанию с учащимися профессиональных училищ;
Нравственное воспитание учащихся на уроках истории
Сайт-партнер: referat911.ru
25 Января 2015 в 13:44, курсовая работа
Реформы 90-х годов 20 века в российском образовании напрямую коснулись исторической науки, методики преподавания ее в общеобразовательных учреждениях. Меняются цели, технологии, подходы в изучении истории. Демократизация российского общества, проводимая с конца 80-х годов 20 столетия, поставила перед государством и школой ряд принципиальных вопросов, от которых зависит будущее исторического образования
Нравственное воспитание учащихся юношеского возраста
Сайт-партнер: myunivercity.ru
14 Января 2014 в 00:02, курсовая работа
Цель исследования: определить специфику осуществления нравственного воспитания учащихся.
Гипотеза исследования: если при осуществлении нравственного воспитания учащихся юношеского возраста будут учтены отличительные черты развития личности студента, то нравственное воспитание учащихся юношеского возраста будет наиболее эффективно.
Исходя из цели и гипотезы, нами были определены следующие задачи: