Темперамент и личность

Оглавление.

Введение.

     С самых первых времён развития психологии, наряду с частными проблемами человеческого  поведения, выдвигались и проблемы темперамента и характера, охватывающие все поведение человека в целом. Термины на протяжении всего времени  много раз меняли своё содержание, и сейчас ещё, произнося эти слова, мы никогда не можем быть уверены, что будем правильно поняты, потому что отдельные исследователи вкладывают в них различное содержание и употребляют слова в различном смысле.

     Чрезвычайно существенное значение имеет этот вопрос для педагога, потому что ему на деле приходится сталкиваться не с отдельными реакциями ребёнка, а с его поведением в целом. При этом в педагогике господствуют самые разноречивые представления о том, чему же должно быть приписано образование такого общего склада личности ребёнка – наследственным особенностям или приобретённым и выработанным в воспитании чертам личности. Другими словами, является ли темперамент и характер предпосылками или результатами воспитания.

     Люди  начинаются знакомиться с понятием "темперамент" очень рано. Еще в детстве мы замечаем, что одни из нас более подвижны, веселые, настойчивые, а другие медлительные, застенчивые, неторопливые в словах и поступках. Именно в этих особенностях и проявляется темперамент. Индивидуальные психологические особенности личности человека, его темперамент придают своеобразную окраску всей деятельности и поведению.

     Темперамент относится к числу таких психологических  понятий, о которых "все знают". Между тем, люди самого различного темперамента могут добиться высоких достижений в одном и том же виде деятельности.

     Более того, некоторые профессии предъявляют  особые требования к личности человека, и не любой сможет выполнить определённую задачу. Необходимо дать характеристику темпераменту, установить его классификацию, а также выявить связь между темпераментом и деятельностью человека.

1. Темперамент в структуре личности.

     Раздел  «ЛИЧНОСТЬ» относится к наиболее интересной части психологии. Каждый из нас стихийно, до того как открыл учебник по психологии, имеет какие-то  бытовые представления о личности. Чаще всего личность ассоциируется  с обаянием, популярностью, публичным «имиджем», силой воли, высокой уверенностью в себе, развитым самосознанием и т.д. У одних людей эти качества проявляются более отчётливо, у других – менее.

     В современной психологии выделяют семь основных подходов к изучению личности. Каждый подход имеет свою теорию, свои представления о свойствах и  структуре личности, свои методы их измерения. Вот почему в психологии личности до сих пор не существует единого понимания личности. Приведём некоторое схематическое определение личности: Личность – это многомерная и многоуровневая система психологических характеристик, которые обеспечивают индивидуальное своеобразие, временную и ситуативную устойчивость поведения человека. Теория личности – это совокупность гипотез, или предложений о природе и механизмах развития личности. Теория личности пытается не только объяснить, но и предсказать поведение человека. [11]

     Итак, личность – это многомерная система свойств. Обычно выделяют три уровня анализа личности как психологического образования:

1. свойства отдельных «элементов» личности;
2. компоненты, «блоки» личности;
3. свойства целостной личности.

     Соотношение свойств и блоков личности всех трёх уровней называют «СТРУКТУРОЙ ЛИЧНОСТИ».[7]

     СТРУКТУРА ЛИЧНОСТИ - система представлений  о личности, обобщающая процессуально - иерархические подструктуры личности с подчинением низших подструктур  высшим, включающая наложенные на них  подструктуры способностей и характера.

     Говоря о темпераменте, обычно имеют в виду динамическую сторону личности, выражающуюся в импульсивности и темпах психической деятельности. Именно в этом смысле мы обычно говорим, что у какого-то человека большой или небольшой темперамент, учитывая его импульсивность, стремительность, с которой у него проявляются влечения, и т.д. Темперамент – это динамическая характеристика психической деятельности индивида.

     ТЕМПЕРАМЕНТ (лат. Temperamentum - надлежащее соотношение  черт от tempero - смешиваю в надлежащем состоянии) - характеристика индивида со стороны динамических особенностей его психической деятельности, т.е. темпа, быстроты, ритма, интенсивности, составляющих эту деятельность психических процессов и состояний.

     Личность  и темперамент связаны между  собой таким образом, что темперамент выступает в качестве общей основы многих других личностных свойств, прежде всего характера. Он, однако, определяет лишь динамические проявления соответствующих личностных свойств. От темперамента зависят такие свойства личности, как впечатлительность, эмоциональность, импульсивность и тревожность.

     Впечатлительность - это сила воздействия на человека различных стимулов, время их сохранения в памяти и сила реакции на них. Одни и те же стимулы на впечатлительного человека оказывают большее воздействие, чем на недостаточно впечатлительного.

     Впечатлительный человек, кроме того, дольше помнит соответствующие воздействия и  дольше сохраняет реакцию на них. Да и сила соответствующей реакции  у него значительно больше, чем  у менее впечатлительного индивида.

     Эмоциональность - это скорость и глубина эмоциональной  реакции человека на те или иные события. Эмоциональный человек  придает большую значимость тому, что происходит с ним и вокруг него. У него гораздо больше, чем  у неэмоционального человека, выработаны всевозможные телесные реакции, связанные с эмоциями. Эмоциональный индивид - это тот, кто почти никогда не бывает спокойным, постоянно находится во власти каких-либо эмоций, в состоянии повышенного возбуждения или, напротив, подавленности. [8]

     Импульсивность  проявляется в несдержанности реакций, в их спонтанности и появлении  еще до того, как человек успевает обдумать сложившуюся ситуацию и  принять разумное решение по поводу того, как в ней действовать.

