Автор работы: Пользователь скрыл имя, 19 Декабря 2011 в 17:47, контрольная работа
Возникновение и успешное развитие межличностного общения возможно лишь в том случае, если между его участниками существует взаимопонимание. То, в какой мере люди отражают черты и чувства друг друга, воспринимают и понимают других, а через них и самих себя, во многом определяет процесс общения, отношения, складывающиеся между партнерами, и способы, с помощью которых они осуществляют совместную деятельность. Таким образом, процесс познания и понимания одним человеком другого выступает как обязательная составная часть общения, условно она может быть названа перцептивной стороной общения.
Стереотипизация — это восприятие и оценка социальных объектов на основе определенных представлений (стереотипов). Стереотипизация проявляется в приписывании сходных характеристик всем членам какой-либо социальной группы без достаточного осознания возможных различий между ними. Стереотип — это упрощенное, зачастую искаженное, характерное для сферы обыденного сознания представление о какой-либо социальной группе или отдельном человеке, принадлежащем к той или иной социальной общности. Стереотип возникает на основе ограниченного прошлого опыта в результате стремления строить выводы на базе недостаточной информации. Чаще всего стереотипы возникают относительно групповой принадлежности человека. Стереотипизация является одной из важнейших характеристик межгруппового и межличностного восприятия и сопровождается проявлениями социальных установок, эффектов ореола, первичности и новизны. В межличностной перцепции стереотипизация выполняет две основные функции:
1) поддержание идентификации;
2) оправдание
возможных негативных
Особенное распространение получили так называемые этнические стереотипы, когда на основе ограниченной информации об отдельных представителях тех или иных этнических групп строятся предвзятые выводы относительно всей группы. Стереотипизация в процессе познания людьми друг друга может привести к двум различным следствиям. С одной стороны, к определенному упрощению процесса познания другого человека, и тогда это упрощение ведет к замене образа человека штампом, например «все бухгалтеры — педанты», «все учителя — назидатели». С другой стороны, это ведет к предубеждениям, если суждение о социальном объекте строится на основе прошлого ограниченного опыта, который чаще всего может оказаться негативным.
Аттракция. При
восприятии людьми друг друга формируются
определенные отношения с включением
эмоциональных регуляторов —
от неприятия того или иного человека
до симпатии, дружбы, любви. Социальная
аттракция — это особый вид
социальной установки на другого
человека, в котором преобладают
положительные эмоциональные
3 Под социальными стереотипами понимаются некие устойчивые образования, местом локализации которых является бессознательная часть психики людей, но при этом они способны актуализироваться, воспроизводиться в сознании и поведении людей в определенных ситуациях. Понятие "социальный стереотип" было введено Уолтером Липпманом, который рассматривал его какупорядоченный, схематичный, детерминированный культурой образ мира в голове человека. Стереотипы выполняют следующие функции'. упорядочение информации;
экономия
усилий человека при
защита ценностей,
позиций и прав человека; ориентация
человека в море социальной
информации; помощь человеку в
сохранении высокой самооценки.
"Выделяются следующие
стереотипы являются результатом стереотипизирования, т. е. когнитивного "отклонения", вызванного иллюзией связи между групповым членством и психологическими характеристиками (например, англичане — консервативны, немцы — педантичны);
стереотипы
влияют на способ прохождения
информации, ее отбора, когда о
своей группе обычно
стереотипы
вызывают ожидания
✓ стереотипы рождают предсказания, склонные подтверждаться, поскольку люди невольно "отбирают " модели поведения другихлюдей, которые соответствуют этим стереотипам. Понятие соииального стереотипа включает в себя следующие характеристики:
✓ могут использоваться людьми для характеристик обширных человеческих групп (или "социальных категорий") недифференцированными, грубыми и пристрастными категориями;
✓ оставаться стабильными в течение очень длительного периода времени;
✓ изменяться в зависимости от социальных, политических или экономических изменений, но этот процесс происходит крайне медленно;
✓ становиться более "отчетливыми" и враждебными, когда возникает социальная напряженность между группами;
✓'усваиваться очень рано и использоваться детьми задолго до возникновения собственных мнений о тех группах, к которым они относятся.