Анализ электронных средств обучения

Владение навыками работы с электронными средствами обучения (ЭCО) – настоятельная потребность для современного учителя. Учитель может не только воспользоваться предлагаемыми средствами, но и должен уметь оценить их качество, выбрать наиболее подходящее для достижения поставленных целей с учетом возраста учащихся и т.д. Наилучший вариант получить необходимые для этого навыки – разработать собственное ЭСО.

Введение
Глава I
1.1 Анализ электронных средств обучения
1.2 Существующие электронные средства учебного назначения
Глава II
2.1 Случайные события, случайные величины
Случайные события, их вероятность
Понятие случайной величины
Дискретные случайные величины
Функция распределения вероятностей случайной величины и ее
свойства
Непрерывные случайные величины
2.2 Математическое ожидание дискретной случайной величины
Определение математического ожидания
Свойства математического ожидания
Дисперсия
Математическое ожидание, дисперсия, среднее квадратическое
отклонение непрерывной случайной величины
2.3 Описание редактора для создания ЭСО
Источники