There is a widespread view that low self-esteem is a risk factor for a broad range of psychological and behavioural problems. However, neither public discussion nor decisions to invest in prevention and treatment have been strongly informed or guided by hard evidence, either about the effects or the causes of low self-esteem. This review of the available research evidence, by Nicholas Emler (London School of Economics) aimed to fill this gap. The review found that:

• There is not perfect agreement among researchers about the nature of self-esteem. The most significant division is between the view that self-esteem is a generalised feeling about the self, and the view that it is the sum of a set of judgements about one's value, worthiness, and competence in various domains.
• Despite imperfect agreement about its nature, levels of self-esteem can be reliably and easily measured.
• The design of much, perhaps most, published research means it cannot show whether self-esteem has a causal influence on behaviour patterns. The most informative evidence comes from longitudinal studies, following the same individuals over time. This shows that: 
    
  - relatively low self-esteem is not a risk factor for delinquency, violence towards others (including child and partner abuse), drug use, alcohol abuse, educational under-attainment or racism; 
  - relatively low self-esteem is a risk factor for suicide, suicide attempts and depression, for teenage pregnancy, and for victimisation by others. In each case, however, this risk factor is one of several and probably interacts with others; 
  - there are indications that childhood self-esteem is associated with adolescent eating disorders and with economic outcomes - earnings, continuity of employment - in early adulthood, but the causal mechanisms involved remain unclear. 
   
• Low self-esteem in an absolute sense is rare. Most of the comparative research contrasts the consequences of very high self esteem with more moderate levels.
• The strongest influences upon self-esteem are the individual's parents. Parenting style, physical and particularly sexual abuse play a significant role, as do genetic factors.
• Planned interventions can raise self-esteem but knowledge of why particular interventions work, or whether their effects are more than short term, is very limited.

Background 
In recent times low self-esteem has been one of the most popular and frequently invoked psychological explanations for behavioural and social problems. Taking their cue from social commentators and media opinion leaders, people have been willing to accept that a limited sense of self-worth lies behind just about every social and personal ill from drug abuse and delinquency to poverty and business failures. The result has been a huge market for self-help manuals and educational programmes.

The emerging climate has also had its effect on public policy. For example, the converging notions that high self-esteem is both an asset to society and an individual right has had distinct effects in education. Observers have noted a growing disinclination among teachers to criticise or to set high performance standards, through fear that more objective feedback will damage the self-esteem of pupils. At the same time, there has been pressure on educational authorities to bring in programmes of personal development specifically aimed at enhancing and strengthening self-esteem. In the US, the state of California has invested significant public funds in projects to raise the self-esteem of its citizens.

However, despite an extensive body of research which can inform policy and practice, such initiatives - and the public perceptions that lie behind them - have not been securely rooted in evidence. The aim of this study was therefore to determine what is known from research about three key questions:

• what are the consequences of low self-esteem?
• what factors and conditions determine a person's level of self-esteem?
• can self-esteem be raised through planned interventions?

Scientific study of self-esteem 
As with many psychological phenomena, scientific progress in understanding self-esteem has two key requirements. The first is clarity of definition: what is self-esteem? The second is the availability of procedures to measure self-esteem. There is also, of course, a mutual dependence between these two requirements.

There is not perfect unanimity within the scientific community as to exactly what self-esteem is, but the major options currently boil down to two. Either self-esteem is primarily an emotional response: it is a generalised feeling about the self that is more or less positive. Or self-esteem is primarily the cumulative result of a set of judgements. These are judgements about one's adequacy across a range of dimensions - intellectual competence, social skills, appearance, physical co-ordination, and so on. According to the first view these judgements are substantially shaped - indeed biased - by the generalised feeling people have towards themselves. According to the second, the generalised feeling is the net result or effect of these more specific judgements.

These alternatives have practical consequences for how self-esteem is measured and there are well-established and widely used procedures based on each of them. There are, moreover, advantages to each kind of procedure. However, the simpler procedures derived from the more emotion-based definition have generally proved more useful and more informative.

The consequences of differing levels of self-esteem 
A difficulty in deciding whether low self-esteem does in reality have consequences for behaviour is not the absence of evidence but its highly variable quality. The most informative research is longitudinal. It follows the same individuals over time, preferably a period of several years, and in such a way as to detect changes in both self-esteem and the behaviour of interest over that period. It should also control for the effects of other factors; most problem behaviours have multiple causes and multiple risk factors. This review gave most weight to research that meets these requirements.

