Оратор и его аудитория

     - Главная часть. Тут раскрывается тема и формулируется основная мысль всей речи.

     - Заключение. Заключение речи обычно запоминается больше всего. «Конец речи должен закруглять её, т.е связывать с началом; конец- разрешение речи- должен быть таким, чтобы слушатели почувствовали ,что дальше сказать нечего». Задачи заключения: 1) обобщить самое существенное в речи; 2) усилить впечатление, закрепить сказанное; 3) поставить конкретные задачи.

     Мастерство  публичного выступления приходит с  опытом. И все же надо знать главные  «принципы» ораторского искусства и учиться применять их в аудитории. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

     Заключение

     В заключение подчеркнем, что ораторская практика настолько сложна, разнообразна, многогранна, что невозможно все  предусмотреть заранее и дать советы и рекомендации на все случаи жизни.

     Очень важно, чтобы каждый человек творчески  подходил к подготовке и произнесению ораторской речи, полнее и шире использовал  свои природные данные, индивидуальные возможности, умело применял приобретенные  риторические навыки и умения.

     Можно сформулировать общее положение, которое  имеет силу определенного закона в ораторском искусстве. Если лектор или докладчик увлечен предметом  своего нового выступления, глубоко  продумал и прочувствовал тему речи, если он естествен и искренен, если он с удовольствием вышел на трибуну, то обязательно будет говорить правдиво и вдохновенно. Творческое волнение непременно обнаружится во всем поведении  говорящего, скажется в тембре его  голоса, в звучащей речи, в интонациях и вообще в том, как он говорит. Такое волнение - важный импульс  к тому, чтобы самый ответственный  этап ораторского труда-публичное  исполнение - был пройден успешно.

     Надо  уметь завладеть своими чувствами  и быстро подавить в себе сомнения, а тем более чувство страха. Начав речь спокойно, нужно уметь  не только ясно излагать свои мысли, но и видеть, чувствовать аудиторию, если она даже многолюдна. Через  пять-шесть минут после начала речи опытный оратор безошибочно  определит, как настроились слушатели, и действует соответственно этому  настроению. Все дело в том, чтобы  уметь поддерживать внимание собравшихся  до конца речи, поддерживать тактично и незаметно для самих слушателей, строго придерживаться единства содержания и формы развертывающейся речи.

     Необходимо  уметь подавить неизбежно возникающее  всякий раз желание сказать слушателям как можно больше. Во-первых, само время ораторского выступления  не позволяет объять необъятное. Во-вторых, приходится считаться с механизмом слушательского восприятия, в частности, с возможностью восприятия и усвоения определенного объема информации и  знания. Вот почему опытный лектор, пропагандист, докладчик или обозреватель никогда не стремится, если можно  сказать, "выговориться" по данной теме до конца. Он всегда оставляет  кое-что "про запас", и хорошо, когда слушатели чувствуют или  догадываются, что говорящий мог  бы выступать по освещенной теме вновь  и вновь, каждый раз обнаруживая  новый подход к ней, раскрывая  новые ее грани.

      Библиографический список

1. Апресян Г.З. Ораторское искусство / Г.З. Апресян. - М.: Издательство Московского университета, 1969. - 160с.
2. Введенская Л.А. и др. Русский язык и культура речи: Учебное пособие для вузов / Л.А. Введенская. - Ростов н / Д: изд-во "Феникс", 2002. - 544с.
3. Карнеги Д. Как вырабатывать уверенность в себе и влиять на людей, выступая публично / Д. Карнеги. - М.: "Проспект", 1989. - 419с.
4. Соколова В.В. «Культура речи и культура общения», Москва «Просвещение»1995г.,190 страниц
5. Шейнов В.П. Риторика / В.П. Шейнов. - Мн.: Амалфея, 2000. - 592с.
6. Сопер П. Основы искусства речи / П. Сопер. - М.: Б.И., 1992. - 446с.