Детская проституция как форма проявления девиантного поведения детей

       На основании исследований Д. Бойера и Дж. Джеймса, проведенных в 1978 г. среди подростков, оказывающих сексуальные услуги, было выявлено, что 63% получили первоначальный толчок к занятию проституцией, почерпнув извращенную информацию о сексуальных отношениях от друзей или в результате случайного собственного опыта. У них отсутствовали знания о контрацепции, венерических заболеваниях;

• бесконтрольность и безразличие администрации образовательных учреждений к внешкольным занятиям детей.

    Если  подросток не получает должного одобрения  социально приемлемыми способами, не может реализовать себя в социально значимой деятельности, не попадает в поле зрения педагогов и воспитателей, то происходит подмена социальных норм антисоциальными, социально значимой деятельности — аморальной, криминальной или преступной, а вместо педагогов приходят криминальные авторитеты, которые организуя жизнедеятельность подростка, вовлекают его в противоправные действия, эксплуатируя здоровье, подвергая опасности его жизнь.

    Сравнивая деятельность «эксплуататоров разврата»  начала XX века и сутенеров, которые успешно организуют труд несовершеннолетних в настоящее время, можно обнаружить одни и те же особенности организации данного процесса. Как правило, большинство сутенеров — женщины, бывшие проститутки. Но бывает, что сутенерством занимаются не только взрослые, но и подростки. Они, так же как и взрослые, получают за это деньги, но гораздо меньшие, поэтому экономия очевидна. К тому же несовершеннолетнему сутенеру безопаснее находиться на улице, чем взрослому. С одной стороны, его самого и его «товар» не тронут бандиты, потому что по неписаным бандитским законам, тронуть ребенка — последнее дело. С другой стороны, подросток до 14 лет, согласно нашему законодательству, неподсуден, Даже 15-летнего подростка можно привлечь к уголовной ответственности только за особо опасные преступления, но сводничество в это число не входит.

    Ребенок, оказавшийся в сфере проституции, проходит ряд этапов, превращающих «нормальное» поведение в девиантное.

    На  первом этапе ребенок приобретает  статус человека низшего ранга с искаженными моральными и нравственными нормами.

    На  втором этапе постигаются определенные сексуальные знания и умения как теоретического, так и практического характера.

    Третий  этап характеризуется тем, что в  сознании подростка складывается убеждение, что естественных половых отношений по любви между мужчиной и женщиной не существует.

    Четвертый этап закрепляет осознание негативного  отношения общества к занятию проституцией, вследствие чего подросток ощущает себя человеком второго сорта.

    В 1991 г. были предприняты социологические  исследования московских проституток с целью разобраться в их психологическом, внутреннем мире и понять мотивацию выбора этой сферы деятельности. 87% из опрашиваемых были несовершеннолетними. Исследования показали, что к морально-нравственной стороне своей профессии они относятся достаточно безразлично, практически все вступают в половые связи в состоянии алкогольного или наркотического опьянения, знают правовые аспекты привлечения к административной ответственности и штрафам, не опасаются официальных предупреждений, осознают, что деньги, которые они добывают, торгуя собой, оседают в руках сутенеров, рэкетиров, фарцовщиков и т. д.

    Подведем  итог: Кто и почему встает на этот скользкий путь?

• Молодые девушки, оторванные от своей семьи (студентки, проживающие в общежитии, приезжающие на работу из других городов и сельской местности).
• Девочки из неблагополучных семей.
• Девочки, перенесшие в детстве психосексуальную травму, после чего у них возник болезненный интерес к половым отношениям.
• Девочки, склонные к девиантному поведению. Они составляют основную массу подростков-проституток.

    Мотивы  занятия проституцией самые разные. Они таковы:

• безысходность, когда девочка, уйдя из дома, отдается за кусок хлеба, чтобы выжить;
• понуждение родной матери заняться этим ремеслом;
• подражание взрослым, в том числе собственной матери;
• пример подруги или знакомой.

    Есть  несколько путей вовлечения девочек-подростков в данную асоциальную группу:

• Через объявления в газетах.
• В рубриках «Развлечения», «Работа», «Приглашаю», «Предлагаю» печатаются объявления фирм, набирающих девушек для занятий проституцией.
• Через всемирную сеть Интернет. На его страницах можно найти много объявлений о хорошо оплачиваемой «работе» для подростков, как для девочек, так и для мальчиков.
• Через модельные агентства. Во многих агентствах принуждают несовершеннолетних топ-моделей к сексуальным отношениям. После окончания работы в агентствах многие из них становятся профессиональными проститутками.
• Участие в съемках порнографических фильмов. Детям за гроши предлагают участвовать в съемках фильма. На черном рынке цена оригинала кассеты с детской порнографией стоит от 500 до 700 дол.

