Методы инженерной психологии
Контрольная работа, 05 Февраля 2014
С развитием технического прогресса, механизации и автоматизации производства, с появлением множества новых профессий возникла специальная техническая проблема - проблема учета психологических возможностей человека при работе с техникой. Началось интенсивное изучение предельных возможностей человека, скорости переработки информации, исследование закономерностей утомления при работе на определенных технических средствах и все это с намерением проектирования новой техники, приспособленной к возможностям человека. Это направление получило название инженерная психология.
Предмет и задачи инженерной психологии
Реферат, 16 Июня 2015
По мнению Б.Ф.Ломова инженерная психология как наука имеет двойственный характер. С одной стороны, это самостоятельная психологическая наука, изучающая человека-оператора во всей полноте проявлений психики в трудовом процессе. С другой стороны, в инженерной психологии имеет место выраженный технический, инженерный аспект, касающейся конструирования техники и организации управления технологическими процессами. Возникает задача согласования конструкций машин с психологическими и физиологическими характеристиками человека.
История и развитие инженерной психологии
Реферат, 09 Января 2014
Инженерная психология — раздел психологии, в котором изучается взаимодействие человека и научных достижений. Основными задачами инженерной психологии являются исследования процессов приема, переработки и хранения информации человеком, которые осуществляются при проектировании объектов научных достижений и управлении ими. Работа в инженерной психологии ведется по следующим направлениям:
1. Изучение структуры операторской детельности, ее психофизиологических и психологических аспектов;
2. Инженерно–психологическое проектирование;
История возникновения и развития инженерной психологии
Реферат, 29 Ноября 2017
Современная научно-техническая революция характеризуется чрезвычайно глубокими изменениями техники, захватывающими как субстанциональную ее сторону (т. е. связанную с применяемыми материалами и используемыми процессами природы), так и структурно-функциональную (т. е. связанную с дифференциацией и систематизацией средств труда, с усложнением и интеграцией техники на пути к автоматизации). Одно из следствий единства научной и технической революций заключается в том, что современное общественное производство определяется не только уровнем развития техники, но и уровнем развития науки. Конкретная научная дисциплина может иметь управляющее воздействие не на все, а, например, лишь на один из элементов производительных сил. Однако по мере развития производительных сил возникает объективная необходимость в науках, способных оказывать непосредственное управляющее воздействие на все элементы системы производительных сил.
Электронный учебно-методический комплекс для дистанционного обучения по дисциплине «Инженерная психология»
01 Ноября 2010
Отчёт по практике