Автор работы: Пользователь скрыл имя, 03 Марта 2010 в 18:27, Не определен
1. Предмет и социальная роль философии.
2. Философия и религия: общее и особенное.
3. Учение о человеке в древнекитайской философии.
4. Космоцентризм как основа философии Древней Греции.
5. Аристотель (Сократ, Платон) как представитель античной философии.
6. Номинализм и реализм в средневековой философии.
7. Антропоцентризм и гуманизм философии Возрождения.
8. Эмпиризм и рационализм – основные направления философии Нового Времени.
9. Социальная философия французского Просвещения.
10. Этическая теория И. Канта.
11. Диалектический метод Г.В. Гегеля.
12. Антропологический принцип философии Л. Фейербаха.
13 Философия неотомизма: истоки, содержание и основные принципы.
14. Экзистенциализм о сущности и существовании человека.
15. Неопозитивизм и современная философия науки.
16. Истоки и особенности русской философии.
ТЕМЫ КОНТРОЛЬНЫХ
РАБОТ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ФИЛОСОФИЯ»
И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К НИМ
1. Предмет
и социальная роль философии.
2. Философия
и религия: общее и особенное.
3. Учение
о человеке в древнекитайской
философии.
4. Космоцентризм
как основа философии Древней Греции.
5. Аристотель
(Сократ, Платон) как представитель
античной философии.
6. Номинализм
и реализм в средневековой
философии.
7. Антропоцентризм
и гуманизм философии
8. Эмпиризм
и рационализм – основные
9. Социальная
философия французского
10. Этическая
теория И. Канта.
11. Диалектический
метод Г.В. Гегеля.
12. Антропологический
принцип философии Л.
13 Философия
неотомизма: истоки, содержание и
основные принципы.
14. Экзистенциализм
о сущности и существовании
человека.
15. Неопозитивизм
и современная философия науки.
16. Истоки
и особенности русской
17. Проблема
человека в русской
18. Славянофильство
и западничество в русской философии.
19. Проблема
свободы в русской философии.
20. Философия
русского космизма.
21. Монистические
и плюралистические концепции
бытия.
22. Категория
«материя» и ее
23. Проблема
происхождения и сущности сознания.
24. Мышление
и язык.
25. Интуиция
и ее значение в деятельности
управленца.
26. Познание
как социальный процесс.
27. Творчество
как феномен познания и
28. Методология
научного познания.
29. Логика
научного познания.
30. Наука как
социальный феномен.
31. Взаимосвязь
философской и научной картин
мира.
32. Общество
как система.
33. Общество
и природа: проблемы
34. Методология
формационного и
35. Человек
как личность.
36. Смысл жизни
человека.
37. Свобода
и ответственность личности.
38. Социальная
ответственность личности.
39. Глобальные
проблемы современного человечества
и пути их решения.
40. Будущее
человечества: прогнозы и сценарии.
Методические
указания к контрольным работам.
Контрольная работа
представляет собой письменную работу
учебно-научного характера. Он посвящается
актуальной философской или научной проблеме
и выглядит как аналитический обзор литературы
по направлению, или как обобщение точек
зрения и концепций по определенной теме.
Объем контрольной работы – 20-25 страниц
машинописного текста. Качественная подготовка
контрольной работы предполагает владение
навыками исследовательской работы: умение
анализировать и выделять наиболее важные
аспекты темы, подбирать литературу и
работать с ней, систематизировать и обобщать
материал, проводить аналогии, увязывать
теоретический материал темы с потребностями
практики, делать выводы. Большое значение
имеет язык и стиль изложения материала,
культура оформления работы.
Написание контрольной работы начинается с выбора темы и составления плана. План включает в себя введение, два-три вопроса, заключение, список используемой литературы. Во введении обосновывается актуальность излагаемой проблемы, ее связь с практикой, анализируется литература по теме, формулируется цель и задачи работы. Вопросы контрольной работы должны способствовать логичному и полному раскрытию темы. В заключении подводятся итоги, делается обобщающий вывод. Контрольная работа оформляется по образцу, принятому в учебном заведении: титульный лист, план, текст работы (два-три вопроса), список используемой литературы.