Психгенетика

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 05 Апреля 2010 в 08:26, Не определен

Описание работы

введение
1.понятие близнецового метода
2.разновидности близнецового метода
2.1.классический вариант близнецового метода
2.2.метод разлученных близнецов
2.3метод близнецовых семей
2.4.метод контрольного близнеца
3. особенности близнецового метода
заключение
список используемой литературы

Файлы: 1 файл

психгенетика.doc

— 105.50 Кб (Скачать файл)
 

     СОДЕРЖАНИЕ

     ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………….…3

     1.ПОНЯТИЕ  БЛИЗНЕЦОВОГО МЕТОДА…………………………....4

     2.РАЗНОВИДНОСТИ  БЛИЗНЕЦОВОГО МЕТОДА……………….....6

         2.1.КЛАССИЧЕСКИЙ ВАРИАНТ БЛИЗНЕЦОВОГО МЕТОДА…….…..….6

         2.2.МЕТОД РАЗЛУЧЕННЫХ БЛИЗНЕЦОВ………………………............11

         2.3МЕТОД  БЛИЗНЕЦОВЫХ СЕМЕЙ………………………………….….12

         2.4.МЕТОД КОНТРОЛЬНОГО БЛИЗНЕЦА………………………………..15

     3. ОСОБЕННОСТИ БЛИЗНЕЦОВОГО МЕТОДА……………………..15

     ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………...…19

     СПИСОК  ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ………………….............20 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

     ВВЕДЕНИЕ

     Психогенетика – междисциплинарная область знаний, пограничная между психологией (точнее дифференциальной психологией) и генетикой. Это наука, изучающая роль наследственности и среды в формировании психических свойств человека. В последнее время наблюдается значительный рост к этой науке.

     В данной контрольной работе мы будем  рассматривать тему «Близнецовый метод» в психогенетике. По этой теме мы разберём такие вопросы:

    • понятие близнецового метода;
    • разновидности близнецового метода – классический вариант близнецового метода, метод разлученных близнецов, метод близнецовых семей, метод контрольного близнеца;
    • особенности близнецового метода.

     В написании контрольной работы мне  будут помогать прекрасные книги  – учебное пособие Александрова А.А. «Психогенетика» – доктора биологических наук, профессора кафедры ВНД и психофизиологии Санкт-Петербургского государственного университета, одноименный учебник Равич-Щербо И.В., Марютина Т.М. и Григоренко Е.Л., учебник Дубинина Н.П. «Общая генетика», «Генетика Человека» Фогель Ф., Мотульски А.,  статья «Гены и поведение» Корочкина Л.Г. из Соросовского образовательного журнала и другие интересные издания. 

     1. ПОНЯТИЕ БЛИЗНЕЦОВОГО  МЕТОДА

     Близнецовый метод был предложен Ф. Гальтоном  в 1865 году, но окончательная разработка его основ была проведена Г. Сименсом в 1924 году. Семенс разработал надежный способ диагностики зиготности (метод полисимптомного сравнения), базирующийся на оценке сходства и различия близнецов по целому ряду параметров. Каждый параметр в отдельности не позволяет вынести суждения о зиготности близнецов, но использование комплекса параметров позволяет проводить более надежную диагностику. Кроме этого он предложил использовать в качестве объекта исследований не только МЗ близнецов, но и ДЗ близнецов. Принципы, заложенные Г. Сименсом в основу близнецового метода не претерпели сколько-нибудь существенных изменений до настоящего времени.

     Близнецовый метод основан на существовании  двух типов близнецов. Однояйцевые, или монозиготные, близнецы, как показывает само название, развиваются из одной оплодотворённой яйцеклетки (зиготы). После того как зигота начинает делиться, на какой-то стадии развития возможно отделение делящихся клеток друг от друга и разделение на два зародыша, каждый из которых начинает развиваться самостоятельно, как отдельный организм.

