Воля и условия ее формирования

Волевые качества человека формируются не только под воздействием окружающих людей и при выполнении поставленных задач, но и в процессе работы над собой. В ходе формирования волевых качеств личности включается новый существенный момент – самовоспитание. Процесс самовоспитания обычно начинается с работы над собой в сфере волевых действий. [5] 
 Приемы самовоспитания воли могут быть весьма разнообразными, но должны включать соблюдение следующих условий. 
1. Работа человека над собой в сфере волевой деятельности бывает успешной, когда человек не ставит перед собой сразу слишком больших и неосуществимых задач. Воспитание воли следует начинать с преодоления сравнительно незначительных трудностей. Необходимо, чтобы у человека укрепилось сознание того, что он владеет собой и может воздержаться от соблазна отложить реализацию большого желания. 
2. Преодоление трудностей и препятствий должно совершаться для достижения определенных целей. Чем значительнее цель, тем выше уровень волевых мотивов. 
3. Необходимо, чтобы осознанно принятое решение было исполнено. 
4. В том случае, если человек ставит перед собой цель, которая имеет перспективу, важно выделить этапы достижения этой цели, т.е. ближайшие перспективы, постепенная реализация которых приведет к достижению цели. 
5. Необходима самостоятельная выработка дневного режима деятельности и отдыха, а также правильного распорядка жизни.

Заключение.

Итак, рассмотрев различные аспекты проявления воли, можно сделать вывод, что воля есть высший уровень регуляции поведения человека. Воля – это психический процесс, заключающийся в способности к активной планомерной деятельности, направленной на удовлетворение потребностей человека. Волевые процессы выполняют четыре функции: инициирующую, стабилизирующую, ингибирующую, генетическую. 
 Волевые действия могут реализоваться в простых и сложных формах. В сложном волевом акте выделяются 4 основные фазы: возникновение побуждения и предварительная постановка цели; стадия обсуждения и борьба мотивов; решение; исполнение и контроль. Таким образом, волевой акт – это сложный многоступенчатый процесс, включающий потребность, определяющую мотивацию поведения, осознание потребности, борьбу мотивов, выбор способа реализации, собственно реализацию и контроль. 
 Когда способы осуществления волевых актов приобретают в поведении человека определенность и устойчивость, они превращаются в характерные волевые качества самой личности: инициативность, самостоятельность, решительность, настойчивость, самоконтроль, выдержка, самообладание. 
 Как и все психические процессы, воля развивается не сама по себе, а в связи с общим развитием личности человека. Волевые качества человека формируются не только под воздействием окружающих, но и в процессе работы над собой – самовоспитание. 
 Благодаря наличию воли можно ставить перед собой сложные цели и достигать их, преодолевая внутренние и внешние препятствия. Воля предполагает также сдерживание достаточно сильных влечений, сознательное их подчинение более важным целям. На высших уровнях своего проявления воля предполагает опору на духовные цели, нравственные ценности, убеждения, идеалы.

Список литературы.

1. Леонтьев А.Н. Лекции по общей психологии. Под ред. Д.А. Леонтьева, Е.Е. Соколовой. – М., 2000

2. Маклаков А.Г. Общая психология. – СПб, 2008

3. Немов Р.С. Психология. В 3 книгах. Книга 1. Общие основы психологии. – М., 2003

4. Общая психология. Под общ. ред. М.В. Гамезо. – М., 2007

5. Общая психология. Под ред. А.В. Петровского. – М., 1976

6. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб, 1999