The review focused upon the following outcomes: crime and delinquency (including violent crime), racial prejudice, abuse of illegal drugs, illegal (under-age) tobacco use, alcohol abuse, risky sexual behaviour and teenage pregnancy, child maltreatment, educational underachievement, economic circumstances, eating disorders, suicide and suicide attempts.

It is more difficult to prove, unequivocally, the absence than the presence of a link. Nonetheless, in several cases the evidence was about as clear as it could be in ruling out a causal influence of low self-esteem. These cases are crime/delinquency (including violent crime), racial prejudice, teenage smoking, and child maltreatment. What make some of these cases particularly clear is that high, not low self-esteem, is the more plausible risk factor.

A second category covers cases in which the influence of low self-esteem is not proven (these may merit further attention) or very slight. These include educational under-achievement, alcohol abuse and drug abuse.

One commonly voiced assumption is that low self-esteem increases the risk of behaviour damaging to health among young people - notably drug and alcohol abuse and smoking - because it increases vulnerability to negative peer group pressure. In fact, very low self-esteem if anything reduces sensitivity to conformity pressures. It also appears that engaging in physically risky pursuits, such as driving too fast or under the influence of alcohol is associated with high, not low self-esteem.

Finally, with respect to four cases, low self-esteem does appear to be a risk factor: teenage pregnancy, eating disorders, suicide attempts and suicidal thoughts, and (for males only) lower earnings and more extended periods of unemployment in early adulthood.

In each case, however, it is unclear precisely why low self-esteem increases the risk. Moreover, the increased risk is typically small and low self-esteem is only one of a number of risk factors. Nonetheless, these are the strongest cases for further inquiry.

Causes 
A few factors - ethnicity or race, social background and gender - could not possibly be consequences of low self-esteem - but are they among its causes?

Belonging to a minority ethnic community, particularly one that has experienced a history of persecution and discrimination by the majority population, would seem to pose a threat to any individual's sense of their own worth. If anything, however, quite the contrary is the case. Notably, black Americans enjoy higher self-esteem than their white counterparts.

It is just possible that black Americans are a special case but research points to the same conclusion about all manner of stigmatised groups: being an object of prejudice does not damage self-esteem.

Social class position in adulthood is modestly related to self-esteem, but adolescent and childhood levels of self-esteem are unrelated to the socio-economic status of parents. There is indication, however, of some 'hidden injuries', albeit minor, of social class including father's level of education and whether the father is unemployed.

Gender is also only very modestly related to self-esteem. Females on average have slightly lower self-esteem than males, the gap being widest in the late teens. The many explanations that have been advanced for females' lower self-esteem therefore seem to over-explain the difference.

Among factors that appear to have a clearer effect on self-esteem are successes and failures. Most attention has been given to the effect of academic achievement. The effect is undeniable but it is not large. The same goes for successes and failures of other kinds - in finding work or holding on to employment, for example, and for such public attacks on a person's worth as being diagnosed an alcoholic, referred to a drug abuse rehabilitation programme or convicted of child abuse.

Much attention has been given to the impact of appearance upon self-esteem and strong claims have been made about its effects among adolescents. The evidence, however, does not unequivocally support these claims. It does show clearly that self-esteem is related to beliefs about appearance. It does not rule out the plausible conclusion that these beliefs are themselves substantially determined by self-esteem.

As to what are the most important influences on self-esteem, the simple answer is: parents. Part of this influence is attributable to parenting style. The key qualities contributing to positive self-esteem appear to be approval and acceptance. Among the most damaging things parents can do is to abuse their children, physically or sexually. Family conflict and breakdown are likewise sources of damage.

Biological parents also exercise a genetic influence; a part of the difference between the self-esteem of one individual and the next is inherited. This source of influence is significant and substantial - it is the single most important source of variations in self-esteem so far identified. But it still leaves most of the differences between people to be produced by events after they are born.

Finally, close and loving relationships with others later in life do contribute positively to self-esteem. But the likelihood of forming and sustaining successful relationships of these kinds is itself higher when self-esteem is higher in the first place.

Planned interventions to raise self-esteem: what works? 
Raising self-esteem has become big, and profitable, business. But the products being sold are in serious need of evaluation. We need to know not just whether they work, but how well (do they produce substantial and long-lasting gains?), how cost-effectively, and why they work.

Most of these questions remain for the present unanswered. Undeniably some interventions do work. Moreover, those work best that are grounded in relevant theory and evidence, that are intended specifically to raise self-esteem rather than to produce some other change, and that are targeted at those identified with a relevant problem. But very few evaluations of effects have so far considered long-term outcomes. And next to nothing is known about either cost-effectiveness or why interventions work when they do.