     Разнояйцевые, или дизиготные, близнецы образуются при оплодотворении двух (и более) яйцеклеток и с самого начала развития представляют собой разные организмы [1,41-42].

     С генетической точки зрения монозиготные близнецы полностью идентичны, у них на 100% одни и те же гены. Природа в данном случае производит клонирование человека (клон – это группа генетически идентичных особей). Частота встречаемости монозиготных близнецов составляет примерно 4 случая на 1000 рождений, и этот показатель довольно стабилен в разных популяциях. Если у человека это довольно редкое явление, то у некоторых млекопитающих такой вариант бесполого размножения имеет место на регулярной основе (у броненосцев, как правило, рождаются монозиготные двойни и четверни).

     Факторы, влияющие на появление монозиготных близнецов, до сих пор остаются неизвестными. В отношении дизиготных близнецов  ситуация более понятна, поскольку  для их появления необходимо одновременное  созревание двух или нескольких яйцеклеток. В связи с этим на вероятность появления дизиготных близнецов влияет уровень фолликулостимулирующего гормона. Этим, очевидно, объясняется увеличение вероятности рождения дизиготных близнецов с возрастом матери (максимум рождений в возрасте 35-39 лет). На уровень гормона может повлиять и наследственность. Наиболее высокая рождаемость дизиготных близнецов отмечена для Западной Африки (в Нигерии в племени йоруба – 4,2% рождений). Для Европы это значение составляет 0,8%.

     Дизиготные  близнецы с генетической точки зрения так же близки, как обычные дети одних и тех же родителей (общими являются примерно 50% генов). В отличие от монозиготных близнецов дизиготные близнецы могут быть разнополыми. В принципе, могут даже встречаться дизиготные близнецы, представляющие собой сводных братьев и сестёр, т.е. имеющие только 25% общих генов. Если в период овуляции женщина вступила в половую связь с разными партнёрами, то яйцеклетки могли быть оплодотворены сперматозоидами разных отцов. Изредка в ходе судебных экспертиз по определению отцовства обнаруживают такие близнецовые пары с разными отцами.

     В результате наличия двух типов близнецов  создаются уникальные условия для  психогенетических исследований и  экспериментов, поскольку любые  различия между монозиготными близнецами можно отнести только на счёт средовых влияний. Дизиготные близнецы служат для контроля, поскольку особенности их развития до и после рождения (пре- и постнатальный онтогенез) во многом сходны и можно допустить равенство среды моно- и дизиготных близнецов [6] . 

     2. РАЗНОВИДНОСТИ БЛИЗНЕЦОВОГО МЕТОДА

     2.1. КЛАССИЧЕСКИЙ ВАРИАНТ БЛИЗНЕЦОВОГО МЕТОДА

     В классическом варианте близнецового метода исходят из оценок внутрипарного сходства близнецов. Для дискретных признаков используют понятия конкордантности и дискордантности. Если признак проявился у обоих близнецов (например, оба заболели шизофренией), говорят о конкордантности по этому признаку. Если у одного близнеца в фенотипе признак проявляется, а у другого нет (один болен, а другой остался здоровым), то речь идёт о дискордантности.

     Таблица 1.

     Конкордантность близнецов при  некоторых заболеваниях (по Фогель, Мотульски, 1989, с изменениями)

Признак Монозиготные  близнецы

(МЗ), %

Дизиготные

Близнецы

(ДЗ), %

Отношение

конкордант-

ностей  МЗ/ДЗ,%

Ишемическая болезнь сердца 19,0 8,5 2,4
Гиперфункция  щитовидной железы 47,0 3,1 15,1
Сахарный  диабет 55,8 11,4 4,9
Псориаз 61,0 13,0 4,7
Корь 97,4 94,3 1,03
Скарлатина 54,6 47,1 1,16
Туберкулёз 52 20,6 2,56
 

     В таблице 1 приведены данные по конкордантности  близнецов при некоторых заболеваниях. Значительные отличия в конкордантности у моно- дизиготных близнецов указывают на большую роль генетических факторов, определяющих подверженность ряду заболеваний. Само по себе высокое значение конкордантности ещё ни о чём не говорит, важно соотношение показателей для моно- и дизиготных близнецов. Так, высокая конкордантность по кори наблюдается у всех близнецов просто из-за распространённости этого инфекционного заболевания (приведены сравнительно старые данные, когда заболеваемость инфекционными болезнями, о которых идёт речь, была высока).

