Эмоции

   Содержание.

   Введение……………………………………………………2

   1.Виды  эмоций……………………………………………..3

              1.1.Эмоциональный тон ощущения……………….3

              1.2.Эмоциональный отклик………………………..3

              1.3.Настроение……………………………………...3

              1.4.Конфликтные эмоциональные состояния…….4

              1.5.Чувства………………………………………….5

   2.Виды  чувств……………………………………………...6

   3.Эмоциональность  как сторона темперамента…………8

   4.Функции  эмоций………………………………………...8

              4.1.Сигнальная……………………………………..8

              4.2.Мотивационно-регулирующая………………..8

              4.3.Коммуникативная……………………………...9

              4.4.Защитная………………………………………..9

   5.Роль  эмоций в деятельности…………………………...10

   6.Теории  эмоций………………………………………….10

   7.Заключение……………………………………………...13

   8.Список  используемой литературы…………………….14 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Введение.

           Эмоции и чувства составляют особую‚ очень важную сторону внутренней жизни человека. Все мы в каждый момент находимся в определенном эмоциональном состоянии‚ переживаем те или иные чувства. Эмоциональные проявления человека очень разнообразны: радость‚горе‚страх‚гнев‚удивление‚грусть‚тревога‚восхищение‚презрение и т.д. Мир эмоциональных переживаний пронизывает все стороны жизни: отношения с окружающими людьми‚ деятельность‚ общение и познание. Одна из сфер человеческой деятельности – искусство – непосредственно обращена к эмоциям и чувствам человека.                                                                                                                                               Эмоции представляют собой пристрастное отношение субъекта к окружающему и к тому, что с ним происходит. Механизм возникновения эмоций тесно связан с потребностями и мотивами человека. Условия, предметы и явления, способствующие удовлетворению потребностей и достижению целей, вызывают положительные эмоции: удовольствие, радость, интерес, возбуждение. Напротив, ситуации, воспринимаемые субъектом как препятствующие реализации потребностей и целей, вызывают отрицательные эмоции и переживания: неудовольствие, горе, печаль, страх, грусть, тревогу и др.

      Следовательно, можно констатировать двойную обусловленность эмоций, с одной стороны, нашими потребностями, с другой - особенностями ситуации. Эмоции устанавливают связь и взаимоотношения между этими двумя рядами событий, сигнализируют субъекту о возможности или невозможности удовлетворения его потребностей в данных условиях.                                                                                                                                                        Эмоции – импульсивная реакция, отражающая отношение человека к        значимости воспринимаемого им явления, интуитивное определение связи данного явления с удовлетворением или неудовлетворением потребностей.

Человек действует только тогда, когда его  действия имеют смысл. Эмоции  являются врождённо сформированными, спонтанными сигнализаторами этих смыслов. Познавательные процессы  формируют психический образ, эмоциональные процессы ориентируют избирательность поведения.

                                                                                                                              Виды эмоций.

   По  содержательному своеобразию эмоции подразделяются на следующие виды:

1. эмоциональный тон ощущения – это наше отношение к качеству ощущения (приятное, нейтральное или неприятное), психическое отражение потребностных свойств объекта. К отдельным раздражителям возникает даже органическое болезненное отвращение – идиосинкразия. Эмоциональное отношение к жизненно важным воздействиям передаётся по наследству.
2. эмоциональный отклик – оперативная эмоциональная реакция на текущие изменения в предметной среде. Определяется эмоциональной  возбудимостью человека, его эмоциональным тонусом. Один из видов – синтония – сопереживание эмоционального состояния других людей. Зависит от условий воспитания.
3. Настроение – сравнительно устойчивое переживание каких – либо эмоций. Его роль заключается в том, что оно отражает общее состояние дел человека в данный момент времени, его жизненный тонус или настрой. В каждый момент времени человек находится во власти определённого настроения, и в этом плане оно представляет собой никогда не исчезающую эмоцию, за исключением моментов временной утраты сознания. На актуальное настроение человека может повлиять что угодно: его физическое состояние, какое – либо сообщение, неожиданная, пришедшая в голову мысль, случайно брошенное кем – то слово и т. д. Однако на такое состояние человека влияет не всё подряд, а лишь то, что как – то связано с его актуальными интересами и потребностями.
4. Конфликтные эмоциональные состояния:

• Стресс – вызванное сверхсильным воздействием нервно – психическое перенапряжение, адекватная реакция на которое ранее не сформирована, но должна быть найдена в сложившейся ситуации.

Понятие стресса введено канадским учёным Г. Селье (1907-1982). Он определил стресс как совокупность адаптационно – защитных  реакций организма на воздействия, вызывающие физическую или психическую травму. В развитии стрессового состояния он выделил три этапа: тревога, сопротивление, истощение.

Различается стресс физиологический и психологический. Психологический стресс делится на информационный (информационные перегрузки) и эмоциональный с тремя разновидностями реакций (импульсивной, тормозной и диффузной). Стресс может быть мобилизующим и демобилизующим.

          В преодолении стресса проявляются два поведенческих типа                 личности – интерналы (рассчитывающие только на себя), и экстерналы (на помощь других людей).

• Аффект – внезапно возникающее в острой конфликтной ситуации чрезмерное нервно – психическое перевозбуждение, проявляющееся во временной дезорганизации сознания и крайней активизации импульсивных реакций.

