Темперамент

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 24 Марта 2011 в 10:41, курсовая работа

Описание работы

Одним из развитых направлений изучения врожденных особенностей индивидуальности является изучение темперамента. Наиболее комплексными исследованиями в этой области являются работы, начатые еще И.П.Павловым и продолженные В.Д.Небылицыным, Б.М.Тепловым, В.М.Русаловым, П.В.Симоновым, Г.Айзенком, Я.Стреляу, Д.Греем, М.Закерманом и другими.Хотя темперамент является достаточно популярным объектом исследований в мировой и отечественной психологии, однако можно насчитать единичные работы, анализирующие влияние особенностей темперамента на восприятие времени.

Файлы: 1 файл

курсовая.doc

— 166.50 Кб (Скачать файл)

    Для определения истинных критериев  личностной организации времени в науке было введено понятие своевременности. Своевременность выступает как неотъемлемое качество субъекта времени - человека. Своевременность — важнейшее из качеств личности как субъекта жизни, осознанное или переживаемое основание регуляции времени жизни. Это качество носит индивидуально-типологический характер.

    Связь восприятия времени и темперамента можно рассматривать как индивидуальную способность к регуляции времени, как способность к планированию, к определению последовательности операций во времени.

    Продуктивное  использование времени, ориентация во времени, способность по-своему распределить время в условиях, когда время  наступления событий неопределенно, когда отсутствует строгая детерминация времени,— это особые личностные (темперамент) временные (восприятие времени) способности, которые и обеспечивают своевременность, продуктивность, оптимальность ее общественной и личной жизни.

    Психологи также установили, что время жизни  можно рассматривать типологически, как и темперамент. Типы личности, более включенные в социальную динамику, находятся в более прямых, жестких (краткосрочных) временных связях с социальными условиями. Они получают от социальных ситуаций своего рода дополнительное ускорение. Типы личности, слабо включенные в социальные процессы, которые не осознают свободное время как ценность, как правило, наиболее статичны и обладают малым «ускорением», поскольку не знают, чем это время заполнить. Это два крайних типа. На основании параметров активности, учета описанных выше типов, а также некоторых общих характеристик личности можно выделить четыре типа регуляции времени (по В. И. Ковалеву) - стихийно-обыденный тип, функционально-действенный тип, созерцательно-пролонгированный тип, созидательно-преобразующий тип.

    Л. Ю. Кублицкене после проведения экспериментов  удалось построить следующую  типологию.

    Тип, условно названный оптимальным, тип, названный дефицитным, «спокойный» тип, тип «исполнительный», «тревожный» тип, «неоптимальный» тип.

    Эта типология раскрыла временные режимы, оптимальные для каждого типа, и те, которых он избегает, где его деятельность неуспешна. Такая психологическая характеристика людей позволяет им точнее определиться, выбрать наиболее подходящий для них режим работы, в соответствии со своим темпераментом.  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Список  литературы

