Деятельность как общенаучная и психологическая категория

       2) групповая:

         а) собственно групповая (слабо структурированная и без общей цели участников);

         б) совместная (четко структурированная, с общей для всех участников целью).

    III. По уровню организации человека:

       1) физиологическая (деятельность органов  и физиологических систем, жизнедеятельность организма);

       2) психическая:

         а) доминирование отдельных психических  процессов или сфер психики (мнемическая, мыслительная, познавательная, интеллектуальная, творческая и др.);

         б) деятельность сознания;

       3) социальная.

    IV. По типу производимого продукта как человеческой ценности:

       1) материальная (производство материальных  ценностей);

       2) духовная (производство духовных  ценностей).

    V. По отношению субъекта к продукту  деятельности и виду социальной  активности:

       1) трудовая;

       2) нетрудовая:

         а) учебная;

         б) игровая;

         в) военная;

         г) преступная.

    VI. По эффективности:

       1) продуктивная;

       2) малопродуктивная;

       3) непродуктивная.

    VI. По конструктивности:

       1) созидательная (конструктивная);

       2) нейтральная (неконструктивная);

       3) разрушительная.

    VII. По социальной сфере:

       1) производственная;

       2) научная;

       3) художественная;

       4) административная;

       5) просветительская;

       6) спортивная;

       7) политическая;

       8) общественная и т. д.

    VIII. По профессионализму:

       1) профессиональная (мастерство);

       2) непрофессиональная (дилетантизм);

    IX. По профессиям (число и вид деятельностей определяется числом и видом профессий).

4. Понятие «совместная  деятельность»

    Социально-психологическая  конкретизация понятия «деятельность» связана главным образом с  ее общественной обусловленностью, т. е. с фактом включенности человека в процессе деятельности в различные группы. Этот оттенок отражен в понятии «совместная деятельность». Совместная деятельность определяется как организованная система активности взаимодействующих личностей. Чаще всего имеется в виду производство объектов материальной и духовной культуры, т. е. трудовая деятельность, хотя, в принципе, под это определение можно подвести и любой вид нетрудовой деятельности. Основные признаки совместной деятельности: 1) пространственное и временное соприсутствие участников, создающее возможность личного контакта; 2) наличие организующего и руководящего элемента, обычно воплощенного в лице одного участника, наделенного особыми полномочиями, или в лице нескольких (в пределе ¾ всех) членов группы, между которыми эти полномочия распределены по какому-либо принципу; 3) наличие единой цели, т. е. представляемого результата деятельности, отвечающего общим интересам и способствующего удовлетворению потребностей каждого; 4) разделение процесса деятельности между участниками, что предполагает их взаимозависимость либо в процессе работы, либо в ее конечном продукте; 5) возникновение в процессе деятельности межличностных отношений.

    В признаках 1, 2, 4 отражена сторона взаимодействия в деятельности. В признаках 3 и 4 ¾ ее потребностная сторона. В признаке 5 ¾ психологический механизм реализации совместной деятельности.

    В отечественной психологии устоялась  классификация основных форм организации  совместной деятельности, предложенная Л. И. Уманским²⁶:

    1) совместно-индивидуальная (каждый участник выполняет свою часть общей работы независимо от других);

    2) совместно-последовательная (общая  задача выполняется последовательно  каждым. Например, работа на конвейере);

    3) совместно-взаимодействующая (одновременное  действие всех со всеми. Например, действия спортивной команды).

    В организации совместной деятельности очень важное значение имеет осознанность каждым его вклада в общее дело. Это помогает членам группы корректировать свою стратегию во взаимодействии и свой стиль общения в целом, поскольку психологически взаимодействие опирается на взаимопонимание²⁷.