Развитие речи детей дошкольного возраста

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 04 Декабря 2014 в 22:20, контрольная работа

Описание работы

Одним из основных отличий человека от животного мира, отличием, отражающим закономерности его физиологического, психического и социального развития, является наличие особого психического процесса, называемого речью. Речь - это процесс общения людей посредством языка. Для того чтобы уметь говорить и понимать чужую речь, необходимо знать язык и уметь и пользоваться.

Содержание работы

1. Общая характеристика речи. Виды речевой деятельности……………..3
2. Развитие речи в дошкольном возрасте……………………………….....10
3. Изучение активного словаря ребенка дошкольного возраста………...18
4. Руководство развитием речи детей дошкольного возраста………...…20
Список использованной литературы…………………………………...…….34

Скачать архив (41.38 Кб) Сколько стоит заказать работу?
Файлы: 1 файл

контрольная по психологии.doc

— 165.50 Кб (Скачать файл)

Общение с взрослым имеет исключительное значение для ребенка на всех этапах детства. Но особенно важным оно является в первые семь лет его жизни, когда закладываются все основы личности и деятельности растущего человека. Причем чем меньше ребенку лет, тем большее значение для него имеет общение с взрослыми. Общение является важнейшим условием развития ребенка в процессе онтогенеза - развития как внутреннего (личностного, эмоционального, мотивационного), так и внешнего (двигательная активность, общий статус развития и др.). Полноценное общение между взрослыми и ребенком не только способствует ходу нормального развития, но и может быть «лекарством» при неблагополучном генетическом фоне.

 

 

 

                           Список использованной литературы:

 

  1. Алексеева М.А, Яшина В.И. Развитие речи дошкольником: Учеб., пособие.— М., 1997.
  2. Волков Б.С., Щелкова Н.В. Психология детства. - М., 1997.
  3. Волков Б.С., Волкова Н.В. Психология детства: Учеб. Пособие.- М., 1999.
  4. Венгер Л.А., Мухина В.С.Психология: Учеб. Пособие для учащихся пед. училищ.-М.: Просвещение, 1988.
  5. Детская психология / Под ред. ЛЛ.Коломинского, Е.АПанько -Мн., 1988.
  6. Диагностика и коррекция психического развития дошкольников. /Под ред. Я.Л.Коломинского, Е.А.Панько.-Минск, 1997.
  7. Дубровина И.В., Данилова Е.Е., Прихожан А.М. Психология. - М., 1999.
  8. Обухова Л.Ф. Возрастная психология. - М., 1996.
  9. Психология дошкольника: Хрестоматия/Сост. Г.А.Урунтаева-2-е изд., доп. -М., 2000.
  10. Азбука общения: Развитие личности ребенка, навыков общения со взрослыми и сверстниками/ Л.В. Шипицина, О.В. Защиринская, А.П. Воронова и др. - СПб: Детство - Пресс, 2001.
  11. 2. Алексеева М.М., Яшина В.И. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников. - М.: Академия, 1997.
  12. 3. Общение и речь: развитие речи у детей в общении со взрослыми и сверстниками/ Под ред. М.И. Лисиной. - М.: Педагогика, 1985. 4. Максаков А.И. Речь воспитателя// Развитие речи детей дошкольного возраста/ Под ред. Ф.А. Сохина. - М., 1986.

 

 


Информация о работе Развитие речи детей дошкольного возраста