Сущность и структура экономического мышления

В период развития капитализма можно выделить следующие типы: первоначального накопления капитала, характеризуемый отделением непосредственного производителя от средств производства, то есть насильственного лишения мелкого производителя (крестьянина, ремесленника) его частной собственности и утверждения крупной капиталистической собственности; монополистский - характеризуется желанием получить максимальную прибыль на устойчивой основе при нецелесообразности или нежелании создания конкурентных условий, авторитарностью и стремлением к абсолютному господству; олигархический - характерно стремление к утилитаризму и прагматизму, жесткое следование собственным своекорыстным целям получения прибыли.

В различные исторические периоды экономическое мышление имело свои собственные специфические черты и соответствующий им тип мышления: кризисный тип экономического мышления, который характеризовался проведением множественных реформ. В таких условиях экономическое мышление, сохраняя по-прежнему общинную, коллективную принадлежность стало все же приобретать некоторые элементы личной инициативы и собственности; в период новой экономической политики были разрешены проявление некоторых элементов рыночной экономики. Разрешалось мелкое и среднее частное производство, наем работников, рыночное ценообразование, компании со смешанным государственным и частным капиталом; в период развития экономики, экономическое мышление носило характер созидательного, прогрессивного развития, характеризовалось «сплоченностью», нацеленного на постройку, создание нечто нового, грандиозного, общественно-значимого; в «перестроечный» тип экономического мышления, предпринимались хаотические, не увязанные друг с другом попытки придать некоторые изменения в развитие экономике.

Экономическое мышление населения носило «разрозненный» характер; системно-кризисный тип развития экономического мышления в России, который может быть назван переходным. В нем более четко проявляются элементы рыночной экономики: элементы партнерства, индивидуализма, расположенности к конкуренции, стремления к максимизации дохода, в то же время, однако присутствуют по-прежнему элементы стереотипности и нерациональности экономического мышления.

Таким образом, на современном этапе развития способа производства, экономическое мышление приобретает следующие новые направления:

Либеральное - предполагает наиболее высокую степень индивидуализма (реализация собственных интересов), хозяйственную инициативу, самостоятельность в принятии решений и выборе экономической стратегии;

Консервативное - это тип экономического мышления является стилем или способом мышления при анализе отдельных экономических явлений и всей экономической действительности, общества в целом, для которого характерна тенденция к сохранению старых образцов, устоявшихся и оправдавших себя способов экономического поведения и деятельности;

Социально ориентированный тип экономического мышления связан с идеей государства материального благоденствия. Этот тип мышления характерен для эры «высокого массового потребления», в которой основными проблемами общества становятся проблемы производства и рационального распределения материальных благ.

4. СТРУКТУРА СОВРЕМЕННОГО ЭКОНОМИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ

Структура современного экономического мышления включает в себя четыре основных уровня:

1) уровень воспроизведения  в сознании законов поведения  хозяйствующего субъекта в экономической  системе;

2) уровень воспроизведения  в сознании законов функционирования  экономической системы;

3) уровень воспроизведения  в сознании законов развития  экономической системы;

4) уровень прогнозирования  и планирования развития экономической  системы.

Необходимо уяснить себе, что представляет собой каждый из 
вышеназванных уровней экономического мышления.

Первый уровень представляет собой отношение хозяйствующего 
субъекта к вещи. Он может быть выражен символически так:

В отношениях различных людей к одной и той же вещи возможно множество субъективно-психологических ситуаций. Для рассмотрения этого множества ситуаций возьмем две из них. где, – хозяйствующий объект, – дом, который от желает купить. Если бы мы понимали язык, на котором говорит дом (вещь), обращаясь к человеку (хозяйствующему субъекту), то мы бы услышали примерно следующее. Дом говорит: «Я – деревянный дом, стены мои “дышат”, внутри у меня имеется печка, будешьсидеть околонее,смотреть напламяогня ирадоваться жизни». «Да, я люблю жить в деревянном доме, – отвечает ему хозяйствующий субъект, – ты мне полезен, и я с удовольствием покупаю тебя».

На то же обращение деревянного дома к другому хозяйствующему субъекту последний отвечает ему: «Все это, конечно, неплохо, но 
надо из сарая дрова таскать, из печки золу выносить… – да и вообще я 
люблю паровое отопление и расположение квартиры на двух этажах. Так что извини, любезный, но я предпочитаю коттедж». Как видим, отношение к деревянному дому хозяйствующих субъектов в обоих случаях психологически различно: один желает купить, другой – не желает.

Итак, на уровне отношения человека к вещи его поведение определяется чисто субъективными желаниями, стремлениями. Экономическое мышление на этом уровне исследует законы поведения хозяйствующего субъекта в экономической системе производства, распределения, обмена и потребления благ и услуг. Это, приблизительно говоря, есть уровень микроэкономики.

