Содержание

     Введение 3

     1. Определение воображения. 5

     2. Функции воображения. 7

     3. Виды воображения. 9

     4. Приемы воображения. 11

     5. Воображение и творчество. 13

     6. Креативность. 17

     Заключение. 18

     Список использованной литературы. 19 

 

  Введение

       Думаю, никто не поставит под  сомненье утверждение, что воображение  и фантазия являются важнейшими  процессами, которые существенно  влияют на нашу жизнь. Благодаря  воображению человек творит, разумно  планирует свою деятельность и управляет ею. Почти вся человеческая материальная и духовная культура является продуктом воображения и творчества людей.

     Воображение с древних времен стало объектом изучения. Ещё античные ученые старались  понять его суть.

     Аристотель  выделял воображение как отдельный познавательный процесс [4. С 334].

     По  И. Канту, воображение выступает как одна из способностей души, основа познания и осознания мира.

     З.Фрейд  делал попытки определить основные преобразования связанные с изменением образов в примитивных видах  воображения- сновидениях. Связывал воображение с движущими силами потребностей и влечений.

     Познавательными процессами так же занимались советские  психологи и философы С.Л. Рубинштейн, Л.С. Выготский, Э.В. Ильенков.

     “Воображение, - отмечал Рубинштейн, - связано с нашей способностью и необходимостью творить новое”. “Воображение - это отлет от прошлого опыта, преобразование его. Воображение - это преобразование данного, осуществляемое в образной форме”.

     Л.С. Выготский, в своей книге "История развития высших психических функций", писал, что “воображение не повторяет в тех же сочетаниях и в тех же формах отдельных впечатлений, которые накоплены прежде, а строит какие-то новые ряды из прежде накопленных впечатлений. Иначе говоря, привнесение нового в само течение наших впечатлений и изменение этих впечатлений так, что в результате этой деятельности возникает новый, раньше не существовавший образ, составляет, как известно, самую основу той деятельности, которую мы называем воображением”.

     Ильенков  создал своеобразную теорию воображения  и его генезиса, связав воображение  с ролью искусства в жизни  общества. По мнению Э.В.Ильенкова сущность воображения заключается в умении «схватывать» целое раньше части, в умении на основе отдельного намёка, тенденции строить целостный образ. Отличительной особенностью воображения является своеобразный «отлёт от действительности», когда на основе отдельного признака реальности строится новый образ, а не просто реконструируются имеющиеся представления, что характерно для функционирования внутреннего плана действий.

     Цель работы: изучить процесс воображения и его взаимодействие с творчеством.

     Объектом изучения является воображение.

     Предмет изучения - взаимодействие воображения  с творчеством.

     В соответствии с целью, были поставлены следующие задачи:

1. Дать определение воображению.
2. Описать функции воображения.
3. Рассмотреть виды воображения.
4. Рассмотреть приемы воображения.
5. Показать взаимодействие с творческой деятельностью человека.
6. Сопоставить понятию творческое воображение, понятие креативность.

     Так же, для достижения целей нужно  подобрать литературу, изучить и  проанализировать найденную информацию.

 

1. Определение воображения

     Большинство научных деятелей, изучающих феномен  воображения, придерживаются одного мнения, что воображение характерно только для человека, которое связано с деятельностью организма, будучи в то же время самым «психическим» из всех психических процессов и состояний.

     Воображение непрерывно связано с человеческой способностью изменять мир, преобразовывать действительность и творить новое.

     Процессы  воображения имеют аналитико-синтетический  характер. Основная его тенденция-преобразование образов, обеспечивающее в конечном счёте создание модели ситуации заведомо новой, ранее не возникавшей. Разбирая механизм воображения, необходимо подчеркнуть, что его сущность составляет процесс преобразования представлений, создание новых образов на основе имеющихся. Если придумать даже что-то совершенно необычайное, то при тщательном рассмотрении выяснится, что все элементы, из которых сложился вымысел, взяты из жизни, почерпнуты из прошлого опыта, являются результатами преднамеренного анализа бесчисленного множества фактов.

     До  сих пор так и неизвестна настоящая природа воображения, Но существует множество определений воображения:

     Воображение - это отражение реальной действительности в новых, неожиданных, непривычных сочетаниях и связях.

     Воображение это психический процесс, который  заключается в создании новых  образов на основе данных прошлого опыта [5.С 422].

     Воображение это преобразование и порождение, на основе прошлого опыта, новых образов, являющихся продуктами творческой деятельности человека и прообразами для нее [1. С 296].

     Воображение это создание нового в форме образов-представлений [6. С 212].