Conclusions/Implications for policy 
Policy-makers in California became interested in self-esteem because they believed it could explain a range of social problems. If they were right to believe this they would have had a strong case for investing public resources to promote higher levels of self-esteem in the population. But if money and human effort is to be devoted to such ends one needs to be very sure of two things. First, does low self-esteem have negative consequences and what are they? Second, is it practical to reverse these effects by raising self-esteem?

As for the large social problems, those with significant costs for the community and the public purse such as juvenile crime, alcohol abuse, and racism, this research suggests that there is no warrant for the view that low self-esteem plays a significant part. Its clearest effects relate to more private troubles - depression, suicide attempts, being bullied, eating disorders.

Teenage pregnancy is an intermediate case. It is a matter of growing public concern and in the long term it can carry significant public costs. Its incidence, however, remains relatively low. And more effective prevention may well lie in better sex education than in raising self-esteem.

Risk of sexually transmitted infections is similarly a matter of public concern. But findings on the role of self-esteem in moderating this risk are mixed, actually pointing in both directions. If there is a case for further research into the effects of self-esteem, there is one here. This is also true for the repercussions of childhood self-esteem upon economic circumstances in adulthood.

As to what can be done to raise or protect self-esteem, measures to improve parenting skills and remove risks of child abuse would appear to offer the best prospects. Self-esteem can be raised through planned interventions. But the case for doing so, and more particularly for diverting public resources into such efforts, has yet to be made.

About the project 
Most of the research examined for the review has been published in scientific journals, with the merit of having passed through a peer refereeing process. Unpublished evidence, which has not been subject to this level of scrutiny and quality control, was therefore used, and interpreted, more cautiously. This includes the large volume of research submitted as doctoral theses.

On the other hand, particular weight was given to published 'meta analyses' of research findings, where these were available. Such analyses are now widely regarded as a more secure basis for deciding what the accumulated scientific evidence actually shows. Rather than simply counting the number of studies reporting a particular result they combine results from all available sources according to strict mathematical criteria. Whereas in the past reviews typically concluded that a relationship, for example between self-esteem and gender, exists or does not exist, this newer procedure allows an estimation of the strength of the relationship. This kind of analysis therefore has particular value for informing policy.

 Существует широко распространенное мнение о том, что низкая самооценка является фактором риска для широкого спектра психологических и поведенческих проблем. Однако ни публичного обсуждения, ни решения, вкладывать средства в профилактику и лечение были решительно сообщил или руководствоваться неопровержимых доказательств, либо о последствиях и причинах низкого самоуважения. Данный обзор имеющихся научных фактов, на Николая Емлер (Лондонская школа экономики), направленных восполнить этот пробел. В ходе обзора было установлено, что:

• Существует не совершенен согласия между исследователями относительно характера самооценки. Наиболее существенным является разделение между считает, что самоуважение является генерализованной ощущение по поводу себя, и мнение о том, что она представляет собой совокупность целого ряда судебных решений о своей ценности, пригодности и компетентности в различных областях.
• Несмотря на несовершенный соглашения о ее характере, уровень самоуважения может быть достоверно и легко измерить.
• Конструкция многое, пожалуй, самое, опубликованные опубликованные исследования означает, что он не может показывать ли самоуважение имеет причинно влияет на поведение. Наиболее информативные данные поступают из продольных исследований, в том же лиц с течением времени. Это свидетельствует о том, что:  
   
  относительно низкая самооценка не является фактором риска для преступности, насилия по отношению к другим странам (в том числе детей и партнера злоупотребления), наркомания, алкоголизм, образовательной под-достижение или расизма;  
  -- относительно низкая самооценка является фактором риска самоубийства, попытки самоубийства и депрессии, для подростковой беременности, и жестокости со стороны других. В каждом случае, однако, этот фактор риска является одной из нескольких, и, вероятно, взаимодействует с другими;  
  -- есть признаки того, что детство самоуважение ассоциируется с подростков, нарушения питания, и с экономическим эффектом - заработок, непрерывность работы - в начале взрослой жизни, но и причинно-механизмы, остаются неясными.  
  
• Низкие самоуважение в абсолютном смысле, является редким. Большинство сравнительных исследований контрастов последствий очень высокого чувства собственного достоинства с более умеренных уровней.
• Самое сильное влияние на самоуважение являются лица родителей. Воспитание детей стиле, физического и сексуального насилия в частности играют важную роль, как и генетические факторы.
• Запланированные мероприятия могут повысить самоуважение, но знания о том, почему частности вмешательства работы, или же их влияние в большей степени, чем краткосрочной перспективе, весьма ограничены.