Но вот наступает время принятия решения о строительстве домов. Можно ли его принять исходя из какой-либо одной из приведенных выше субъективных ситуаций? Если решение о строительстве домов принимать исходя из первой ситуации, то будут строиться только деревянные дома и часть их не будет продана, поскольку имеются хозяйствующие субъекты, которые предпочитают жить в каменных домах. Принимая решение, исходя из второй ситуации, часть их также не будет продана, поскольку имеются 
люди, которые предпочитают жить в деревянных домах. В таком случае, удовлетворяя субъективные желания одних хозяйствующих субъектов, мы тем самым не удовлетворяем желания других. А в реальной 
экономике строятся и те, и другие дома и удовлетворяются потребности всех не только в деревянных и каменных домах, но и во множестве 
других товаров и услуг. Как же это получается?

Второй уровень экономического мышления и позволит разобраться в этом. Здесь выясняется, как функционирует экономическая система. Прежде всего, это касается раскрытия связей между различными отраслями, отдельными предприятиями, выяснение того, как распределяются ресурсы (трудовые, материальные, финансовые, интеллектуальные), расходуемые на производство множества товаров и услуг. Оказывается, что учета одних субъективных желаний людей недостаточно. Необходимо дополнить его учетом объективных возможностей, наличием всех видов ресурсов и пропорционального их распределения. На втором уровне экономического мышления, таким образом, раскрываются законы функционирования экономической системы в целом. Говоря приближенно, – это уровень макроэкономики.

Первый и второй уровни экономического мышления нашли свое 
отражение в современной «экономикс». Мышление на этих двух уровнях является рассудочным, так как оперирует одновременно всеми составляющими понятия «экономическая система». Оно владеет функциональными понятиями всех составляющих, т. е. имеет о них определенное представление, не переходя на свою высшую стадию – стадию разума. Чтобы перейти на эту стадию, необходимо мыслить каждое из составляющих понятий общего понятия «экономическая система» последовательно, исторически, т. е. в его возникновении, становлении, развитии и исчезновении. Все это и обеспечивается третьим и четвертым уровнями экономического мышления.

Третий уровень экономического мышления переходит от явлений к сущности, т. е. от анализа отношений между вещами к анализу 
отношений между людьми.

На третьем уровне хозяйствующие субъекты воспроизводят в 
своем сознании законы развития систем экономических отношений в 
сфере производства, распределения, обмена и потребления материальных благ и услуг. Это, собственно, область политической экономии.

На каждом из этих трех уровней мышления любое экономическое 
отношение получает соответствующее определение. Так, например, капитал 
на первом уровне выступает как явление, побуждающее хозяйствующего 
субъекта к сбережению и инвестированию денег. На втором уровне капитал 
выступает уже как средство производства, используемое для получения дохода. На третьем уровне капитал – это стоимость, которая производит прибавочную стоимость, или самовозрастающая стоимость. Таким образом, 
каждое экономическое отношение, выступая в области теоретической экономики в виде экономической категории или экономического закона, получает на каждом из трех уровней мышления соответствующее определение. К сожалению, современная теоретическая экономика еще не проделала такой 
работы по тройственному определению каждой экономической категории и 
каждого экономического закона. 
Наконец, на четвертом уровне в экономическом мышлении воспроизводятся законы макроэкономического прогнозирования и планирования развития системы экономических отношений, законы перехода от сущности данного порядка к сущности более высокого порядка.

В условиях экономики, регулируемой с помощью рынка, экономическое мышление охватывало первый и второй уровни, т. е. поверхность экономических явлений, не переходя на его третий и четвертый уровни. Для характеристики поведения и функционирования бизнеса этого было достаточно. Главной функцией экономической науки («экономикс») здесь было просвещение бизнеса в том, как из функционирующей системы экономических отношений извлечь больше прибыли (выгоды). Вследствие такой ограниченности мышления у бизнесменов развивался синдром «близорукости»: они не знали и не понимали, как возникла капиталистическая экономика и куда капиталистическое общество идет в своем развитии.

В советский период мышление сосредоточивалось на втором, третьем и четвертом уровнях. Экономические отношения исследовались независимо от воли и желания людей, отвлекаясь от их экономического сознания, 
от их психологии. В результате развивался синдром неспособности «перевести абстрактные истины теоретической экономики на язык практических действий».

Открытые теоретические истины необходимо было использовать в практике хозяйственной деятельности людей. Эти люди обладали тем 
или иным экономическим сознанием, психологией, которую нужно было 
учитывать, а политическая экономия их не изучала и не знала. 
Поэтому необходимо уметь воспроизводить в мышлении законы всех 
четырех уровней, т. е. развивать целостное экономическое мышление.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Заключение.