При состоянии  аффекта значительно нарушается сознательная регуляция действий человека. Поведение человека при аффекте регулируется не заранее обдуманной целью, а тем чувством, которое полностью захватывает личность и вызывает импульсивные, подсознательные действия.

Формы аффектного состояния: страх (безусловно – рефлекторная эмоциональная реакция на опасность), ужас (наивысшая степень страха), фобии (навязчивые, гипертрофированные представления об опасности – боязнь высоты и т. д.), гнев.

• Фрустрация – конфликтное отрицательно – эмоциональное состояние, возникающее в связи с крахом надежд, неожиданно возникшими непреодолимыми препятствиями на пути достижения высокозначимых целей.

В случае неустранимости причин фрустрации может  возникнуть глубокое депрессивное состояние, связанное со значительной и продолжительной дезорганизацией психики (ослабление памяти, способности к логическому мышлению).

В состоянии  фрустрации человек ищет какие–либо компенсирующие выходы, уходит в мир грёз, иногда возвращается к более ранним стадиям психического развития.                          

5. Высшие эмоции – чувства. Представляют собой комплекс эмоциональных переживаний, связанных у человека с теми или иными конкретными объектами или событиями. В этом плане они всегда имеют определённую предметную отнесённость и могут переживаться людьми только в отношении соответствующих предметов. Это основной вид эмоций, характерных для человека.

Также в отличие от других эмоций они не являются врождёнными, т. к. приобретаются человеком в результате обучения и воспитания. Кроме того, в процессе жизни они могут неоднократно меняться. Чувства в отличие от других эмоций выполняют выраженную мотивационную функцию: они могут побуждать человека к определённым действиям в отношении того объекта, которого они непосредственно касаются.

Чувства разнообразны и многогранны как по своему содержанию, так и по значению. Важно отметить, что новые условия личной и общественной жизни, новые обстоятельства порождают новые чувства. Новая по своему характеру и содержанию деятельность – источник новых переживаний и формирования новых чувств.

Изменение общественных отношений, изменение образа жизни вызывает новые эмоциональные состояния, новый эмоциональный настрой личности, новые чувства.

                                                                                                                  Виды чувств.

По содержанию в психологии различают следующие  чувства: моральные и эстетические, предметные и межличностные, гармоничные и противоречивые, низменные и возвышенные.

  Моральными называют чувства, связанные с соблюдением или     нарушением людьми норм морали. К таким чувствам относятся, например, чувства совести и стыда.

Эстетическими называют чувства, которые у человека вызывает восприятие чего-либо красивого, совершенного, близкого к идеалу.

Такие чувства  могут вызывать произведения искусства, литературы. К ним же можно отнести и чувства, переживаемые людьми в тех случаях, когда они видят перед собой удачно сделанную вещь, оригинальное, неожиданное и простое решение какой-либо проблемы.

Предметные  – это чувства, которые у человека вызывают неодушевлённые предметы, а межличностные – чувства, вызываемые людьми. Межличностные чувства по гамме связанных с ними эмоций гораздо разнообразные, чем предметные чувства. Кроме того, межличностные чувства чаще меняются, чем предметные, и это происходит под влиянием гораздо большего числа факторов, чем тех, которые оказывают воздействие на предметные чувства.

Гармоничными называют чувства, которые включают в себя эмоции одного знака: только положительные или только отрицательные.

Противоречивые – это чувства, включающие в себя эмоции разных знаков, как положительные, так и отрицательные, в отношении одних и тех же объектов. Гармоничные чувства гораздо устойчивее, чем противоречивые; последние часто и непредсказуемо могут меняться в любую сторону, положительную или отрицательную.

Возвышенными называют такие чувства, в основе которых лежит стремление человека делать добро тому объекту, к которому они относятся. В качестве примеров возвышенных чувств может выступать любовь и эмпатия (сопереживание).

Низменными называют чувства, которые связаны с желанием причинить зло, доставить неприятности соответствующему объекту. Примерами низменных чувств человека могут служить злость, зависть и ненависть. Чувства от других эмоций отличаются так же тем, что человек в большинстве случаев их осознаёт и может ими управлять. Поэтому большая часть чувств, переживаемых человеком, считается сознательно регулируемой.

Страстями называют очень сильные, чрезмерно выраженные чувства, которыми человек не в состоянии управлять. Скорее напротив, такие состояния сами управляют человеком, его психологией и поведением.

С. Л. Рубинштейн писал, что “страсть всегда выражается в сосредоточённости, собранности помыслов и сил, их направленности на единую цель… Страсть означает порыв, увлечение, ориентацию всех устремлений и сил личности в едином направлении, сосредоточение их на единой цели’’¹. Страсть обладает всеми признаками чувств, но представляет собой больше мотив поведения, а не эмоцию, поскольку её главная функция состоит в том, чтобы побуждать человека к действиям, направленным на удовлетворение соответствующей страсти.                                                    

Эмоциональность как сторона темперамента.                                                                                                  Динамические различия по эмоциональности проявляются в степени впечатлительности (у некоторых людей достаточно самого незначительного повода, чтобы вызвать эмоциональную реакцию, тогда как у других для этого требуется усиленное воздействие), в импульсивности (быстрота, с которой эмоция становится побудительной силой поступков, без предварительного обдумывания и принятия решения их выполнить), в эмоциональной лабильности (скорость, с которой прекращается эмоциональное состояние или происходит смена одного переживания другим).