     Для признаков, поддающихся количественной оценке, таких как, например, коэффициент  интеллекта, определяют внутрипарный коэффициент корреляции между близнецами.

     Поскольку у монозиготных близнецов 100% общих  генов, а у дизиготныз примерно 50%, то значение коэффициента наследуемости признака в узком смысле получают по следующей формуле:

     h2 = 2(rМЗ – rДЗ),                                                                                    (1)

     где h2 – наследуемость в узком смысле (доля фонотипической изменчивости, связанная с аддитивными генетическими эффектами), rМЗ – коэффициент корреляции признака среди монозиготных близнецов, rДЗ – коэффициент корреляции признака среди дизиготных близнецов. В отечественной литературе этот показатель именуется коэффициентом Игнатьева.

     Вклад общей (разделённой) среды в изменчивость можно оценить таким образом:

     ES = rМЗ - h2.                                                                                          (2)

     Наконец, вклад индивидуальной (неразделённой) среды и ошибку измерения получают по формуле:

     ENS = 1 - rМЗ.                                                                                           (3)

     Заметим, что h2 не может быть больше 1, как это иногда случается на практике при использовании вышеприведенной формулы (1), поэтому прибегают и к другим способам подсчёта. Для оценки наследуемости можно использовать показатель наследуемости Хользингера:

     h2=,                                                                           (4)

     где К – конкордантность в процентах  для моно- и дизиготных близнецов (МЗ и ДЗ соответственно) или, если оценивать  корреляцию, то:

     h2 = .                                                                       (5)

     Эти показатели неплохо себя зарекомендовали и являются полезными способами оценки для характеристики источников индивидуальной изменчивости.

     Сразу отметим, что если корреляция среди  монозиготных близнецов превосходит  корреляцию у дизиготных близнецов  более чем в два раза, то из первых двух формул (1) и (2) следует, что вклад общей среды в изменчивость признака в этом случае равен нулю.

     Вернёмся  к таблице 1. Весьма любопытные данные по туберкулёзу, они определённо  указывают на большую роль генетических факторов, определяющих заболеваемость, хотя это инфекционная болезнь, возбудитель которой хорошо известен, т.е. причина заболевания – средовое воздействие. Если проанализировать данные по монозиготным близнецам, то выявляются ещё более интересные подробности. Так, конкордантность часто наблюдается не только по факту заболевания, но и по тому, какой орган поражён (почки, кости), по локализации (вплоть до доли лёгкого).

     В то же время вклад общих средовых воздействий равен нулю. Каким  образом понимать эти данные? Важно всё время помнить, что когда мы говорим о наследуемости и о соотношении вклада генетических и средовых воздействий в этот показатель, то имеем в виду вклад этих компонентов в наблюдаемую изменчивость по данному признаку. В случае инфекционного заболевания важнейшей характеристикой среды является распространённость инфекции. В годы, когда были собраны приведённые данные,  практически каждый житель индустриально развитых регионов США и Европы сталкивался с инфекцией. Таким образом, изменчивость среды в этом смысле была очень невелика, инфекция присутствовала повсеместно. В этих условиях вероятность заболевания определяется главным образом наследственной изменчивостью. В дальнейшем, когда заболеваемость туберкулёзом значительно снизилась, средовые условия стали более разнообразными, начали изменяться и показатели наследуемости (в сторону уменьшения).

Информация о работе Психгенетика