Социальная перцепция

    Заметим также, что, вопреки стереотипу о  большей эмоциональности и доверчивости женщин, в экспериментах Линдхольма и мужчины и женщины одинаково  эмоционально реагировали на фильм, а мужчины даже считали его  более достоверным. Это еще одно доказательство того, что в строгих  научных исследованиях стереотипы не всегда подтверждаются, а порой  можно встретить явление, которое  называется «реверсивным гендерным  стереотипом» (когда мужчины или  женщины ведут себя не так, как  от них ожидает общество, а прямо  противоположным образом).

    Выводы

    Наиболее  изученными являются половые различия по зрительной модальности. Установлено, что новорожденные обоего пола не отдают предпочтения ни зри-

    170    Глава 5. Ощущения и восприятие

    тельному, ни слуховому стимулам, ни различным  видам зрительных раздражителей (живым  и неживым объектам, человеческим лицам и геометрическим фигурам). Отличие — лишь по величине стимула: девочки выделяют маленькие квадраты, а мальчики — большие.

    В младенчестве реакции на многие зрительные раздражители (как несоциальные, так  и социальные, в том числе налицо матери) также сходны, но в ряде случаев  обнаруживается превосходство мальчиков.

    В раннем детстве различия обнаружены лишь по некоторым особенностям цветоощущений: мальчики лучше различают желтый и зеленый, а девочки — красный  и фиолетовый цвета.

    Большинство половых различий в развитии зрительной системы появляются в школьном возрасте и юности. Превосходство мужского пола обнаружено по некоторым показателям  восприятия пространства и по некоторым  хронометрическим показателям, а превосходство  женского пола — по более раннему  созреванию остроты зрения и по глазомеру  правого глаза. По восприятию пространства, осмысленности восприятия (интерпретация  бессмысленных фигур) и восприятию человеческих лиц половых различий не обнаружено.

    В школьном возрасте и юности в целом  наблюдаются две равнозначные закономерности: гетерохроннорть развития различных  функций у мальчиков и девочек (опережение то одних, то других) и сходство их развития.

    В области зрительно-пространственных способностей установлены следующие  закономерности. По неаналитическим  способностям (определение пространственных отношений и ориентация в пространстве) мальчики, в основном, превосходят  девочек. Если и обнаруживается превосходство  девочек, то только в ограниченном периоде (3-4 года и 5-9 лет). По аналитическим зрительно-пространственным способностям наблюдается явное  превосходство мужского пола, но в  ограниченном возрастном промежутке (примерно от 8 до 39 лет), в остальные периоды (раннее и дошкольное детство и  пожилой возраст) различий, как правило, нет (превосходство девочек обнаружено только по запечатлению фигур в дошкольном и младшем школьном возрасте). Нет  их и по интеллектуальным пространственным тестам. Данные по определению системы координат носят противоречивый характер.

    Самыми  популярными гипотезами, объясняющими половые различия по зрительно-пространственным способностям, являются следующие: гормональная, генетическая, связанная с организацией мозга, гипотеза гендерной социализации и культуральная гипотеза. Каждая из них имеет экспериментальные  факты, подтверждающие или опровергающие  ее, но ни одна из них не является общепризнанной.

    Относительно  слуховой модальности установлено, что половые различия отсутствуют  по речевому и музыкальному слуху  — от дошкольного периода до взрослости, по реакции на мужские голоса, голос  матери и незнакомого человека (в  младенчестве) и по кожно-гальванической реакции на неприятные звуки (во взрослости). Мальчики демонстрируют исследовательскую, а девочки — коммуникативную (эмоциональную) реакцию. Превосходство  женского пола обнаружено по реакции  на плач другого новорожденного (новорожденный  период), по более яркой голосовой  и эмоциональной реакции на социальные и несоциальные звуки и на музыку (младенчество), по различению звуков (дошкольники), по бо-

    Выводы   171

    лее сильной субъективной реакции на неприятные звуки (взрослость). Превосходство  мальчиков отмечено по замедлению сердечного ритма в ответ на звуки (младенчество) и более точной идентификации звуков животных.

    Данные  по тактильной модальности делятся  на относящиеся к тактильным ощущениям (у новорожденных) и к тактильной перцепции. В первом случае обнаружено превосходство девочек по тактильной чувствительности (особенно при грудном  вскармливании), а по другим характеристикам  половых различий нет. По осязанию в  дошкольном и младшем школьном возрасте различий нет, кроме того, что девочки  лучше определяют гладкую поверхность  и у них наблюдается лучшее взаимодействие зрительного и тактильного  анализаторов при определении длины.

