Оратор и его аудитория

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 24 Марта 2011 в 02:42, контрольная работа

Описание работы

Многие профессии человека связаны с чтением лекций, докладов, а также с постоянным произнесением речей. Для этого необходимы знания правил и принципов ораторского искусства. К числу людей таких профессий относятся политики, профессора, преподаватели, актеры, прокуроры, адвокаты и др. Вся их деятельность связана с публичным выступлением, т.е. публичной речью – главным оружием профессии. Что же такое ораторство? По многим определениям ораторство – это сильнейший рычаг воздействия на слушателей.

Содержание работы

Введение…………………………………………………...
1.Роды и виды ораторской речи………………………….
2.Общеязыковые и межстилевые средства……………...
3.Типы ораторов…………………………………………...
Заключение………………………………………………

Список использованной литературы…………………….

Файлы: 1 файл

Оратор и его аудитория КонтрольнаяОТПР.doc

— 79.50 Кб (Скачать файл)

      С. Ф.  Иванова в работе  «Специфика публичной речи» выявила следующие индивидуальные речевые типы:

  1. Рационально - логический. Ораторы этого типа склонны к анализу явлений, к рассуждениям и строгой аргументированности своих и чужих поступков. Их подготовка к любому высказыванию отличается последовательным отбором и строгой систематизацией материалов, обдумыванием и разработкой подробного плана. Этот выношенный план как бы «сидит у них внутри», и ораторы во время выступления не пользуются им. Их часто заботит другое: как сделать свою речь более яркой, эмоциональной, какие подобрать примеры, чтобы заинтересовать аудиторию. «Логиками» чаще всего бывают сангвиники.
  2. Эмоционально - интуитивный. Представители этого типа говорят страстно, увлеченно, пересыпая свою речь остротами, каламбурами, но не всегда могут уследить за жесткой логической последовательностью речи и «свести концы с концами». План своих выступлений пишут не всегда, считая, что он их сковывает. Наблюдается совпадение эмоционального речевого типа с холерическим темпераментом.
  3. Философский. Ораторы - «философы» более или менее эмоциональны, склонны к анализу, иногда бывают очень организованны в своей работе, а иногда без всякой видимой организации раскрывают какой-нибудь один вопрос, добираются до корня, и вдруг, как лучом света, озаряют все найденной идеей. Их общая черта - стремление к исследованию, глубокому осмыслению явлений прямо на глазах у слушателей, желание и умение вовлечь в этот процесс аудиторию. Чаще всего данную группу составляют люди флегматического темперамента. Лирический, или художественно - образный. Глубокая эмоциональность, лиризм, внутреннее волнение, острая впечатлительность, проникновенность - черты, характерные для типа. Чаще всего в основе его - характер утонченный, меланхолический.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

        Заключение 

            Оратору необходимо быть частью аудитории, чувствовать  ее и уметь корректировать свою речь в зависимости от ее реакции. Оратор должен иметь широкий круг знаний по многим вопросам, и уметь вести дискуссию на любую тему.

            В общении  оратора  с  аудиторией играет роль не только голос, но и весь его внешний облик. Хорошее общее впечатление от внешности оратора, его манер, позы  и  жестов крайне необходимо для успеха произнесения речи. Но здесь есть и своя отрицательная сторона - внешние данные могут отвлечь внимание слушателей от содержания речи.

            Лучшая черта во внешнем облике оратора — корректность. Неотъемлемые качества хороших ораторских манер: непринужденность,  воодушевление, уверенность и дружеский тон.

            С первого до последнего слова оратор должен бороться за внимание и интерес аудитории, за готовность воспринять, что он говорит, за желание согласиться с ним и последовать его предложениям. И это нельзя понимать, как заранее обеспеченное и неизменно  сопутствующее выступлению. Оратор для этого постоянно поддерживает психологический контакт со слушателями, непрерывно возбуждает и заостряет их интерес, добивается их расположения, преодолевает безразличие, критические или просто недоброжелательные установки аудитории и, в конечном счете, развлекает, удовлетворяет любознательность, воодушевляет, убеждает и призывает к действию - в зависимости от мотивов выступления.

            Ораторство –  не менее трудное искусство, чем  любое другое. Над этим надо много  работать и конечно же выступать  публично. Ведь знать просто теорию успешного ораторского выступления  недостаточно, нужна практика, чтобы  показать знания теории на деле. 
 
 

      Список использованной литературы: 

      
  1. Андреев В  И.  Деловая риторика, Народное образование, М.:1995.
  2. Б. Н. Головина. – М.: Высшая школа, 1988.
  3. В. И. Максимова. – М.: Гардарики, 2002.
  4. Дружинина Г. А., Чайка Г. Л. Пути формирования профессиональных качеств лектора. Лекционная пропаганда: вопросы теории, организации и методики. - К., 1989.
  5. Иванова С. Ф. Специфика публичной речи. - М. , 1978.
  6. Карнеги Д. Как вырабатывать уверенность в себе и влиять на людей, выступая публично. - М. , 1995.
  7. Ниренберг Д., Калеро Г. Как читать человека словно книгу/Пер. с англ. -  М., 1988.
  8. Ножин Е. А. Основы советского ораторского искусства. - М. , 1981.
  9. Основы культуры речи: Учебное пособие / Под ред.
  10. Предраг М. Как проводить деловую беседу. - М.:1987.
  11. Русский язык и культура речи: Учебник / Под ред. проф.
  12. Сопер П. Основы искусства речи. – М., 1992.

Информация о работе Оратор и его аудитория