Психосоциальные проблемы пожилого возраста

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 25 Марта 2011 в 09:04, курсовая работа

Описание работы

Цель - анализ социальных проблем старости и пожилых людей.

Задачи:

1.описать социальное положение пожилых людей,

2. проанализировать психологические особенности пожилых людей как объекта социальной работы,

3. дать характеристику одиночества, как одной из острых социальных проблем пожилых людей.

Содержание работы

Введение 3

1 Психологические проблемы людей пожилого возраста 6

1.1 Процесс старения 6

1.2 Категории пожилых людей 9

2 Социальное положение пожилых людей 13

2.1 Социальный статус пожилого человека 13

2.2 Переживания людей пожилого возраста 16

Заключение 20

Глоссарий 22 Список использованных источников 23

Файлы: 1 файл

Долгополова В.А. Возраст. псих..doc

— 153.50 Кб (Скачать файл)
 
 
 
Версия  шаблона 1.1
Филиал Благовещенский
Вид работы Курсовая работа
Название  дисциплины Психология  развития и возрастная психология
Тема Психосоциальные проблемы пожилого возраста
Фамилия студента Долгополова
Имя студента Виктория
Отчество  студента Александровна
№ контракта 07800080709023
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

     Содержание 

     Введение                                                                                                          3

          1 Психологические проблемы людей пожилого возраста                               6

     1.1 Процесс старения                                                                                          6

     1.2 Категории пожилых людей                                                                          9 

     2 Социальное положение пожилых людей                                                     13

     2.1 Социальный статус пожилого человека                                                    13

     2.2 Переживания людей пожилого возраста                                                 16

          Заключение                                                                                                         20

    Глоссарий                                                                                                           22 Список использованных источников                                                             23

     Приложения                                                                                                       24

 

     Введение

     Старость  иногда называют «возрастом социальных потерь». Утверждение это не лишено оснований: старость как фаза жизни характеризуется возрастными изменениями в организме человека, изменениями его функциональных возможностей и, соответственно, потребностей, роли в семье и обществе, что зачастую протекает не безболезненно для самого человека и его социального окружения.

     Из  прогнозов ООН следует, что к 2001 году возраст каждого десятого жителя земли превысит 60 лет. Интенсивно «стареют» западноевропейские   страны,   США,    Канада   и Япония.    В настоящее время продолжительность жизни достигает в России 67 лет, в США   -  76 лет, во   Франции - 77 лет,  в Канаде   - 78 лет, в Японии - 80 лет.  Средний возраст населения   становится все выше,   а   численность   детей, подростков    и    молодых    людей     сокращается,      что квалифицируется  как «демографическая революция».[1, с.43]

     К 1995 году доля граждан пожилого возраста в составе населения России (мужчины старше 60 лет, женщины старше 55 лет) достигло  самого высокого уровня за период с 1959 года и составила 20,6 %. В настоящее время   30,2 млн. россиян относятся   к старшему поколению.   Как и в других странах мира, старение населения стало заметным явлением.

     Она   базируется на универсальных гуманитарных нормах и служит   обоснованием для соответствующих мер  в поддержку пожилых     людей на международном уровне и национальном уровнях.

     В основе этой признанной системы взглядов - идея гармоничного сочетания полноправного участия пожилых людей в жизни общества и заботы о них, удовлетворение их потребностей и реализации потенциала,  накопленного  старшим поколением. Люди старших возрастов      рассматриваются   мировым   сообществом    как позитивный фактор в процессе социального развития, а не бремя. Уважение к пожилым и забота о них, что всегда и везде являлось одним  из  немногих  неизменных  качественных  характеристик человеческой цивилизации, отражают взаимозависимость между стремлением к самосохранению и сохранению человеческого общества, которая не в малой степени обусловило выживание и прогресс человечества.   Важным компонентом является понимание того, что подготовка к старости должна начинаться в детстве и идти на протяжении всего жизненного цикла.

     Тенденция к росту   численности    пожилых и престарелых требует глубокого изучения демографических процессов и в первую очередь: проблемы пожилых людей, особенностей их развития, биологических и социальных     возможностей, их потребностей, активной   жизнедеятельности,    социальной защиты и помощи, а также коренного изменения социальной политики в отношении этой, наиболее социально незащищенной категории общества.

     Проблемы    социальной     защиты    пожилых     людей становятся   особенно   актуальными в   современных   условиях, когда  старые формы и методы социальной поддержки оказались непригодными, а новая система социальной защиты, соответствующая требованиям рыночной экономики,  еще только создается.

     Наше  общество сегодня переживает социально-экономический  кризис. Налицо все признаки: падение  производства и жизненного уровня,   пренебрежение к нравственности и крушение доверия к нормам   общественной цивилизации,   рост преступности и социальной    дезорганизации,   ложь,   коррупция,    апатия и недоверие к заявлениям и действиям властей. Восстановить нравственность   общества   поможет  связь   поколений   путем передачи   традиций   народа,   норм   поведения,    всеобщего милосердия    и благоразумия. Носителями и хранителями этих ценностей является поколение   пожилых людей,   прошедших вместе  со страной   сложный   путь   развития, войн,   смены руководства и  приоритетов.

     Объект  исследования – люди пожилого возраста. 

     Предмет исследования – психологические проблемы пожилого возраста.

