ГоУВПО «Мордовский государственный университет

имени Н. П. Огарева»

Историко-социологический  институт

 

Кафедра социальной работы 
 
 
 
 

КУРСОВАЯ  РАБОТА 

Семейное  насилие как проблема социальной работы 
 

Автор курсовой работы                                                               Н.В. Малоземова

Обозначение курсовой работы КР – 02069964 – 040101 – 14 – 10

Специальность 040100 социальная работа – 62

Руководитель  работы                                                                       

канд. социологических наук                                                       Т. В. Соловьева  
 

  оценка_____________        
 
 
 
 
 

Саранск

2010

ГОУВПО  «МОРДОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ Н.П. ОГАРЕВА» 

Историко-социологический  институт 

Кафедра социальной работы 
 

ЗАДАНИЕ НА КУРСОВУЮ РАБОТУ 

Студент Малоземова Наталья Викторовна 4 курс, 404 группа

1 Тема  Семейное насилие как проблема  социальной работы

2 Срок  предоставления  работы к защите 15.12. 2010

3Исходные данные для научного исследования: статьи, монографии  учебные пособия, периодические издания

4 Содержание  курсовой работы

4.1Семейное  насилие: понятие и его виды

4.2 Причины  и последствия семейного насилия

4.3 Практика  социальной работы с жертвами  семейного насилия в РФ 
 
 
 
 
 
 
 

Руководитель  работы                                 Т. В. Соловьева

                                                                                                                              ________________________________________________________

                                                                                                                                         

Задание принял к исполнению                   _______________________________ 
 

Содержание 

     Введение                                                                                                         4

1. Семейное насилие: понятие и его виды                                                      8
2. Причины и последствия семейного насилия                                            14
3. Практика социальной работы с жертвами семейного насилия в РФ     24

     Заключение                                                                                                  37

         Список использованных источников                                                         41                                
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

     Введение 

     Актуальность  темы исследования состоит в том, что по данным научных исследований в России насилие в той или иной форме наблюдается в каждой четвертой семье. Около 30% от общего числа умышленных убийств совершается в семье. Половина всех преступлений обусловлена бытовыми мотивами (ревностью, алкоголизмом, хулиганством), которым предшествуют длительные семейные конфликты. Что касается детей – жертв насилия в семье, то они находятся еще и в прямой зависимости от тех, кто совершает по отношению к ним насильственные действия. Ежегодно около 2 млн. детей в возрасте до 14 лет подвергаются побоям своими родителями. Из них каждый 10-й ребенок погибает, а 2000 детей кончают жизнь самоубийством [14,71].

     Обострение  межпоколенных взаимодействий связывается  с рядом социальных изменений, среди  которых немаловажное значение имеет  проявление насилия в семье. Причем не только в отношении детей и  вообще взрослого к ребенку, но и  в отношении детей  к своим уже состарившимся родителям и к другим пожилым людям [1,185].

     Насилие в семье разрушает нравственность, приводит к ослаблению семейного  воспитания, препятствует обучению подрастающего  поколения, порождает безнадзорность и т. д. Складывается определенный образ жизни, для которого насилие, алкоголизм, наркомания становятся нормой поведения, передающейся от одного поколения другому. Насилие в семье не только подрывает основы жизнедеятельности самой семьи, но разрушает фундамент безопасности общества.

       Выросли до масштабов социально  значимого явления убийства с  целью избавления от больных  и немощных членов семей, а  также с целью овладения их  правами на имущество» [25].

     Степень изученности проблемы. В курсовой работе мы опирались на обширную литературу отечественных авторов, посвященную вопросам  семейного насилия. Применительно к теме исследования весь имеющийся материал можно условно разделить на несколько групп.

     К первой группе можно отнести исследования касающиеся определения семейного насилие,  его видов, проявлений, таких авторов как Е. П. Агапов [1], А. С. Синельников [17], Е. И. Холостова [23]. В данных работах анализируются множество определения «семейное насилие», выделяются субъекты и объекты насилия, разграничиваются формы и проявления насилия в семье.

     Ко  второй группе можно отнести исследования, посвященные изучению причин и последствий семейного насилия таких авторов как          Р. Г. Петрова [15], Т. Я. Сафронова [3], И. А. Фурманов [22]. Так, Р. Г. Петрова выделяет ряд теорий, которые объясняют причины семейного насилия. И. А. Фурманов  и Т. Я Сафронова, выделяют    последствия насилия в семье над детьми и женщинами. В работах этих авторов проводится анализ теорий, объясняющих агрессивное поведение членов семьи по отношению друг к другу, анализируются последствия применения насилия.

     К третьей группе относятся исследования, посвященные изучению практики оказания социальной работы жертвам семейного насилия и выделяются подходы к оказанию   помощи. Так, Ю. П. Платонова [15] определяет подходы к определению роли социального работника в процессе оказания помощи жертвам семейного насилия. А. Б. Синельников [18], в своих исследованиях,  отводит большую роль социальным работникам в сфере профилактики семейного насилия, осуществлению социального контроля и оказанию реабилитационной и правовой помощи. Е. П. Агапов [1] в своих работах затрагивает практику оказания помощи жертвам семейного насилия.

