Особенности воспитательной работы с несовершеннолетними заключенными

    На  примере Ставропольского края можно  прийти к логическому выводу по данному  вопросу.

    Классификация регионов России по коэффициенту криминальной пораженное несовершеннолетних определят шесть групп (коэффициент криминальной пораженности несовершеннолетних - это число несовершеннолетних, совершивших преступление в возрасте 14-18 лет на 100000 несовершеннолетних). 
В 1988 году в 1 группу с низкой криминальной пораженностью вошло 5 регионов, во 2 группу - 9 регионов с низко-средней пораженностью, в 3 группу - 23 региона со средне-низкой криминальной пораженностью, в 4 группу - 23 региона со средне-высокой пораженностью, в 5 группу - 12 регионов с высоко-средней криминальной пораженностью, в 6 группу - 7 регионов с высокой 
криминальной пораженностью. [20] Ставропольский край вошёл во 2-ю группу вместе с другими субъектами Российской Федерации входящими в Северо-Кавказкий Федеральный округ. Коэффициент пораженности составил от 76,4 до 851,4 (в сравнении коэффициент пораженности в 1 группе от 35.9 до 777.2). 
Ставропольский край относится, не смотря на войну на Северном Кавказе к положительной криминальной зоне России. В Ставропольском крае более чем в 1,5 раза уменьшилось количество несовершеннолетних, совершивших преступления в состоянии наркотического или токсического опьянения. В 15 регионах, в том числе в  Ставропольском крае увеличилось количество корыстных, корыстно-насильственных, насильственных преступлений и преступлений против общественной безопасности и здоровья населения. Все это говорит о том, что  
в центре внимания подростков преобладают мотивы лёгкой и быстрой наживы, а также показать свою силу и утвердиться, обратив на себя внимание преступности среди несовершеннолетних.[4]

    На  примере Ставропольского края прослеживается, в частности Георгиевской колонии можно говорить о том, что, применяя на практике положения «Концепции» можно получать ощутимые результаты работы в воспитательной деятельности с несовершеннолетними осуждёнными.[28] 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

СПИСОК  ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ:

1. «Актуальные проблемы исполнения уголовных наказаний в отношении несовершеннолетних»,  Москва. Издательство «Права человека» 2000г. Тюремная библиотека выпуск 10.

2. «Психология основных средств исправления и рессоциализации осуждённых» Б.Б. Казак, А.И. Ушатиков, Рязань 2000г.

3.  Кочетов А.И. Вопросы самообразования и самовоспитания,  Рязань, 1975.

4.  Крупская Н.К. Пед. соч. Т. 3. И.: АПН РСФСР,~ 1958г.

5.  Макаренко А.С., Соч. Т. 5. М.: АПН РСФСР, I960г.

6.  Макаренко А.С. Соч. Т. 5.М.: АШ РОХЗР,' 1958г.

7. «Характеристика осуждённых к лишению свободы» по материалам специальной переписи  1999 год. Том II. Под ред. А.С. Михлин.

8.  «Криминология» учебник под ред. В.В.Орехова, Санкт-Петербург 1992г.

9.  «Практическая психодиагностика» под ред. Б.К. Райгородского.

10.  Столин В.В. «Самосознание личности». Москва 1983 год.

11.  В.Л.Таланов; И.Г.Малкина-Мых «Справочник практического психолога»,   

       Санкт – Петербург Сова; Москва 2002год.