 Справочная информация.  
В последнее время низкая самооценка стала одной объяснения поведенческих и социальных проблем. Принимая их ориентирована социальной комментаторов и СМИ общественные деятели, люди были готовы согласиться с тем, что ограниченное чувство собственного достоинства лежит в основе почти всех социальных и персональных плохо от злоупотребления наркотиками и преступность с бедностью и деловых неудач. В результате был огромный рынок для самопомощи пособий и учебных программ.из наиболее популярных и часто ссылаются психологические

 Складывающаяся  обстановка также его влияние  на государственную политику. Так, например, сходные понятия, что высокие самооценки является и актив общества и индивидуальное право имеет различные последствия в сфере образования. Наблюдатели отмечают растущее нежелание среди учителей, чтобы критиковать или установить высокие стандарты производительности, на основе страха, что более объективную обратную связь может повредить самоуважение учащихся. В то же время наблюдается давление на органы образования для приведения в программах развития личности, специально направленные на усиление и укрепление чувства собственного достоинства. В США в штате Калифорния вложила значительные государственные средства в проекты по повышению самоуважения своих граждан.

 Однако, несмотря  на обширные исследования, которые  могут сообщить политики и  практики, таких инициатив - и общественного восприятия, которые стоят за ними - не были прочно укоренившиеся в качестве доказательства. Целью данного исследования было определить, что известно в результате исследований примерно на три ключевых вопроса:

• каковы последствия низкая самооценка?
• какие факторы и условия, определить лицо, уровень самоуважения?
• может самоуважение быть подняты в рамках запланированных мероприятий?

 Научные исследования самоуважения  
Как и во многих психологических явлений, научного прогресса в понимании чувства собственного достоинства имеет два основных требования. Во-первых, четкого определения: что такое самоуважение? Во-вторых, это наличие процедур для определения самоуважения. Существует также, конечно, взаимной зависимости между этими двумя требованиями.

 Существует  не совершенен единодушия в  рамках научного сообщества, чтобы  именно то, что чувство собственного  достоинства есть, но основные  варианты в настоящее время  сводятся к двум. Либо самоуважения в первую очередь эмоциональной реакции: оно является генерализованной ощущение по поводу себя, что является более или менее позитивный характер. Или самоуважения в первую очередь совокупный результат целого ряда судебных решений. Эти суждения по поводу своей адекватности по целому ряду аспектов, - интеллектуальной компетентности, социальных навыков, внешний вид, физическая координация, и так далее. Согласно первому мнению, эти решения являются существенно формы - действительно предвзятой - к генерализованной чувство людей к себе. Согласно второму, обобщенной ощущение является чистым результатом или следствием этих более конкретных решений.

 Эти альтернативы  иметь практических последствий,  как самоуважение измеряется, и  там хорошо известны и широко  применяются процедуры, основанные на каждой из них. Есть, кроме того, преимущества каждого вида процедуры. Однако, на упрощение процедур, полученных от более эмоционально ориентированного на определение, в целом оказались более полезными и более информативным.

 Последствия различия в уровнях самоуважения  
А трудности в принятии решения о низкой самооценке ли в действительности повлиять на поведение заключается не в отсутствии доказательств, но его очень нестабильное качество. Наиболее информативным исследования продольных. Из этого следует, те же лица с течением времени, желательно в течение нескольких лет, и таким образом, выявлять изменения в обоих самоуважение и поведение интерес в течение этого периода. Следует также контроль за влияния других факторов, большинство проблем поведения, есть несколько причин и несколько факторов риска. Этот обзор дает наиболее вес исследований, что отвечает этим требованиям.

 Обзор сосредоточена  на следующих результатов: преступления  и правонарушения (в том числе  насильственных преступлений), расовые  предрассудки, злоупотребления наркотиков, незаконной (возраста) употребление  табака, злоупотребление алкоголем, рискованное сексуальное поведение и подростковой беременности, жестокого обращения с ребенком, образовательных underachievement, экономических обстоятельствах, нарушения питания, самоубийства и попыток самоубийства.