       Объект исследования: семейное насилие как социальное явление.

     Предмет исследования семейное насилие как проблема социальной работы.

     Целью данной курсовой работы является: изучение видов семейного насилия, его причин и последствий и  разработка рекомендаций по социальной работе с данной категорией населения.

       В рамках  этой цели  предполагается решение  задач:

     1 изучить понятие, виды семейного насилия;

     2 рассмотреть причины и последствия семейного насилия;

     3 ознакомиться с российской практикой социальной работы с жертвами семейного насилия;

     4 разработать рекомендации при работе социальным работникам с жертвами семейного насилия.

     Методы исследования: аналитический, структурный, логический методы, метод селективного обзора и анализа научной литературы по данной проблеме, анализ статистических данных, материалов периодической печати.

     Научная новизна данной курсовой работы состоит в том, что:

     1 проанализированы и систематизированы данные, касающиеся видов, форм, причин и последствий семейного насилия.

       2 разработаны рекомендации для социальных работников при работе с жертвами семейного насилия.

     Практическая и теоретическая значимость. Материалы данной курсовой работы могут быть использованы при чтении курсов «Социальная защита материнства и детства», «Социальная патология», а также практикующим социальным работникам и психологам социальных служб при работе с жертвами семейного насилия.

     Апробация результатов исследования:

     1 участие на конференции Огаревские чтения в ИСИ МГУ им Н.П. Огарева с докладом: «Причины семейного насилия над детьми», «Методы социально-психологической реабилитации детей, пострадавших от семейного насилия» (Саранск 2008 – 2009гг.).

     2 участие на конференции молодых ученых в ИСИ МГУ им Н.П. Огарева с докладом:  «Последствия насилия над детьми» (Саранск 2009г).

     3 опубликованы следующие статьи: Новикова Е. Н., Малоземова Н. В. К вопросу о понятиях, причинах и последствиях семейного насилия нал детьми //XXXVIII Огаревские чтения: материалы научной конференции:0 —362в 3ч. 4.1: Гуманитарные науки/сост. О. И. Скотников; отв. За вып. В.Д. Черкасов. – Саранск: Изд-во МГУ. 2010 – С. 39 – 41.

     Лазарева З. Н., Малоземова Н. В. Аспекты взаимосвязи толерантности и насилия / З. Н. Лазарева, Н. В. Малоземова // Гуманитарные науки: в поисках нового: межвузовский сб.науч.тр.- Вып.VIII / редколл.:                     Л. И. Савинов(пред.)[др.]. – Саранск: Ковылк. тип., 2010 – С. 100 –102.

     Структура работы.  Работа состоит их введения, трех глав, заключения, списка использованных источников. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

  1 Семейное насилие: понятие и его виды 

     По  статистическим данным каждые сорок  минут одна из российских женщин погибает от рук мужа или партнера.

     Лица, погибшие и получившие телесные повреждения  на почве семейно-бытовых конфликтов, прочно занимают первое место среди  различных категорий потерпевших  от насильственных преступлений и значительно  опережают по количеству жертв от новых видов насильственных преступлений. Женщины и дети составляют 70% всех жертв тяжких насильственных посягательств, совершенных в семье. Насилие в семье разрушает нравственность, приводит к ослаблению семейного воспитания, препятствует обучению подрастающего поколения, порождает безнадзорность и т. д. Складывается определенный образ жизни, для которого насилие, алкоголизм, наркомания становятся нормой поведения, передающейся от одного поколения другому. Насилие в семье не только подрывает основы жизнедеятельности самой семьи, но разрушает фундамент безопасности общества.

       Проблема семейного насилия остро  стоит в нашей стране. Дети, престарелые, инвалиды, женщины, не способные защищать себя вследствие зависимого положения в семье, составляют ежегодно более трети (38%) всех убитых на почве нездоровых семейно-бытовых отношений. Выросли до масштабов социально значимого явления убийства с целью избавления от больных и немощных членов семей, а также с целью овладения их правами на имущество».

     Таким образом, происходит процесс криминализации российской семьи, и тенденции к его сокращению не отмечается[12,71].

     Термин  «насилие», согласно «Словарю русского языка» С. И. Ожегова, может быть истолкован как: «1) принуждение, притеснение, давление, нажим, применение физической силы; 2) принудительное воздействие на кого-либо; 3) притеснение, беззаконие». Формы контроля над насилием в обществе можно подразделить на первичные, к которым относятся социальные и культурные нормы, обычаи, и вторичные, которые реализуются, с помощью социальных институтов и организаций (органов внутренних дел, учреждений социальной защиты, здравоохранения, местных властей и т. д.). Последние должны обеспечивать защиту, наказание и осуществление ресоциализации.

     С позиций системной семейной психотерапии жестокое обращение в семье – показатель дисфункционирования семейной системы, структурный признак нарушения внутренних отношений [23,497].