Психофизиологическая проблема и подходы к ее решению

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 17 Ноября 2015 в 08:43, контрольная работа

Описание работы

Мыслителей в разные времена волновало, каким образом материальное, физическое (головной мозг), может порождать идеальное, духовное (мысли, чувства, поезда и т.д.). Впоследствии этот вопрос, один из ключевых и традиционных для психофизиологии, получило название психофизиологической проблемы.

Содержание работы

Биологические потребности……………………………………………………27
Социоальные потребности……………………………………………………..28
Психофизиологические механизмы потребностей……………………………29
Мотивация как фактор поведения……………………………………………..33
Психофизиология эмоций……………………………………………………..35
Заключение……………………………………………………………………..39
Блок III…………………………………………………………………………..40
Библиографический список……………………………………………………41

Файлы: 1 файл

Психофизиология.doc

— 121.00 Кб (Скачать файл)

 

Вне тела определяется совокупностью значений углов, образуемых суставами тела человека в результате ориентации в поле тяжести. Механизм позы складывается из двух составляющих: фиксации определенных положений тела и конечностей и ориентации частей тела относительно внешних координат (поддержание равновесия). Начальная поза тела накладывает некоторые ограничения на дальнейшее движение. К низшим механизмам управления позой относятся спинальные, шейные установочные и некоторые другие рефлексы, к высшим - механизмы формирования "схемы тела".

Термином "схема тела" обозначают систему обобщенной чувствительности собственного тела в покое и при движении, пространственных координат и взаимоотношений отдельных частей тела. Общую "карту" тела для каждого полушария мозга обычно представляют в виде "Гомункулюс". Топографически распределена по поверхности коры чувствительность всего тела составляет ту основу, из которой путем объединения формируются целостные функциональные блоки крупных отделов тела. Эти интеграционные процессы завершаются у взрослого организма и является закодированным описанием взаиморасположение частей тела, которые используются при выполнении автоматизированных стереотипных движений15.

Базой этих процессов служит анатомически закрепленная "карта" тела, поэтому такие процессы составляют лишь основу статического образа тела. Для его формирования необходимо соотнести эту информацию с положением тела по отношению к силе земного притяжения и взаиморасположением функциональных блоков тела в системе трех пространственной плоскости. Вестибулярная система воспринимает перемещение всего тела вперед-назад, вправо-влево, вверх-вниз, а соответствующая информация поступает в теменные зоны коры, где происходит ее объединение с информацией от ськелетномишечного аппарата и кожи. Туда же поступает импульсация от внутренних органов, которая также участвует в создании на бессознательном уровне особой психофизиологической образования - статического образа тела.

Таким образом, статический образ тела является системой внутримозговых связей, основанной на врожденных механизмах, усовершенствованной и уточненной в онтогенезе. Выполняя ту или иную деятельность, человек меняет взаиморасположение частей тела, а учась новым двигательным навыкам, она формирует новые пространственные модели тела, которые и составляют основу динамического образа тела. В отличие от статического динамический образ тела имеет значение лишь для данного конкретного момента времени и определенной ситуации, при изменении которой он сменяется новым. Динамический образ базируется на текущей импульсации от чувствительных элементов кожи, мышц, суставов и вестибулярного аппарата. Не исключено, что скорость и точность формирования динамического образа тела - фактор, определяющий способность человека быстро овладевать новыми двигательными навыками.

В мозгу происходит постоянное взаимодействие того и другого образов тела, осуществляется сличение динамического образа с его статическим аналогом. В результате этого формируется субъективное ощущение позы, отражает не только положение тела в данный момент времени, но и возможные его изменения в непосредственном будущем. Если согласование не достигли, то вступают в действие активные механизмы перестройки позы. Итак, для того, чтобы изменить позу, необходимо сравнить закодированный в памяти статический образ тела с его конкретной вариацией - динамическим образом тела16.

 

  1. Какие структурные образования мозга контролируют состояние сознания?

 

Проблема сознания, как правило, предстает перед психофизиологией в том случае, когда изучается функция восприятия вербальных и невербальных стимулов, их оценка, принятие решения и организация соответствующей произвольной поведенческой деятельности в виде словесного отчета или же какого-либо движения, сигнализирует другому человеку о том, что соответствующий стимул субъектом опознан. Информация, закодированная в виде нервных импульсов, по специфическим чувственным нервам поступает в соответствующие области коры больших полушарий головного мозга и там перерабатывается. Человек осознает эту информацию и сообщает об этом окружающих. Вместе с тем информация может поступать в кору больших полушарий и в случаях, когда человек находится в бессознательном состоянии.

Чрезвычайно важными особенностями сознания здорового человека является его прерывистость и избирательность. Сознательный отсев информации осуществляется с помощью специальных нервных механизмов, создающих в высших отделах головного мозга лучшие условия для осознанного восприятия значимых в данный момент явлений окружающей среды. Итак, для осознания какого-либо внешнего явления недостаточно только поступления информации о нем в кору головного мозга и возбуждения там нервных клеток. Психофизиологи во многих лабораториях мира пытаются выявить и изучить критические изменения в мозге, связанные с осознанием явлений окружающей среды, с определением условий, при которых мозговые процессы начинают сопровождаться сознанием.