 Это более  сложно доказать, однозначно, отсутствие, чем присутствие в ссылку. Тем не менее, в некоторых случаях доказательства о, как четко, как это может быть, в решении, в причинно-влияние низкая самооценка. Эти случаи являются преступлением и преступности (в том числе насильственных преступлений), расовые предрассудки, подростков курение, а также жестокого обращения с ребенком. Что делать некоторые из этих случаях особенно ясно, что высокая, не низкая самооценка, является более вероятным фактором риска.

 Вторая категория  охватывает случаи, в которых  влияние низкая самооценка не  доказана (это может заслуживают  дальнейшего внимания), либо очень  незначительные. К ним относятся образовательные под-достижение, алкоголизма и наркомании.

 Одна из  широко высказали предположение,  что низкая самооценка повышает  риск поведения вреда здоровью  среди молодых людей, - в частности,  злоупотребление наркотиками и алкоголем и курением, - поскольку это повышает уязвимость к негативным экспертной группы давления. В самом деле, очень низкая самооценка, если что-либо уменьшает чувствительность в соответствие давления. Представляется также, что участие в физически рискованной деятельности, таких, как движущей слишком быстро или под влиянием алкоголя связано с высокой, а не низкой самооценке.

 Наконец,  в отношении четырех случаях,  низкая самооценка делает, как  представляется, является фактором  риска: подростковая беременность, нарушения питания, попытки самоубийства, и мысли о самоубийстве, а также (только для мужчин) низкие заработки и более длительные периоды безработицы в начале взрослой жизни.

 В каждом  случае, однако, не ясно, почему именно  низкая самооценка увеличивает  риск. Кроме того, повышенный риск, как правило, малые и низкая самооценка является лишь одной из целого ряда факторов риска. Тем не менее, они самым решительным образом дела для проведения дополнительного расследования.

 Причины  
Через несколько факторов - этнической или расовой принадлежности, социального происхождения и пола - не могли бы быть последствия низкая самооценка, - но они среди его причины?

, Принадлежащих  к этническим меньшинствам сообщества, и в частности та, которую пережила  истории преследований и дискриминации  со стороны большинства населения,  как представляется, создают угрозу  какому-либо лицу в смысле их собственной ценности. Если угодно, однако, совсем наоборот дело обстоит именно так. Примечательно, что черные американцы пользуются больше самоуважения, чем их белые коллегами.

 Это просто  исключено, что черные американцы  представляют собой особый случай, но и научно-исследовательских  центров к такому же выводу  о всякого рода стигматизирован  групп: являясь объектом ущерба  не ущерб самоуважению.

 Социальный  класс позицию в зрелом возрасте  является скромно, связанных с  самоуважения, но и подростков и детских уровень самоуважения не имеют никакого отношения к социально-экономическим статусом родителей. Существует свидетельствует, однако, о некоторых "скрытых повреждений", хотя и незначительные, социального класса в том числе отца, уровень образования и ли отец безработный.

 Пол также  весьма скромно, связанных с  самоуважения. Женщины в среднем чуть меньше самоуважения, чем у мужчин, разрыв в широкую в конце подростков. Многочисленные объяснения, которые были выдвинуты для женщин "ниже самоуважение Поэтому, как представляется, более-объяснить разницу.

 Среди факторов, которые, как представляется, более  четкое воздействие на чувство  собственного достоинства являются  успехи, и неудачи.  Большинство внимание было уделено эффект успеваемости. Эффект неоспорим, но она не является большим. То же самое касается успехов и неудач других видов - в поисках работы или проведения по занятости, например, и для таких государственных нападения на лицо, стоит как диагноз алкоголиком, говорится о наркомании программы реабилитации или осужден за жестокое обращение с детьми .

 Большое внимание  было уделено влияние на появление  чувства собственного достоинства  и сильные претензии были сделаны  по поводу его последствий среди подростков. Факты, однако, отнюдь не безоговорочно поддерживать эти претензии. Оно со всей очевидностью свидетельствуют о том, что самоуважение связано с убеждениями по поводу внешнего вида. Он не исключил, правдоподобным вывод о том, что эти убеждения, сами являются существенно определяется самоуважения.

 Как и в  какие наиболее важные факторы,  влияющие на чувство собственного  достоинства, простой ответ: родители. Отчасти это объясняется влиянием на стиль воспитания детей. Ключевыми качествами способствует позитивной самооценки, как представляется, утверждение и признание. Среди наиболее опасных вещей родители могут сделать, это злоупотребление своими детьми, физически, так и половым путем. Семья конфликта и распада, также источники повреждений.

