Ораторское искусство. Этапы публичного выступления

 ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное  учреждение высшего  профессионального  образования

«ГОСУДАРСТВЕННЫЙ  УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ»

                                              ИНСТИТУТ ЗАОЧНОГО ОБУЧЕНИЯ 
 
 

                                 

                                 Кафедра русского языка и культуры речи

                                
 
 

                                                                        Реферат  
 
 

                          по дисциплине  «русский язык и культура речи»

              тема:   Ораторское искусство. Этапы публичного выступления. 
 

Выполнила  студентка

заочной формы  обучения

специальности связи с общественностью

            1 курса группы ССО 6 - 09/3

№ студенческого  билета

(зачётной  книжки) 09-474     
 
 
 
 
 
 

Проверил преподаватель 

______________________               ______________                       _____________________ 
 
 
 
 
 
 
 

Москва  – 2010  

       Оглавление: 

             Введение

     Глава 1. Ораторское искусство

     1. 1.  Личность и образ оратора

     1.2.   Особенности ораторской речи 

     Глава 2.   Этапы публичного выступления. Композиция выступления

     2.1.   Вступление как элемент композиции 

     2.2.   Главная часть выступления 

     2.3   Заключение выступления

     Заключение

     Список  литературы 
 
 
 
 
 
 

 

Введение

     Умение  влиять на людей с древних времен считалось одним из высших талантов. Не вступая в спор о роли личности в истории, нужно отметить, что  существует огромное количество исторических событий, которые никогда бы не произошли, если бы не появились люди, направившие их развитие в определенном направлении. И одним из главных инструментов воздействия на других была ораторская речь.

     Целью ораторской речи является измерение  мировоззрения слушателей в определенной области и воздействие на их поступки. «До того, как Вы закончите выступление  … нужно внушить Вашей аудитории, что она должна что-то реально  сделать. Неважно, что именно – написать письмо конгрессмену, позвонить своему соседу или обдумать какое-то ваше предложение. Иными словами, не покидайте трибуну, не организовав аудиторию должным  образом»

     Цель  данной работы заключается в том, чтобы ответить на следующие вопросы: что же такое ораторское искусство? Какие природные данные нужны  человеку, который мечтает об успехе? Как правильно подготовить речь для публичного выступления? Этапы публичного выступления.

     Для реализации поставленной цели я определила следующие задачи: во-первых, определить сущности понятия ораторского искусства; во-вторых, узнать особенности ораторской речи; в-третьих, определить познать этапы публичного выступления. 
 
 
 
 
 

Глава 1. Ораторское искусство. 

Зададимся первым вопросом, что же это такое ораторское искусство? Выражение «ораторское искусство» имеет не одно, а несколько значений. Под ораторским искусством, прежде всего, понимается высокая степень мастерства публичного выступления, качественная характеристика ораторской речи, искусное владение живым убеждающим словом. Это искусство построения, а также публичного произнесения речи с целью оказания желаемого воздействия на аудиторию. Ораторским искусством называют также исторически сложившуюся науку о красноречии и учебную дисциплину, излагающую основы ораторского мастерства.

  Многие  современные исследователи рассматривают  ораторское искусство как один из специфических видов человеческой деятельности, овладеть которым должен каждый, кто профессионально связан с устным словом.

  Термин  «ораторское искусство» имеет латинские  корни. Его синонимами являются греческие  слова: риторика, красноречие. На протяжении многовековой истории ораторское искусство  использовалось в различных сферах жизни общества. Наиболее широкое  применение оно всегда находило в  юриспруденции, в политической деятельности. Многие юристы и политики были известными ораторами.

     Необходимо  иметь в виду, что ораторское искусство  всегда обслуживало и обслуживает  интересы определенных социальных групп, классов, отдельных личностей. Оно  одинаково может служить как  правде, так и лжи, быть использовано в нравственных либо безнравственных  целях. Кому и как служит ораторское искусство – основной вопрос, который  решается на протяжении всей истории  развития науки, начиная с Древней  Греции. Поэтому в ораторском искусстве  очень важна нравственность оратора, его моральная ответственность  за содержание речи.

     Ораторское  искусство – явление историческое. Каждая эпоха предъявляет свои требования к ораторам, возлагает определенные обязанности, имеет свой риторический идеал. Однако в целом ораторскому искусству присущи конкретные особенности:

     1) сложный синтетический характер. Философия, логика, педагогика, языкознание, эстетика, этика – науки, на которые опирается ораторское искусство.

     2) неоднородность. Исторически в зависимости от сферы применения оно подразделялось на различные виды и роды. В отечественной риторике выделяют следующие основные роды красноречия: социально-политическое, академическое, судебное, социально-бытовое, духовное. Каждый род объединяет определенные виды речи с учетом ее функций, а также ситуации, цели и темы.

     История свидетельствует, что важным условием появления и развития ораторского  искусства, свободного обмена мнениями по жизненно важным проблемам являются демократические формы управления, активное участие граждан в политической жизни страны. Отсюда название ораторского  искусства как «духовного детища демократии». Неудивительно, что сегодня  в связи с демократическими процессами, происходящими в стране, наблюдается  новый всплеск интереса к риторике. 
 