        Цель - анализ социальных проблем старости и пожилых людей.

     Задачи:

               1.описать социальное положение пожилых людей,

               2. проанализировать психологические особенности пожилых людей как     объекта социальной работы,

               3. дать характеристику одиночества, как одной из острых социальных проблем пожилых людей.

     Методы исследования: наблюдение, сравнение, традиционный анализ литературы, анализ документов, анализ статистических данных.

     Материалы данной курсовой работы можно использовать как в учебном процессе, так  и на практике при работе и изучения проблем социального положения людей пожилого возраста.

     Таким образом, в данной курсовой работе будут  рассмотрены такие вопросы как: социальное положение пожилых людей, социальный статус пожилого человека, психологические проблемы людей  пожилого возраста, одиночество людей пожилого возраста, как социальная проблема, исследования социологов.

      Основная  часть

       1 Психологические  проблемы людей  пожилого возраста.

       1.1 Процесс старения

          Процесс    старения   в   каждом    человеке    протекает индивидуально. Количество прожитых лет еще не определяет степень физической  и социальной деятельности. Одни - в 70 лет не  потеряли  форму,   другие - в 60 лет -  «полная развалина». Главное - не применять ко всем один и тот же критерий. Однако,  важно осознать, что пожилые люди - это возрастная   группа,    которая   имеет социально-специфические особенности, потребности, интересы, ценностные ориентации.

     Ряд    исследований,    раскрывающих    геронтологические, психологические,   социальные   особенности   людей   пожилого возраста  (К.Висьневска-Рошковский, В.Климова, Н.Дементьевой, Ф.Углова),    показывают   определенный интерес к этой     мало    изученной     проблеме.  Широко распространенное    общественное  мнение    о старости  увеличивает бремя реальных физиологических и психологических  недомоганий   стареющего человека. [11, с.53]

Материалы    геронтологических   исследований доказывают, что в пожилом   возрасте   умственный    статус   личности не   снижается,   а   лишь    изменяется    и    дополняется такими   оттенками,    как   умеренность,     рассудительность, осторожность,     спокойствие.     С   возрастом     повышается ощущение    ценности     жизни,     изменяется   самооценка.

     Пожилые    люди    меньше     внимания    уделяют    своей внешности,       больше   -       внутреннему     миру     и физиологическому   состоянию.    Возникает    новый жизненный ритм.

       Исследования  и повседневная  практика  показывают, что существуют     некоторые    характерные    особенности  стиля жизни,  поведения пожилого человека.

     Прежде    всего,   теряется    социальная полнота   жизни, ограничивается  количество   и качество  связей  с обществом, порой возникает  самоизоляция  от социального окружения.

     Во-вторых,   психологическая защита,   сковывающая разум, чувства,    жизнедеятельность    людей    «третьего»    возраста. Психологическая    защита как   свойство   личности позволяет человеку организовать  временное  душевное  равновесие.   Но для   пожилых   людей   порой   такая   защита    приносит отрицательный    эффект, так   как   приводит   к стремлению избежать   новой информации,   иных    обстоятельств жизни, отличных от сложившихся стереотипов.

     В-третьих, у старого человека   своеобразное   ощущение времени. Пожилой человек    всегда живет в настоящем. Его прошлое, воспоминания, также  как и будущее всегда  с ним, в   настоящем.    Отсюда    появляются    такие    черты    как осторожность,    бережливость,     запасливость.       Подобному сохранению    подвергаются     и   духовный   мир,    интересы, ценности.    Бег    времени    становится    более    плавным. Заблаговременно  планируется то или иное действие: сходить в аптеку, магазин,   к    друзьям,     в  больницу.    К  ним пожилой  человек готовится морально.

     В-четвертых, у пожилых людей часто ярче  проявляются отдельные     черты    характера,    которые    в  молодости маскировались,   не проявлялись отчетливо.   Такие черты как обидчивость,    раздражительность,    капризность,    сварливость, жадность, вспыльчивость и др.[7, с.18]

       Обратимся к выводам американских психологов, которые на   основе   исследований  выделили   5  основных   видов жизненной позиции пожилых людей.

     1. «Конструктивная   позиция».   Люди  с такой позицией  всю жизнь были спокойными,   довольными   и   веселыми.   Они сохраняют эти черты и в старости,   радостно относятся к жизни, активны,   стремятся помогать друг  другу. Из своего возраста   и   недомогания    не  делают    трагедии,    ищут развлечений  и контактов  с другими   людьми. Такие люди, скорее   всего,     благополучно    проживут    свой   «третий возраст».

     2. «Зависимая   позиция».   Она присуща людям, которые всю жизнь не очень   доверяли   себе,   были   слабовольными, уступчивыми,    пассивными.    Старея,  они   с еще большим усердием    ищут   помощи,   признания,   а не получая   их, чувствуют себя несчастными и обиженными.

     3. «Защитная   позиция».   Формируется у людей, которые как бы «покрыты броней».  Они не стремятся   к   сближению с людьми,   не желают  получать    от кого бы  то ни было помощь,   держатся    замкнуто,     отгораживаются от людей, скрывая свои чувства. Старость они ненавидят, так как она вынуждает  их  быть   зависимыми, отказаться от работы и активности.

Информация о работе Психосоциальные проблемы пожилого возраста