Автор работы: Пользователь скрыл имя, 10 Января 2012 в 08:49, контрольная работа
Эмоция (от фр. emotion - чувство) - психический процесс импульсивной регуляции поведения, основанный на чувственном отражении потребностной значимости внешних воздействий, их благоприятности или вредности для жизнедеятельности человека. Эмоции двухвалентны - они или положительны, или отрицательны объекты или удовлетворяют, или не удовлетворяют соответствующие потребности.1
Вопрос 1. Эмоции и чувства: определение, функции, виды эмоционального состояния.
Вопрос 2. Образовательная, воспитательная и развивающая функция обучения.
Список литературы
3. Коджаспирова Г.М. Педагогический словарь.- М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2005.- 415 с.
4. Максименко С.А. Общая психология. М.: Рефл-бук, 2004 - 528 с.
5. Педагогика. Учебник для студентов педагогических учебных заведений / Под ред. И.П. Пидкасистого. - М.: 1996.- 398 с.
6. Подласый И.П. Педагогика. Новый курс: учебник для студентов пед. Вузов: В 2 кн.- М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999.- Кн.1: Общие основы. Процесс обучения.- 576 с.: ил.
7. Радугин А.Н.Психология и педагогика. 2-е изд., испр. и доп. - М.: Центр,2002. - 256 с.
8. Сластёнин В.А., Исаев И.Ф.Педагогика: Учебное пособие.- М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС ,1998.- 358 с.
9. Харламов И.Ф. Педагогика. -М.: Гардарики, 1999. - 520 с.
10.
Материалы русскоязычного сайта Википедия.ру
(http://ru.wikipedia.org/wiki/
11.
Материалы сайта Психологос.ру (http://www.psychologos.ru/
Информация о работе Эмоции и чувства: определение , функции , виды эмоционального состояния