Психологическая сущность игры дошкольника

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 10 Января 2010 в 21:29, Не определен

Описание работы

Введение 1. Понятие и общие положения игровой деятельности дошкольника 2. Сюжетно-ролевая игра в интеллектуальном развитии дошкольников 3. Психологические особенности компьютерных игр: новый контекст детской субкультуры; Заключение; Глоссарий; Список использованных источников. Приложения.

Скачать архив (148.00 Кб) Сколько стоит заказать работу?
Файлы: 1 файл

курсовая 2009.doc

— 592.00 Кб (Скачать файл)

Глоссарий 

№ п\п Новое понятие Содержание
1 2 3
 
 
1		 Cюжетно-ролевая

игра

 деятельность, в которой дети берут на себя роли взрослых и в обобщенной форме в специально создаваемых игровых условиях воспроизводят деятельность взрослых и отношения между ними.
 
2		 Дошкольный  возраст период жизни  ребенка от 3 года до 6-7 лет, когда  у ребенка в рамках игровой деятельности происходит усвоение основных приемов орудийной деятельности и норм социального поведения.
 
3		 Игра активность  индивида, направленная на условное моделирование той или иной развернутой деятельности.
 
 
4		 Предметная  деятельность деятельность, направленная на овладение социально  выработанными способами употребления различных "культурных предметов": орудий, игрушек, предметов одежды.
 
 
5		  
Конструирование детское		 широко распространенный среди детей вид продуктивной деятельности. Впервые проявляется в раннем возрасте в процессе совместных со взрослым действий с разнообразными кубиками и дидактическими игрушками. У дошкольников  протекает в форме творческой игры.
 
6		  
Детская

субкультура

 смысловое пространство ценностей, установок, способов деятельности и форм общения, осуществляемых в детских сообществах в той или иной конкретно-исторической социальной ситуации развития.
 
 
7		  
Игра 

процессуальная

 разновидность игровой деятельности детей, характерная для раннего возраста. Процессуальная игра с сюжетными игрушками является начальным этапом в развитии сюжетно-ролевой игры дошкольников.
 
8		  
Игра 

дидактическая

 специально  созданная игра, выполняющая определенную дидактическую задачу, скрытую от ребенка в игровой ситуации за игровыми действиями. Является одной из методических разновидностей обучения.
 
 
9		  

  Детское

  творчество

 определяет  своё отношение к жизни и своё место в ней, приобретает опыт коллективного взаимодействия, совершенствует навыки работы с различными инструментами и материалами, своё умение владеть телом, голосом, речью.
10   Игра

  компьютерная

 компьютерная программа для организации игрового процесса, связи с партнёрами по игре или сама выступающая в качестве партнёра.
 

             Список использованных источников

  1. Агафонов, А.Ю. Психологические исследования: Сборник научных трудов [Текст] /А.Ю. Агафонов, В.В. Шпунтова. - Саратов: Универс-групп, 2007. - 249с. - ISBN 5-467-00054-3.
  2. Выготский, Л.С. Психология развития ребёнка [Текст] / Л.С. Выготский. - М.:      Эксмо, 2005. - 512с. - ISBN 5-699-03524-9.
  3. Выготский, Л.С. Вопросы детской психологии [Текст] / Л.С. Выготский. - М.:    Союз, 2006. - 224с. - ISBN:5-87852-043-5.
  4. Виноградова, Н.А. Сюжетно-ролевые игры для старших дошкольников: Практическое пособие [Текст] / Н.А.Виноградова, Н.В.Позднякова. - М.: Айрис-пресс, 2008. - 127с. - ISBN: 978-5-8112-3032-7.
  5. Меджерицкая, Д.В. Воспитание детей в игре [Текст] / Д.В. Меджерицкая. - М.: Просвещение, 1979.- 176с.
  6. Мухина, В.С. Детская психология [Текст] / В.С. Мухина. - М.: Экспо-пресс,     1999.- 352с.- ISBN: 5-04-003884-4.
  7. Никитин, Б.П. Ступеньки творчества или развивающие игры [Текст] / Б.П. Никитин. - М.: Просвещение, 1990.- 160с.- ISBN: 5-09-003932-1.
  8. Недоспасова, В.А. Растём играя [Текст] / В.А. Недоспасова. - М.: Просвещение, 2007.- 176с.- ISBN 5-09-013297-6.

    9   Селли, Д. Очерки по психологии детства [Текст] / Д. Сели. - М.: КомКнига, -                           454с.- ISBN: 5-484-00709-7.

    10  Широкова, Г.А. Справочник дошкольного психолога [Текст] / Г. А. Широкова. -          М.: Феникс, 2006. - 384с.- ISBN 978-5-222-11054-6.

    11 Эльконин, Д.Б. Детская психология [Текст] / Д.Б. Эльконин. - М.: Академия, 2008.- 384с.- ISBN: 978-5-7695-5051-5.

    12  Эльконин, Д.Б. Психология развития. Учебное пособие [Текст] / Д.Б. Эльконин. - М.: Академия, 2007.- 234с.- ISBN: 978-5-7695-3819-3. 
     

Приложение  А 

                А1 - Классификация игр. 
           

Информация о работе Психологическая сущность игры дошкольника