    В отношении хронометрических характеристик  установлено, что личный темп у женщин быстрее, чем у мужчин, а реакции  женщин более замедленны, особенно по зрительной модальности, причем практически  во всех возрастах.

    В обонятельной чувствительности наблюдается  превосходство женщин (особенно в  определении некоторых неприятных запахов) — в любом возрасте и  культуре. Две наиболее популярные гипотезы, объясняющие эту закономерность, — гипотеза о превосходстве женщин в решении когнитивных задач  и гипотеза об их более обширном и глубоком опыте в использовании  обонятельных стимулов.

    По  органическим ощущениям мужчины  более точны (в частности, в определении  своего кровяного давления). Определяя  свое состояние и самочувствие, они  опираются на внутренние ощущения и  суждения, а женщины, кроме внутренних, еще и на внешние сигналы (эмоции и суждения других людей).

    Исследования  половых различий по болевым ощущениям  и обезболиванию начаты лишь в 1990-х  гг. В целом сделан вывод о том, что процессы боли и обезболивания  различны у мужчин и женщин —  и количественно, и качественно. У мужчин — большая болевая  толерантность, а женщины более  чувствительны (особенно в трудоспособном возрасте) по следующим типам боли: а) в мышцах и костях скелета; б) в  области желудка и кишечника; в) головным болям и мигрени. Установлена  связь гормонального уровня с  болевой чувствительностью. С возрастом  болевая чувствительность снижается  — и у мужчин и у женщин. Некоторые лекарственные препараты  эффективны для одного пола и неэффективны для другого. Существует 4 гипотезы, объясняющие эти половые различия: генетическая, гормональная, связанная  с социальным опытом и связанная  с гендерной социализацией.

    Среди клиницистов, клинических психологов, консультантов, психотерапевтов существуют гендерные предубеждения. Их проявления: а) они по-разному судят о психическом  здоровье мужчин и женщин; б) нормативные  оценки психического здоровья взрослых людей больше похожи на мужские, чем  на женские показатели; в) предубеждения  против женщин существуют у терапевтов обоего пола, но у мужчин-терапевтов они выражены сильнее; г) квалификация, опыт не снижают этих предубеждений; д) одни и те же симптомы могут трактоваться у мужчин — как норма или  несерьезная патология, а у женщин — как более серьезная; е) опытные  психотерапевты считают наличие  лидера-женщины в семье признаком  ее патологии, а этих женщин и пассивных  отцов — нездоровыми личностями.

    Некоторые реакции на социальные стимулы у  новорожденных и младенцев разного  пола не отличаются (в том числе  на лицо матери и незнакомца, голос  ма-

    172    Глава 5. Ощущения и восприятие

    тери  и незнакомца, мужской голос). Однако различие состоит в характере  реакции на социальные стимулы: мальчики демонстрируют исследовательскую, а девочки — коммуникативную  и эмоциональную реакции.

    Принято считать, что мужчины лучше читают карты, а женщины — лица, но в  сложных ситуациях женщины уступают мужчинам по этому показателю, к  тому же их перцептивные способности  существенно ухудшаются с возрастом. Помимо этого мужские и женские  перцептивные способы значительно  различаются, но оба могут быть одинаково  эффективными.

    При изучении свидетельских показаний  установлено, что и мужчины и  женщины точнее запоминают и описывают  детали вещей и событий, связанные  с их полом, а также что мужчины  превосходят женщин в запоминании  деталей эпизодов, связанных с  насилием и жестокостью. Но есть данные и о том, что женщины — более  надежные свидетели, что может объясняться  их большим интересом к личностной информации и лучшей кратковременной  памятью.

    Пол преступника может влиять на показания  свидетелей посредством двух типов  гендерной стереотипизации: прямого (жертвой насилия принято считать  женщину, и если жертвой является мужчина, ему приписывают большую  ответственность и вину за провокацию преступления) и реверсивного (противоположного) — женщины-свидетели более резко  судят не мужчин-преступников (что  соответствовало бы прямому гендерному стереотипу), а, напротив, женщин в этой роли.

    Получены  данные о проявлении прямого стереотипа у свидетелей обоего пола — в  отношении мужчин они демонстрировали  более жесткие суждения, чем в  отношении женщин (мужчина воспринимается как более активный участник криминального  события, даже когда он выступает  в роли жертвы).