Автор работы: Пользователь скрыл имя, 17 Ноября 2012 в 17:57, реферат
Рациональный подход к познанию мира основывается на том, что окружающая нас действительность существует независимо от нашего сознания, может быть исследована опытным путем, а наблюдаемые явления вполне объяснимы с научных позиций. Для реализации такого подхода необходимо иметь общее представление о предмете исследования. В различных направлениях науки ученые неоднократно предпринимали попытки сформулировать целостное представление о человеке. Конечно, такое представление существует и в философии.
Главной чертой человека как субъекта, отличающей его от остальных живых существ, является сознание.
2). отражение зависит от отражаемого, оно вторично по отношению к нему;
3). отражение зависит от
среды и особенностей
Оно выступает в качестве источника данных для управления живыми системами, их поведением. Можно поэтому сказать, что извлечение жизненно важной информации об окружающей среде и целенаправленное ее использование для регулирования поведения живых организмов является фундаментальным свойством живого.
Подводя итог ко всему вышесказанному,
хочу выделить то, что психика человека
коренным образом отличается даже от
наиболее высокоорганизованных животных.
Она представляет собой сознание.
Сознание – это единство всех психических
процессов, состояний и свойств человека
как личности; оно представляет собой
чрезвычайно сложный процесс отражения
объективной действительности.
С появлением сознания человек сразу выделился
из животного мира, но первые люди по уровню
своего психического развития значительно
отличались от современных людей. Прошли
тысячи лет, прежде чем человек достиг
уровня современного развития. Причем
основным фактором развития мозга и сознания
явился труд. Так, с приобретением практического
опыта, с эволюцией общественных отношений
шло усложнение трудовой деятельности.
Человек постепенно переходил от простейших
трудовых операций к более сложным видам
деятельности, что влекло за собой и поступательное
развитие мозга, а вместе с тем и сознания.
Функция сознания заключается в формировании
целей деятельности.
Сознание возможно лишь в условиях существования
(языка, речи, возникающей одновременно
в процессе труда) и развития мозга.
1.А.Ю.Агафонов Основы смысловой теории
сознания СПб изд. «Речь» 2003- 296 (29-31, 38-47)
2. Г.Д.Смирнова Мозг и сознание М. изд.Мир
1971 (18-24)
3. В.Н. Лавриенко. Философия: Учебник, 2-е
изд., и доп. – М.:Юристъ, 1998. – 520с.
4. Л.Д. Столяренко «Основы психологии»
Ростов-на-Дону изд. «Феникс» 1999г.- 672-с
(229-235)