Вопросы и методики

для проверки консультативных  гипотез

• Миннесотский многофакторный личностный опросник MMPI
• Опросник депрессивности Бека
• Опросник для оценки личностной и ситуативной тревожности Спилбергера-Ханина
• Измерение уровня тревожности с помощью шкалы тревожности Тейлора
• Опросник Жмурова на определение депрессии
• Что именно вызывает злость, гнев раздражение?
• Приведите пример поведения людей, которое вызывает у вас злость, гнев, раздражение
• Что вы думаете, когда это происходит?
• Чувствуете ли вы свою вину за то, что употребляете наркотики, алкоголь?
• А раньше у вас было такое, что вы не чувствовали интереса к жизни?
• Расскажите, как это было?

 

Способы оказания воздействия

     Психолог-консультант  может помочь клиенту научиться  идентифицировать свои чувства и  правильно их отреагировать. Важность идентификации и правильного  отреагирования своих чувств доказывает тот факт, что даже существует такой  официальный термин, как алекситимия (от а – отрицающая приставка и греч. слово lexis – слово, речь). Как правило, многие люди, страдающие химической зависимостью, испытывают большие трудности в отслеживании, отреагировании, правильном выражении и распознавании чувств. Для работы с чувствами применяют следующие методы: 

8 ПРОБЛЕМЫ В СЕМЬЕ

 

     Часто у лиц, страдающих химической зависимостью наличествуют проблемы в семье. Мы знаем, что многие алкоголики и наркоманы  вышли из неблагополучных семей, поэтому даже если у химически зависимого есть своя семья, то, скорее всего, в нее будут перенесены установки поведения, приобретенные в родительской семье, поскольку ребенок прочно усваивает стереотипы поведения, характерные для отношений в своей семье, он просто не умеет общаться по-другому.

     Признаки  неблагополучной семьи

• Отрицание проблем и поддержание иллюзий
• Отсутствие доверительных отношений
• Замороженность правил и ролей
• Конфликтность во взаимоотношениях
• Недифференцированность “Я” каждого члена семьи
• Сокрытие от окружающих имеющихся в семье проблем и поддержание мифа благополучия
• Склонность к полярности чувств и суждений
• Абсолютизирование воли, контроля

 

     Характер  запроса со стороны  клиента

• Мои родные меня не понимают
• Я часто ссорюсь с родными
• Мне тяжело находиться дома
• Моя жена провоцирует меня на выпивку

Формулирование  запроса

в виде психологической  проблемы

• Нарушение отношений с родственниками (родителями, женой, мужем)
• Восстановление констуктивных семейных отношений

 

     Консультативные гипотезы

• Недоверие со стороны родственников к лицу, страдающему химической зависимостью
• Контроль и гиперопека родных
• Неадаптированность химически зависимого лица к трезвому образу жизни

Вопросы и методики

для проверки консультативных  гипотез

• Расскажите о том, как вас не понимают родные
• Расскажите о последней ссоре. Что произошло?
• Что угнетает вас дома? А раньше вам было легко находиться дома? Что изменилось с того времени?
• Методика Эйдемиллера на диагностику семейных отношений

 

Способы оказания воздействия

• Выработка совместно с психологом-консультантом поведенческих правил и стратегий поведения при общении с родными
• Возможно семейное консультирование как групповое, так и  индивидуальное

      В подобном случае особенно актуальными  оказываются методики семейной психотерапии. Дело в том, что семья, которая  смогла осознать свои беды и трудности, объединившись, способна создать внутри самой себя “реабилитационную программу” для попавших в беду сына или дочери, мужа или жены. Однако для этого члены семьи должны увидеть как бы со стороны свои семейные проблемы.

   Кроме того при работе с проблемами, связанными с употреблением алкоголя и наркотиков возможно использование и других форм работы. Например:

• Индивидуальное и групповое консультирование
• Групповая работа (психодрама, символдрама, сказкотерапия, семейная констелляция);
• Семейное консультирование

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Заключение  

     В последнее время многие специалисты  в области медицины и других смежных  наук начали понимать необходимость  лечения больных химической зависимостью. Возникают реабилитационные центры, общины, дневные стационары, где сотрудники используют весь накопленный опыт работы, имеющийся в этой области к настоящему времени. Разрабатываются специальные методы и техники, которые успешно применяются в работе с лицами, страдающими от химической зависимости.

     Главной задачей консультироваия химически зависимых клиентов является развитие опыта жизни без наркотиков и искусство сопротивления влиянию наркотической среды. Поэтому консультироавие должно включать в себя:

• развитие способности к самоосознанию и уважения к себе;
• развитие навыков самостоятельности и ответственности, умения принимать самостоятельные решения;
• развитие умений бороться со стрессом без употребления лекарств и наркотиков;
• развитие умения распознавать форму агитации наркотической среды и сопротивляться ей;
• методы отказа, развитие способности сказать «нет»;
• развитие навыков борьбы с депрессией и неудачами;
• развитие активной личностной позиции.

       Психотерапия  борется не с наркотиком, а с  желанием человека сбежать с его  помощью от реальности. Ее задачей является фактически перевоспитание, изменение взгляда человека на мир. Клиент должен перестать паразитировать на реальности, он должен принять ее и начать сотрудничать с миром, в котором он живет.

ЛИТЕРАТУРА: 

1. Ананьев В.А. Легальные и нелегальные наркотики. – СПб., 2000.
2. Блейхер В.Б., Крук И.В. Толковый словарь психиатрических терминов. – М., 1998.
3. Мещерякова Б. Г., Зинченко В. П. Современный психологический словарь. –СПб., Прайм-еврознак. 2006.
4. Джон А. Соломзес, Вэлд Чебурсон, Георгий Соколовский. Наркотики и общество.
5. Джонсов В. Как заставить наркомана или алкоголика лечиться. – М., 2000.
6. Иванова Н.А., Бирун Н.Е. Наркотики: выход есть! – СПб, 2001.
7. Кабанов М.М., Гузиков Б.М., Зобнов В.М. Принципы построения современных психотерапевтических программ в наркологии // Новые подходы к лечению алкоголизма, наркомании и токсикомании: Междунар. Симп. Тез. докл. – Гагра, 1989.
8. Комиссаров Б.Г., Роменко А.А.  SOS Наркомания. – Ростов-на-Дону, 2000.
9. Коттлер Дж., Браун Р. Психотерапевтическое консультирование. – СПб, 2001.
10. Лекции по наркологии / Под ред. профессора Н.Н. Иванца. – М., 2000.
11. Личко А.Е., Битенский В.С. Подростковая наркология. – М., 1998.
12. Моховиков А.Н. Телефонное консультирование. – М., 1999.
13. Осипова А.А. Введение в теорию психокоррекции. – Москва – Воронеж, 2000.
14. Предупреждение подростковой и юношеской наркомании // Под ред. С.В. Березина, К.С. Лисецкого. – М., 2001.