Роль темперамента в учебной деятельности
Контрольная работа, 20 Февраля 2011, автор: пользователь скрыл имя
Описание работы
Целью данной работы является исследование темперамента в структуре личности.
При этом решаются следующие задачи: исследование Общего понятия о темпераменте; Психологической характеристики темпераментов; учета темперамента в учебной деятельности.
Содержание работы
Введение 2
1. Общее понятие о темпераменте 3
2. Психологическая характеристика темпераментов 7
3. Учет темперамента в учебной деятельности 11
Заключение 17
Список литературы 18
Файлы: 1 файл
Роль темп в учеб деят(Контрольная).doc
— 94.50 Кб (Скачать файл)Третьим основным компонентом темперамента является «эмоциональность», представляющая собой обширный комплекс свойств н качеств, характеризующих особенности возникновения, протекания и прекращения разнообразных чувств, аффектов и настроений.
Роль темперамента в учебе заключается в том, что от него зависит влияние на деятельность различных психических состояний, вызываемых неприятной обстановкой, эмоциогенными факторами, педагогическими воздействиями.
Список литературы
- Асмолов А.Г. Личность как предмет психологического исследования. - М.: Изд-во МГУ, 2008. 478 с.
- Бодалев А.А. Психология личности. М.: Изд-во МГУ, 2002. 428 с.
- Василюк Ф.Е. Общая психология. М., МГУ, 2004. 511 с.
- Краткий словарь системы психологических понятий. М.: Высшая школа, 2007. 441 с.
- Симонов П.В., Ершов П.М. Темперамент. Характер. Личность, изд. М.: Наука, 2004. 399 с.
- Эйдемиллер Э., Юстицкис В. Психология и психотерапия, М., Бек, 2001. 376 с.
- Ярцев И.В. Психологические свойства личности в трудовой и учебной деятельности. М.: Бек, 2004. 249 с.