Отчет по производственной практике программиста

Целью производственно-технологической практики является изучение студентами реального предприятия и условий работы на нем, получение прикладных навыков в разработке и сопровождении программ, изучении информационных потоков и документооборота, способов хранения и обработки информации, сбор материалов для отчета и предварительный выбор вероятной темы дипломного проекта.

Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1.Общая часть . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.1 Характеристика предприятия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1.2 Структура предприятия и функции отделов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1.3 Этапы технологического процесса обработки информации . . . . . . . .

1.4 Значение блок-схемы, как метода алгоритмизации задач и облегчения процесса программирования . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

5.Понятие алгоритма решения задачи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6.Правила охраны труда и техники безопасности на предприятии . . . . . . .
2.Специальная часть . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.Общая постановка задачи программного комплекса для дипломного проектирования . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.Макро блок-схема программного комплекса . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Список литературы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .