Автор работы: Пользователь скрыл имя, 21 Февраля 2012 в 17:15, контрольная работа
Конфликт – это столкновение противоположно направленных целей, интересов, позиций, мнений или субъектов взаимодействия. В основе любого конфликта лежит ситуация, включающая:
1) либо противоречивые позиции сторон по какому-то поводу;
2) либо противоположные цели или средства их достижения в данных условиях;
3) либо несовпадение интересов, желаний, влечений оппонентов, и пр.
Введение……………………………………………………………………..3
1. Понятие конфликта и их классификация………………………………4
2. Методы разрешения межличностных конфликтов…………………...9
3. Определение истинных причин конфликта……………………………9
4. Анализ конфликтной ситуации………………………………………..10
5. Правильная оценка и учет личностно-психологических особенностей контрагента…………………………………………………………………11
6. Изучение основных типов стратегий, которые применяются людьми, участвующими в конфликте………………………………………………13
7.Заключение……………………………………………………………….16
8.Библиографический список……………………………………………..17
Естественно,
предотвратить межличностный
Анализ конфликтной
ситуации
При анализе конфликтной ситуации необходимо решить две задачи:
как можно полнее выяснить точку зрения другой стороны на содержание спорного вопроса и интересы, какими она руководствуется в конфликте;
столь же полно и аргументировано изложить оппоненту свою точку зрения на возникшую ситуацию.
К
сожалению, в реальной жизни многие
люди игнорируют стадию анализа, когда
сталкиваются с угрозой конфликта.
Не редко они реагируют на конфликтную
ситуацию эмоционально - оценочным образом,
немедленно выдают реакции удивления,
раздражения, гнева, которые опережают
рассудительное рассмотрение ситуации,
чем существенно сужают возможности управленческого
воздействия на развертывание конфликтного
процесса. Такое положение дел очень характерно
для России. В западных компаниях большое
внимание уделяют культуре разрешения
конфликтов, обучая своих сотрудников
вести себя в конфликтных ситуациях корректно
и не поддаваться эмоциям.
Правильная
оценка и учет личностно-психологических
особенностей контрагента
Эффективный путь управленческого воздействия на развертывание конфликта - это поиск не межличностных проблем, на котором не редко зацикливаются конфликтующие люди, а выявление типологических особенностей соперников. Эти особенности можно распределить по четырем парам противостоящих предпочтений: Экстраверт - Интроверт, Сенсорный - Интуитивный, Мыслительный - Чувствующий, Решающий - Воспринимающий. В сфере трудовой деятельности, большинству из нас приходится сталкиваться в конфликтных ситуациях с экстравертами, интровертами, мыслительным, чувствующим и решающим типами.
Типологические особенности этих психотипов, так или иначе, сказываются в линии их поведения в межличностных конфликтах, поэтому очень полезно пользоваться знанием этих особенностей при анализе конфликтных ситуаций и выработке стратегий поведения в них.
Экстравертам
в целях разрешения конфликта
рекомендуется остановиться, посмотреть
и послушать. То, что для них
труднее всего, вполне вероятно, больше
всего и требуется в
Интровертам рекомендуется выражать последовательно свое мнение, может быть, изложить свое видение проблемы конфликта даже не один раз, до тех пор, пока не возникнет убеждение, что другой человек услышал и понял эту точку зрения.
Мыслительному типу личности в конфликтной ситуации рекомендуется позволить себе немного искреннего выражения эмоций. Если же человек такого типа не способен выразить свои чувства, самое лучшее в такой ситуации - предоставить свободу другим в этом отношении.
Индивиду, относящемуся к чувствующему типу личности, рекомендуется быть прямолинейным и не бояться конфронтации. Откровенное, порой даже резкое выражение чувств, эмоциональные всплески могут облегчить продвижение к конструктивному разрешению конфликтной ситуации.
Человеку
решающего типа надлежит помнить, что
он вовсе не всегда прав, тем более,
если он хочет, чтобы конфликт когда-нибудь
разрешился. Такие люди часто видят
мир в черно-белых тонах и
делят все в нем на правильное и неправильное.
Им трудно согласиться с противоположной
точкой зрения, однако следует отдавать
себе отчет, что мир очень разнообразен
и не всегда принятая некогда точка зрения
или оценка окажется в другой ситуации
правильной, а тем более - единственно
возможной.
Изучение
основных типов стратегий,
которые применяются
людьми, участвующими
в конфликте
Наиболее
распространенными
1).“Страус”.
Носитель такого поведения
2).
“Уходящий в сторону”. Человек,
придерживающийся такой
3).
“Мул”. Столкнувшись с
В столкновении с таким
4).
“Петушок”. Речь в данном
5).
“Паровой каток”. Такая стратегия
свойственна чаще всего людям
“решающего” психотипа и чаще
всего встречается среди лиц,
находящихся на более или
В движении к ней такой
Очень важно при этом - не позволять запугивать себя, не поддаваться на угрозы и не давать втягивать себя в спор на повышенных тонах.
Необходимо со спокойствием и настойчивостью давать понять партнеру, что важные для вас ценности поставлены на карту в конкретном взаимодействии с ним, поэтому вы так просто не намерены уступать оказываемому на вас давлению.
Знание
типичных стратегий поведенческих реакций
в межличностных конфликтах, соединенное
с умением применять характеристики различных
психологических типов личности в реальном
конфликтном взаимодействии, предоставляет
широкую панораму использования различных
приемов и способов разрешения конфликтов,
варьирование их в зависимости от конкретной
ситуации и типа противостоящего вам в
конфликте соперника.
Заключение.
Итак, организационный конфликт - столкновение противоположно направленных организационных позиций индивидов или групп безотносительно целей друг друга. Обычно возникает в ситуации, когда необходимо резко изменить привычный тип деятельности, перейти к новым организационным структурам, конверсии и пр.
Действия субъектов организационного конфликта регламентированы сложившимися нормами, отражают логику развития организации и имеют внеличностный характер.
Основные элементы конфликта: 1) проблемная организационная ситуация; 2) "первый" участник — воспринимающий данную ситуацию как препятствие для достижения задач должностной позиции; 3) "второй" участник — воспринимающий ее как ситуацию, благоприятствующую решению задач своей должностной позиции; 4) конфликтное взаимодействие участников.
Разрешению конфликта организационного предшествует его анализ, начинающийся с изучения и определения степени конфликтности участников. Если конфликтность является чертой характера или достигла порога, когда индивид становится постоянным инициатором напряженности (независимо от того, предшествуют ли этому ситуации проблемные), то конфликт далее не анализируется.
Если
же конфликтность низкая, то: 1) анализируются
цели участников конфликта; 2) определяется
ситуация проблемная, предшествующая
конфликту; 3) устанавливаются факторы,
способствующие перерастанию ситуации
проблемной в конфликт организационный;
4) измеряется степень воздействия личностных
особенностей конфликтующих и ситуации
проблемной, влияющей на возникновение
конфликта.
Библиографический
список