Обработка информации (выполнение элементарных когнитивных операций) осуществляется в дискретных нейронных сетях. Не все процессы обработки в таких сетях осознаются. Те процессы, которые обеспечивают осведомленность человека о когнитивных операции, а точнее об их результатах, образуют особую субсистему сознания, ее высокий уровень. Это свойство осведомленности обеспечивается включением в ее состав механизма, регулирующего генерализованные и локальные активации мозга. Процессы активации, а также особая операция в виде повторного входа возбуждения непрерывно поддерживают высокий уровень активности нейронных сетей высшей субсистемы сознания. Последняя находится под иерархическим контролем, выполняемым в соответствии с правилом "сверху вниз". Командные сигналы с префронтальной коры актуализируют необходимую информацию, в закодированном виде хранится в теменно-височной ассоциативной коре, добывают ее и переводят в рабочую память для контроля за исполнением поведения17.

Высший уровень сознания не может существовать без участия модулирующей системы мозга (ретикулярной формации и лимбической системы). Генерализованные и локальные влияния из неспецифической системы ствола мозга и таламуса сходятся на клетках нейрональных сетей коры, создавая условия, необходимые для обработки информации. Прерывание связей нейрональных сетей, обрабатывающих информацию, с системой активации, модулирует их операции, вызывает нарушение сознания. Зависимость сознания от модулирующей системы мозга дает основание связывать сознание с определенным состоянием мозга, а не с содержанием информационных процессов. Выход из этого специфического состояния приводит к выключению высших психических функций при сохранении механизмов жизнеобеспечения. Иными словами, основной вклад в состояние сознания вносит базальная холинергическая система переднего мозга.

Информационный аспект сознания формируется в основном за счет деятельности коры больших полушарий. Для понимания роли коры в обеспечении сознания важны представления, сформулированные американским физиологом Ф. Маунткаслом об ансамблевой организации коры. Его концепция опирается на ряд положений:

- Кора головного мозга состоит  из ансамблей, образованных колонками  нейронов, функция которых заключается в получении и переработке информации; колонки различаются по источнику получаемых сигналов и за мишенями, к которым они адресуют собственные сигналы;

- Однотипные по функциям ансамбли  нейронов могут объединяться  в более крупные единицы - модули, осуществляющие более сложную переработку информации;

- Модули функционируют в составе  больших петель, по которым информация  не только передается из колонок  в кору, но и возвращается обратно.

Модуль фактически представляет собой морфофункциональную единицу переработки информации в коре. Модули группируются в крупные объединения, образующие зоны коры. Описанный способ строения коры образует так называемые "распределенные" системы, обеспечивающие условия для реализации сложных психических функций, в том числе и сознания. Нейрофизиологические феномены такого типа, как повторный вход возбуждения или синхронизация электрической активности нейронов, естественным образом реализуются в распределенных системах. Последние имеют также еще одну особенность: поскольку продукция этих систем не может быть результатом деятельности только одного модуля, выпадение одного или более модулей не может прекратить ее функционирования. Благодаря этому распределенные системы коры мозга обладают голографическим принципом функционирования. Распространение свойств голограммы на функции коры мозга означает, что информация в коре мозга распределена, и выключение какой-то части системы (в допустимых пределах) приводит к ослаблению функции, а не к ее потере18.

 

 

 

 

 

 

1 Данилова Н.Н. Психофизиология: учебник. – М. : Аспект Пресс, 2004. – 356 с.

2 Александров Ю.И. Психофизиология. Учебник для вузов 2-е издание, дополненное и переработанное. Под ред. Ю.И. Александрова. Серия «Учебник нового века». – СПб.: Питер, 2012. – 496с.

3 Александров Ю.И. Психофизиология. Учебник для вузов 2-е издание, дополненное и переработанное. Под ред. Ю.И. Александрова. Серия «Учебник нового века». – СПб.: Питер, 2012. – 496с.

4 Носуленко В.Н.: Психофизика восприятия естественной среды. - М.: Институт психологии РАН, 2007. – 366 с.

5 Ильин Е.П. Психофизиология состояний человека. –СПб.: Питер, 2005. – 412 с.

6 Данилова Н.Н. Психофизиология: учебник. – М. : Аспект Пресс, 2004. – 356 с.

7 Батуев А.С. Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем. – СПб.: Питер, 2006. – 317 с.

8 Ильин Е.П. Психофизиология состояний человека. –СПб.: Питер, 2005. – 412 с.

9 Носуленко В.Н.: Психофизика восприятия естественной среды. - М.: Институт психологии РАН, 2007. – 366 с.

10 Носуленко В.Н.: Психофизика восприятия естественной среды. - М.: Институт психологии РАН, 2007. – 366 с.

11 Александров Ю.И. Психофизиология. Учебник для вузов 2-е издание, дополненное и переработанное. Под ред. Ю.И. Александрова. Серия «Учебник нового века». – СПб.: Питер, 2012. – 496с.

12 Батуев А.С. Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем. – СПб.: Питер, 2006. – 317 с.

13 Данилова Н.Н. Психофизиология: учебник. – М. : Аспект Пресс, 2004. – 356 с.

14 Ильин Е.П. Психофизиология состояний человека. –СПб.: Питер, 2005. – 412 с.

15 Александров Ю.И. Психофизиология. Учебник для вузов 2-е издание, дополненное и переработанное. Под ред. Ю.И. Александрова. Серия «Учебник нового века». – СПб.: Питер, 2012. – 496с.

16 Носуленко В.Н.: Психофизика восприятия естественной среды. - М.: Институт психологии РАН, 2007. – 366 с.

17 Носуленко В.Н.: Психофизика восприятия естественной среды. - М.: Институт психологии РАН, 2007. – 366 с.

18 Данилова Н.Н. Психофизиология: учебник. – М. : Аспект Пресс, 2004. – 356 с.


Информация о работе Психофизиологическая проблема и подходы к ее решению