     Импульсивный  человек сначала реагирует, а потом думает, правильно ли он поступил; часто сожалеет о преждевременных и неправильных реакциях.

     Тревожный человек отличается от малотревожного тем, что у него слишком часто  возникают связанные с беспокойством  эмоциональные переживания: боязнь, опасения, страхи. Ему кажется, что многое из того, что его окружает, несет в себе угрозу для собственного "Я". Тревожный человек боится всего: незнакомых людей, телефонных звонков, экзаменов, испытаний, официальных учреждений, публичных выступлений и т.п.

     Сочетание описанных свойств и создает индивидуальный тип темперамента, поэтому, характеризуя его, мы не случайно вынуждены были, время от времени отступать от чисто динамических описаний и включать в них характерологические личностные качества. Те проявления темперамента, которые, в конечном счете, становятся свойствами личности, зависят от обучения и воспитания, от культуры, обычаев, традиций, многого другого.

2. Общее понятие о темпераменте.

     Ещё самые древние учения о темпераменте  сближали его со строением тела и  устанавливали те ткани или жидкости в организме, которые якобы являются носителями темперамента. Так, господство одного темперамента связывалось с преобладанием желчи в организме, другого – с преобладанием крови и т.д.

     Впоследствии  выделились иные факты того же самого порядка; так, Лесгафт указывал на решающее значение, которое имеет для темперамента широта просвета и толщина стенок сосудов у различных людей. Другие авторы сближали темперамент с разными внутренними тканями организма, но при всём различии этих взглядов их объединяло общее убеждение, что источники особенностей темперамента следует искать в индивидуальных особенностях строения тела. [1]

     Некоторыми  исследователями это учение было оставлено и основательно забыто, и на его место выдвинута теория относительно чисто психической сущности темперамента, которая пыталась объяснить разницу в темпераментах разным соотношением психических сил в организме как страстей низких и высоких, желаний чувственных и идеальных, представлений отвлечённых и конкретных. Надо сказать, что если первые попытки объяснения темперамента были бесплодны потому, что они никогда не могли защитить и наглядно подтвердить предполагаемую ими связь, то вторые оказались бесплодными по своей природе, потому что искомое они выдавали за решение и проблему делали ответом.

     Природа позаботилась о том, чтобы все  люди, проживающие на земле, были отличны  друг от друга. Эти отличия проявляются  практически во всём, в том числе  в личностных характеристиках человека. Личность каждого человека неповторима и индивидуальна во всех её проявлениях.

     Когда говорят о темпераменте, то имеют  в виду многие психические различия между людьми - различия по глубине, интенсивности, устойчивости эмоций, эмоциональной  впечатлительности, темпу, энергичности действий и другие динамические, индивидуально-устойчивые особенности психической жизни, поведения и деятельности. Тем не менее темперамент и сегодня остается во многом спорной и нерешенной проблемой. Однако при всем многообразии подходов к проблеме, ученые и практики признают, что темперамент - биологический фундамент, на котором формируется личность как социальное существо.

     Темперамент отражает динамические аспекты поведения, преимущественно врожденного характера, поэтому свойства темперамента наиболее устойчивы и постоянны по сравнению с другими психическими особенностями человека. Наиболее специфическая особенность темперамента заключается в том, что различные свойства темперамента данного человека не случайно сочетаются друг с другом, а закономерно связаны между собой, образуя определенную организацию, структуру, характеризующую 3 темперамента.

     Итак, под темпераментом следует понимать индивидуально своеобразные свойства психики, определяющие динамику психической  деятельности человека, которые одинаково  проявляясь в разнообразной деятельности независимо от ее содержания, целей, мотивов, остаются постоянными в зрелом возрасте и во взаимосвязи характеризуют тип темперамента.

     К свойствам темперамента относятся  индивидуальные особенности, которые:

     - регулируют динамику психической деятельности в целом;

     - характеризуют особенности динамики  отдельных психических процессов;

     - имеют устойчивый и постоянный  характер и сохраняются в развитии  на протяжении длительного отрезка  времени;

     - находятся в строго закономерном  соотношении, характеризующем тип темперамента;

     - однозначно обусловлены общим  типом нервной системы.

     Пользуясь определенными признаками, можно  с достаточной определенностью  отличить свойства темперамента от всех других психических свойств личности.

3. Основные  компоненты темперамента.

     Анализ  внутренней структуры темперамента представляет значительные трудности, обусловленные отсутствием у темперамента единого содержания и единой системы внешних проявлений. Попытки такого анализа приводят к выделению трех главных, ведущих, компонентов темперамента, относящихся к сферам общей активности индивида, его моторики и его эмоциональности. Каждый из этих компонентов, в свою очередь, обладает весьма сложным многомерным строением и разными формами психологических проявлений.

     Особое  значение в структуре темперамента имеет тот его компонент, который обозначается как общая психическая активность индивида. Сущность психической активности заключается в стремление личности к самовыражению, эффективному освоению и преобразованию внешней действительности; конечно при этом направление, качество и уровень реализации этих тенденций определяется другими особенностями личности: ее интеллектуальными и характерологическими особенностями, комплексом ее отношений и мотивов. Степень активности распространяется от вялости, инертности и пассивного созерцательства на одном полюсе, до высшей степени энергии, мощной стремительности действий и постоянного подъема - на другом.