 
  1. Андреева  Г. М. Психология социального познания. – М., 1997
  2. Андреева Г. М. К проблематике психологии социального познания // Мир психологии №3 1999
  3. Андреева Г. М. Социальная психология. М.: Аспект-Пресс, 1996.
  4. Аверин В. А. Психология детей и подростков: Монография. – СПб, 1994.
  5. Абульханова –Славская К. А. Стратегия жизни. – М: ЭКСМО, 1996. – 428 с.
  6. Ахундов М.Д. Концепции пространства и времени. Истоки, эволюция, перспективы. – М.: Наука, 1982.
  7. Аскин Я.Ф. Проблема времени. Ее философское истолкование. – М.: Мысль, 1966.
  8. Аскольдов С.А. Время онтологическое, психологическое и физическое // На переломе. Философские дискуссии 20-х годов. – М., 1990. – С. 400.
  9. Аверин В. А. Психология личности: Учеб. Пособие. – СПб: Изд-во Михайлова В. А., 1999.
  10. Белоус В.В. Темперамент и деятельность. Учебное пособие. — Пятигорск, 1990. (Место темперамента в структуре личности: 20—25. Типы темперамента: 26—52. Темперамент и деятельность: 102-112.)
  11. Большой медицинский справочник – пособие для студентов медицинских институтов. «Питер», 2002. 1350 с.
  12. Головин С. Ю. Словарь практического психолога. – Минск: Харвест, 1998.
  13. Голованова И.А. Время, вечность, моменты // Вестник МГУ. Серия 7. Философия. – 1993. – № 5. – С. 58Давыдов В. В. проблемы развивающего обучения: опыт теоретического и экспериментального психологического исследования. – М., 1986
  14. Краткий словарь системы психологических понятий /К.К.Платонов - М. Высшая школа 1984 г
  15. Ломов Б. Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. – М., Наука, 1984.
  16. Мерлин B.C. Очерк интегрального исследования индивидуальности. — М., 1986. (Свойства темперамента и свойства личности: 86—110. Свойства нервной системы и свойства темперамента: 65—86.)
  17. Мерлин B.C. Очерк теории темперамента. — М., 1964. (Отличительные признаки темперамента: 3—18. Основные проблемы теории темперамента: 19—33. Происхождение и развитие темперамента: 156—183. Темперамент и отношения личности: 184— 223. Понятие темперамента: 254—276.)
  18. Психология индивидуальных различий ТЕКСТЫ /под ред. Ю.Б. Гиппенрейтера, В.Я.Романова - М. изд-во МГУ, 1982 г.
  19. Психология. Словарь / Под ред. А. В. Петровского, М. Г. Ярошевского. – М.: Политиздат, 1990.
  20. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. – СПб.: ПитерКом, 1999.
  21. Русалов В.М. О природе темперамента и его месте в структуре индивидуальных свойств человека // Вопросы психологии. — 1985. - № 11. - С. 19-33.
  22. Русалов В.М. Психология и психофизиология индивидуальных различий: некоторые итоги и ближайшие задачи системных исследований // Психол. журн. 1991. Т. 12. № 5. С. 3 — 17.
  23. Русалов В.М., Парилис С.Э. Темперамент и своеобразие когнитивной системы личности // Психол. журн. 1991. Т. 12. № 5. С. 118 — 122.
  24. Русалов В.М. Предметный и коммуникативный аспекты темперамента человека // Психол. журн. 1989. Т. 10. № 1. С. 22–25.Русалов В.М., Дудин С.И. Темперамент и интеллект: общий и социальный факторы развития // Психол. журн. 1995. Т. 16. № 5. С. 12–23.
  25. Стреляу Я. Роль темперамента в психическом развитии. — М., 1982. (Основные концепции темперамента: 19—66. Темперамент и факторы его формирования: 67—109. Связь темперамента со способностями и личностью: 109—141. Значение свойств темперамента для деятельности: 162—227.)
  26. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. Курс лекций. — М., 1988. (Темперамент: 234—256.)
  27. Мерлин B.C. Личность как предмет психологического исследования. — Пермь, 1988. (Темперамент и личность: 68—77.)
  28. Мерлин В. С. Очерк теории темперамента. М., 1964,
  29. Общая психология. — М., 1986. (Темперамент: 401—418.)
  30. Общая психология  /Состав. Е.И. Рогов - М. ВЛАДОС, 1995 г
  31. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии: В 2 т. — Т. II. — М., 1989. (Темперамент и характер: 211—235.)
  32. Русалов В.М. Биологические свойства индивидуально-психологических различий. — М., 1979. (Основные положения теории человеческой индивидуальности: 6—22. Психодинамические свойства человека: 163—248.)
  33. Левитов Н.Д. Психология характера. — М., 1969. (Характер и темперамент: 57—68.)
  34. Хрестоматия по психологии: Учеб. пособие для студ. пед. ин-тов / Под ред. А. В. Петровского. – М.: Просвещение, 1987.

Информация о работе Темперамент