    Приведем  определение, которое дается подростковой проституции в комментарии к статье 151 п. 4. Уголовного кодекса РФ: «Занятие проституцией несовершеннолетней — это неоднократное (не менее двух раз) вступление лица женского пола, не достигшего 17 лет, в половую связь за деньги или иное материальное вознаграждение с лицом мужского пола».

    Есть  и другое определение понятия  «подростковая проституция», которое наиболее полно отражает современный смысл данного социального явления. Подростковая проституция — особое социальное явление, характеризующееся тем, что подростки, т.е. лица, не достигшие 18 лет, причем как женского, так и мужского пола, вступают неоднократно (не менее двух раз) во внебрачные половые отношения с большим числом лиц за определенное (материальное) вознаграждение по социально-экономическим и психолого-педагогическим причинам.

    Учитывая  все вышесказанное, можно выделить основные факторы, сдерживающие развитие проституции:

    1) на макроуровне, связанном с  государственной социальной политикой и планированием, принятием законодательных мер, решением общественных и государственных вопросов в регулировании проблемы детской проституции, организацией инфраструктуры помощи, в качестве основных факторов выступают следующие:

• повышение жизненного уровня населения,
• сглаживание социального неравенства в обществе,
• укрепление и стабилизация института семьи,
• контроль над порнографической литературой и видеозаписями,
• введение уголовной ответственности за деятельность сутенеров
• изменение общественного мнения в отношении проституток;

    2) на мезоуровне, рассматривающем отношения между ребенком и основными социальными группами — семьей и коллективом образовательного учреждения, где он должен находиться, важнейшим фактором является:

• реализация программы полового воспитания школьников 
  через институт семьи и разные типы образовательных учреждений;

    3) на микроуровне, рассматривающем развитие и становление конкретной личности, выделим следующие факторы:

• развенчание проституции как праздного, обеспеченного и красивого образа жизни;
• воспитание в ребенке высоконравственных качеств и моральных норм.

    В целом же проституция — это четко организованная преступная структура, выйти из которой подросткам практически невозможно.

    Последствия проституции ужасны для общества и для самих людей, занимающихся этой «профессией»: очень велика вероятность заражения различными венерическими заболеваниями. Во-вторых, лица, для которых характерны данные формы поведения, часто являются организаторами и активными участниками преступных групп. В-третьих, подростки, которым свойственна половая распущенность, создают криминальные ситуации, а иногда и прямо провоцируют совершение преступлений. Также подростки нередко сами становятся жертвами преступных посягательств. 
 
 

    Заключение

    Проблемы проституции имеют глубокие культурные, политические и социально-экономические корни.

    Психологи видят генетические или физиологические  причины проституции. Генетические теории рассматривают влияние наследственных факторов, приводящих детей к занятию проституцией. Так же существует ряд физических недостатков: например, преобладание лицевых размеров над головными, что дает возможность сделать заключение и о меньшем объеме мозговых масс, идущих в ущерб как умственному, так и нравственному развитию человека, оказывающего сексуальные услуги.

    Педагоги  считают, что проституция обусловлена, в первую очередь, социально- экономической обстановкой в стране, в зависимости от которой она переживает свои подъемы и спады. В период высокой безработицы или инфляции она возрастает, так как низкая зарплата или ее отсутствие толкает человека к оказанию сексуальных услуг. Еще причины могут скрываться в семье и школе ребенка: например, неблагополучие в семье, отсутствие семьи, бесконтрольность и безразличие администрации образовательных учреждений к внешкольным занятиям детей.

    Что же надо сделать, чтобы не было такой  проблемы, как проституция в нашей стране? Следует устранить все причины ее появления, описанные выше. Улучшить социально-экономическую обстановку в стране. Подходить к каждому ребенку индивидуально и уберечь его от связи с таким бизнесом. Надо занять детей творческими делами художественные кружки, танцы, музыкальные школы и другие. За такими детьми должна следить школа, социальные работники и, конечно же, семья.

    По  закону детская проституция находится  под строжайшим запретом во всем мире, в том числе и в России. Однако мы стоим в начале пути борьбы с  таким злом, как детская и подростковая проституция. Несомненно, этот путь будет  долгим и нелегким. 
 

    Список  литературы:

1. Василькова Ю.В. «Социальная педагогика». М. 2000. с. 104.
2. Иванова Л. «Подростковая проституция» // Воспитание школьников, - 2002, №9, с. 41-47.
3. Иванова Л. «Школьники с девиантным поведением: особенности воспитания» // Воспитание школьников, - 2002, - №5, - с. 8-14.
4. Потапов Л. «Проблема проституции» // Аргументы и факты, - 2003, - №10(1167).
5. «Социальная педагогика». Курс лекций, под редакцией Галагузовой  М.А., М. 2000.