 Биологическом  родители также оказывают влияние  генетических; часть разницы между  самоуважение одного человека, и  на следующей, заключается в  наследство. Этот источник влияния является значительным и существенным - она является единственным наиболее важным источником изменений в самоуважение к настоящему времени выявлены. Но она по-прежнему оставляет большинство различий между людьми, которые будут подготовлены в результате событий после того, как они родились.

 И наконец,  закройте и любящие отношения  с другими потом в жизни  делать внести позитивный вклад  самоуважения. Но вероятность формирования и поддержания успешных взаимоотношений этих видов сама по себе выше, когда чувство собственного достоинства выше, в первую очередь.

 Планируемые мероприятия по повышению самооценки: что работает?  
Повышение самоуважения стала большая, и прибыль, бизнес. Но продукция продается в серьезных необходимость оценки. Мы должны знать, не просто ли они работают, но, насколько хорошо (они производят существенные и долгосрочные выгоды?), Как экономически эффективно, и почему они работают.

 Большинство из этих вопросов остаются на сегодняшний без ответа. Бесспорно некоторых мероприятий к работе. Кроме того, эти работы лучшее, что заложены в соответствующих теории и доказательства, которые предназначены специально для повышения самооценки, а не производить некоторые другие изменения, и которые ориентированы на тех, которые указаны в соответствующей проблемы. Но очень мало оценок воздействия до сих пор рассматривались долгосрочные результаты. И рядом с ничего не известно ни о рентабельности или почему вмешательства работы, когда они делают.

 Выводы / Последствия для политики  
Директивные органы в Калифорнии стали заинтересованы в самоуважение, поскольку они считают, она могла бы объяснить ряд социальных проблем. Если они были правы, полагаете, что это они имели бы серьезные основания для инвестирования государственных ресурсов в целях содействия более высокий уровень самоуважения у населения. Но если денег и человеческих усилий заключается в том, чтобы посвятить таких целей нужно быть очень уверенным в двух вещах. Во-первых, не низкая самооценка иметь негативные последствия и каковы они? Во-вторых, это практично для обращения вспять этих последствий путем повышения самоуважения?

 Что касается  крупных социальных проблем, с  этим значительные издержки для общества и государственной казны, таких, как подростковая преступность, злоупотребление алкоголем, и расизм, данное исследование свидетельствует о том, что нет никаких гарантий относительно мнение, что низкая самооценка, играет существенную роль. Ее ярким эффекты связаны с более частные проблемы - депрессия, попытки самоубийства, подвергается издевательствам со стороны сверстников, нарушения питания.

 Подросткового  возраста беременности является  промежуточным случае. Вызывает растущую озабоченность общественности, и в долгосрочной перспективе это может иметь значительные государственные расходы. Ее масштабы, однако, остается относительно низким. И более эффективной профилактики вполне может находиться в лучшей полового воспитания, чем в повышении самооценки.

 Риск инфекций, передающихся половым путем, также вызывает озабоченность общественности. Но выводы о роли самооценки в сдерживание этого риска являются неоднозначными, на самом деле указывает в обоих направлениях. Если есть основания для дальнейшего изучения влияния самоуважение, есть здесь. Это также верно в отношении последствий детства самоуважение на экономической ситуации в зрелом возрасте.

 Что касается  того, что может быть сделано  для повышения или сохранения  самоуважения, меры по улучшению  родительских навыков и устранить  риск жестокого обращения с  детьми, как предложить наилучшие перспективы. Автопортрет в собственных силах может быть поднят в рамках запланированных мероприятий. Но дело в этом, и, в частности, для отвода государственных ресурсов на эти усилия, до сих пор не сделал.

 О проекте  
Большая часть исследований изучены для обзора была опубликована в научных журналах, с достоинством пройдя через процесс экспертного судейства. Неопубликованные доказательств, которые не подпадали под действие этого уровня контроля и контроля качества, поэтому используется, и устно, более осторожно. Это включает в себя большой объем научных исследований, представленные в качестве докторской диссертации.

 С другой  стороны, особое значение было  уделено опубликованные "мета-анализов" результатов исследований, в которых  они были доступны. Такой анализ в настоящее время широко рассматривается в качестве более надежной основы для определения того, что накопленные научные данные фактически показывает. Вместо того чтобы просто подсчет числа исследований отчетности конкретного результата они объединяют результаты из всех доступных источников, в соответствии со строгими математическими критериями. Если в прошлом обзоры, как правило, вывод о том, что отношения, например, между самоуважение и пола, существует или не существует, эта новая процедура позволяет оценки прочности взаимоотношений. Такой анализ имеет особое значение для информирования политики.