Экономическое мышление следует рассматривать как сложное и многогранное явление, как продукт определенных экономических отношений, как единый процесс познания и преобразования действительности.

Экономическое мышление рассматривается как форма проявления экономического сознания, формируемое под влиянием конкретно-исторических условий и определяемое объективной необходимостью осмысления происходящих социально-экономических изменений.

Следует учитывать общие социальные условия, в которых формируется экономическое мышление, и специфические условия экономического, социально-политического и духовного характера.

Экономическое мышление представлено как общественный процесс, как общественная система, характеризующаяся определенными функциональными свойствами и способностями социальных субъектов.

Экономическое мышление как основная категория экономической социологии носит комплексный характер и требует объединения философских, социологических, социально-психологических, экономических знаний и гибкости в организации междисциплинарных исследований.

Экономическое мышление следует рассматривать как целостную систему - множество связанных между собой компонентов, обладающим вполне определенными свойствами; это множество характеризуется единством, которое выражается в интегральных свойствах и функциях множества.

По вопросу о том, сколько непременных атрибутов насчитывает система, и каковы они, мнения в научной литературе расходятся. Для экономического мышления можно выделить следующие атрибуты: наличие составных элементов. В структуре экономического мышления выделяют разные взаимосвязанные компоненты представления, ассоциации, понятия, суждения, умозаключения; взаимодействие со средой (наличие окружения): материальное производство, образовательная система, материально-производственная сфера, политико-правовая система, культурная среда; наличие информационной среды; самоорганизация, саморазвитие и самоограничение, саморазрушение экономического мышления как системы; выполнение экономическим мышлением функций: познавательной (когнитивной) функции, которая представляет собой осмысление, познание экономической действительности, получение знаний о законах экономического развития; практическо-преобразовательной функции заключающейся, в обеспечении экономическим мышлением изучения путей преобразований, развития экономических отношений; практически - мобилизующей функции нацеленной на то, чтобы определить и использовать реальные возможности и способы достижения мировых ориентиров материально-хозяйственной деятельности.

Рыночное экономическое мышление - присуще прежде всего западной цивилизации, но имеет известное распространение и развивается интенсивно в последнее время в цивилизациях восточного типа. Оно вобрало в себя особенности рыночных отношений, строящихся на частной собственности.

Социально-ориентированное рыночное экономическое мышление- соответствует именно такой экономике. Оно включает в себя позитивные черты как рыночного, так и государственного типов экономического мышления. Такие характеристики рыночного мышления как чувство хозяина, самостоятельность, инициатива, прагматизм, гибкость, динамизм, предприимчивость стали его неотъемлемой частью, критериями.

Составляющими социального рыночного экономического мышления являются и такие черты государственного экономического мышления как социальная ориентированность, осознание социальной защищенности, предсказуемости положения индивидов, отчасти патернализм.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список литературы.

 

1. Абель,Э., Бернанке Б. Макроэкономика.- СПб.: Питер. — 2010.
2. Борисов, Е. Ф. Основы экономики: Учебное пособие / Е. Ф.  Борисов. — М.: Юрайт — Издат, 2009.
3. Куликов, Л.М. Экономическая теория: Учебник/Л.М. Куликов. – М.: ТК Велби, Издательство Проспект, 2010.
4. Современная экономика: Учебное пособие /Под ред. О. Ю. Мамедова. — Ростов-на-Дону: Феникс, 2011.
5. Экономика: Учебник / Под ред. Р. П. Колосовой. – М.: Норма, 2011.
6. Экономика: Учебное пособие /Под ред. А.С. Булатова. — М.: Юристъ, 2009.
7. Экономическая теория: Учеб. пособие /Под ред. Н.И. Базылева.- М.: ИНФРА – М, 2011.
8. Экономическая теория: Учебник / Под общей ред.  Г. П. Журавлевой, Л. С. Тарасевича. — М.: ИНФРА-М, 2011.
9. Экономическая теория: Учебник / Под ред.  Н.И. Базылева,  С.П. Гурко.  – М.:  ИНФРА-М, 2010.
10. Экономическая теория: Учебник / Под ред. О.С. Белокрыловой. — Ростов-на-Дону: Феникс, 2011.
11. Экономическая теория: Учебник/ под ред. В.Д. Камаева, Е.И. Лобачевой. – М.: Юрайт-Издат, 2010.
12. Экономическая теория: Учебное пособие /Под ред. В.И. Видяпина. — М.: ИНФРА – М, 2011.
13. Ядгаров Я.С. История экономических учений: Учебник. — 4-е изд., перераб. и доп. — М.: ИНФРА-М, 2009. — 480 с. – (Высшее образование).
14. Янова В.В. Экономика. Курс лекций. – М.: Экзамен. — 2005.