     Итак, все определения сходятся в том, что воображение это создание чего-то нового на основе прошлого опыта. Так же, в одном из них отмечено, что воображение – психологический процесс. Есть еще одно, обобщенное определение, которое, на мой взгляд, в большей степени отражает сущность воображения.

     Таким образом, воображение – это особая форма организации психической деятельности, которая проявляется в создании чего-то нового - новых образов, идей, на основе которых возникают новые действия и предметы. Основная задача воображения - представление ожидаемого результата до его осуществления [2. С 192].

 

2. Функции воображения

     В человеческой жизни процесс воображения  выполняет ряд функций, которые  значительно расширяют его познавательные способности.

     В воображения входят такие функции, как:

1. Познавательная функция.
2. Антиципирующая функция.
3. Регуляторная функция.
4. Функция планирования.
5. Контрольно-корректирующая функция.
6. Эмоциональная функция.

     Познавательная  включает в себя то, что воображение  способствует умственной концентрации, повышает интенсивность внимания. В  процессе обучения и усвоения нового это наиважнейший элемент [5. С 242]

     Антиципирующая  функция проявляется в предвосхищении какого либо результата поступка. Все мы предвосхищаем результат, прежде чем что либо сделать. Конечная цель представляется в воображении в виде конкретных образов того, к чему стремимся.

     Воображение так же помогает человеку планировать  и разумно управлять своими поступками. Оно выступает как неотъемлемый элемент творческой деятельности, выражающихся в построении образов продуктов  труда в тех случаях, когда  ситуация характеризуется неопределенностью. Все это выражает функция планирования [5. С 243].

     Выполняя  контрольно-корректирующую функцию  воображения, человек может предвидеть ход тех или иных событий, изменения  явлений, течения процесса, может  прогнозировать результат. А в случае необходимости, искать и исправлять ошибки. Примером может служить разговор. Посредством воображения человек  может предвидеть реакцию собеседника  на то или иное высказывание, и то, что он сделает или скажет в ответ [5. С 243].

     Эмоциональная функция заключается в том, что  посредством воображения человек  усиливает эмоциональный тонус  личности, повышает настроение. При  помощи воображения можно удовлетворить, хотя бы частично, многие потребности, снять напряженность. Особенно проявляется  эта функция в работе людей  творческих профессий – артистов, художников, писателей [5. С 243].

     Таким образом, воображение выполняет  целый набор жизненно необходимых функций, без которых немыслимо существование личности, и её нормальное развитие.

 

     

3. Виды  воображения

     Для классификации воображения могут  быть использованы разные категории. Например, воображение делят в зависимости от того, насколько сознательно или бессознательно оно происходит. Еще выделяют такой критерий классификации как конкретность или абстрактность образов, которыми оперирует воображение. Так же различают виды воображения, в зависимости от их отношения к действительности. Все эти основания для классификации мы рассмотрим более подробно.

     В зависимости от сознательности, выделяют пассивное и активное. Пассивное это воображение, которое протекает у человека бессознательно, само собой, без заранее поставленной цели. Активное характеризуется как воображение целенаправленное, и обязательно сопровождается волевыми усилиями. В свою очередь, активное воображение делится на воссоздающее и творческое. Воссоздающее – это вид воображения, в ходе которого у человека возникают новые образы, на основе описаний, схем, чертежей, мысленных и материальных моделей. Творческое – это вид воображения, в ходе которого человек сам придумывает, создает новые образы и идеи при создании таких образов, личность проявляет максимум самостоятельности [5.С 427].

     В зависимости от конкретности образов, различают абстрактное и конкретное воображение. Абстрактное воображение пользуется образами высокой степени обобщенности, конкретное – наоборот, отличается заострением отдельных черт образа, их более подробным воссозданием в воображении [1. С 299-300].

     В зависимости от отношения к действительности, рассматривают такие виды воображения, реалистическое и фантастическое. Реалистическое воображение наиболее полно и глубоко отражает действительность, предвосхищает развитие событий и в максимальной степени воплощает в себе основные функциональные его возможности. Фантастическое же воображение значительно отходит от действительности, создает неправдоподобные образы, элементы которых в жизни не совместимы. К фантастическому воображению можно отнести такие понятия как пустые мечты, грезы, нелепое фантазерство [5. С 427-428].

     Таким образом, рассмотрев классификацию  воображения, мы видим, что воображение  очень разнообразно в своих видовых  категориях. Тем самым охватывая сознательный и бессознательный уровни психической деятельности, окружающий и внутренний мир человека. Разные виды воображения проявляются в различной деятельности личности, различных ситуациях.