 
 
 
 
 
 
 

1.1Личность  и образ оратора

     Слово «оратор» появилось в русском  языке в XVIII в., а более широкое распространение получило в первой четверти XIX в. В. И. Даль, объясняя слово «оратор» в Толковом словаре живого великорусского языка, подбирает близкие ему слова и словосочетания: вития, краснослов, речистый человек, мастер говорить. Таким образом, оратор – это человек, умеющий говорить красно, т. е. красиво, образно, выразительно.

     Каждый  выступающий имеет свои особенности, которые влияют на стиль речи, проявляются  в манере выступления. Поэтому теоретики  ораторского искусства, издавна выделяли разные типы ораторов. Так, Цицерон в труде «Об ораторе» называл три типа:

     1) ораторы, «велеречивые, с возвышенной силой мысли и торжественностью выражений». Это ораторы «решительные, разнообразные, неистощимые, могучие, во всеоружии готовые трогать и обращать сердца»;

     2) ораторы, «сдержанные и проницательные, всему поучающие, все разъясняющие»;

     3) «…средний и как бы умеренный род, не применяющий ни тонкой предусмотрительности последних, ни бурного натиска первых».

     В современной литературе также выделяют различные типы ораторов: ораторы, для  которых основное средство ораторского  искусства – логика рассуждений, и ораторы, воздействующие на слушателей своей эмоциональностью. Однако следует  иметь в виду, что речь должна быть и логичной и эмоциональной. Поэтому нельзя быть только эмоциональным  оратором и не заботиться о логике рассуждений. Вместе с тем проигрывают  и те ораторы, которые говорят  бесстрастно, неэмоционально.

     Чтобы выступать публично, ритор должен обладать рядом специальных навыков  и умений. По определению психологов, навык – это способность осуществлять ту или иную операцию наилучшим образом. К основным навыкам оратора относят следующие:

     1) навык отбора литературы;

     2) навык изучения отобранной литературы;

     3) навык составления плана;

     4) навык написания текста речи;

     5) навык самообладания перед аудиторией;

     6) навык ориентации во времени.

     Из  приобретенных навыков складываются умения оратора. В частности, он должен уметь самостоятельно подготовить  выступление, доходчиво и убедительно  изложить материал, ответить на вопросы  слушателей, установить и поддержать контакт с аудиторией и т. д.

     Если  какие-либо умения и навыки будут  отсутствовать, то общение выступающего с аудиторией может оказаться  неэффективным.

     Кроме того, оратор должен быть эрудированным, т. е. начитанным, осведомленным в области науки и техники, литературы и искусства, разбираться в политике и экономике, уметь анализировать события, происходящие в стране и за рубежом. Он должен хорошо знать предмет своей речи. Только если оратор хорошо разбирается в теме выступления, умеет рассказать много интересного и привести новые, неизвестные аудитории факты, ему удастся ответить на важные вопросы слушателей. Таким образом, ритор достигнет внимания и уважения к себе.

     1.2 Особенности ораторской речи

Ораторская  речь – это особая форма речевой деятельности в условиях непосредственного общения, это речь, адресованная определенной аудитории, публичная речь.

     Такая речь произносится с целью информирования слушателей и оказания на них желаемого  воздействия. По своему характеру она  представляет собой монологическую речь, т. е. рассчитанную на пассивное восприятие, не предполагающее ответной словесной реакции.

     Однако  если рассматривать публичное выступление  с социально-психологической точки  зрения, то это не просто монолог  слушателя, а сложный процесс  общения со слушателями, причем процесс  не односторонний, а двусторонний (диалог). Взаимодействие между говорящим и слушателями носит характер субъектно-субъектных отношений. Обе стороны являются субъектами совместной деятельности, сотворчества, и каждая выполняет свою роль в этом сложном процессе публичного общения.

     Ораторская  речь характеризуется рядом особенностей, определяющих ее сущность:

     1) наличие обратной связи (реакция на слова оратора). В процессе выступления оратор имеет возможность наблюдать за поведением аудитории и по реакции на свои слова улавливать ее настроение, отношение к высказанному, по отдельным репликам и вопросам из зала определять, что на данный момент волнует слушателей, и в соответствии с этим корректировать речь;

     2) устная форма общения. Публичная речь представляет собой непосредственный разговор со слушателем. В ней реализуется устная форма литературного языка. Такая речь воспринимается на слух, поэтому важно правильно построить и организовать свое выступление таким образом, чтобы его содержание сразу понималось и легко усваивалось слушателем;

     3) сложная взаимосвязь между книжной речью и ее устным воплощением. В процессе обдумывания, разработки, написания текста речи выступающий опирается на книжно-письменные источники, поэтому подготовленный текст – это, по сути, книжная речь. Но, выходя на трибуну, оратор должен именно произнести речь, чтобы ее поняли и приняли. В этот момент появляются элементы разговорной речи, выступающий начинает импровизировать, опираясь на реакцию слушателей;

     4) использование различных средств общения. Поскольку публичная речь – это устная форма общения, в ней используются не только языковые средства. Важную роль в процессе выступления играют паралингвистические, невербальные средства коммуникации.