Автор работы: Пользователь скрыл имя, 27 Марта 2011 в 11:42, курсовая работа
В условиях командно-административной экономики все мы привыкли к тому, что экономическая обстановка формируется “сверху” в приказном порядке в виде набора правил и норм. Планы, программы, постановления, инструкции, государственные цены, фонды, лимиты, наряды, тарифы формировали ту экономическую систему координат и хозяйственную среду, в которой вынуждены были действовать предприятия и люди.
Введение                                                                                                         2 - 3 
1. Сущность и значение коммерческой информации                                 4 - 10
  
1.Понятие коммерческой информации и коммерческой тайны            10 - 11
1.2  Порядок  отнесения коммерческих сведений  к коммерческой  
 тайне предприятия                                                                                        11 - 15    
1.3  Защита  коммерческой тайны                                                                 15 – 20
1.4  Коммерческий  шпионаж                                                                        20 - 30 
2. Сохранение коммерческой информации сотрудниками 
предприятия                                                                                                    31 - 41 
Заключение                                                                                                     42 - 43 
Литература                                                                                                       44
 . обеспечение 
доступности источников 
. тиражирование методического инструментария
. формирование темы исследования
. проведение исследования
. переработка информации
. обсуждение с заказчиком результатов и практических рекомендаций
. внедрение практических рекомендаций, социологических технологий и
контроль за их внедрением.
Анкета 1 ступень
                        
(заполняется собственноручно) 
|1. Фамилия __________________    
|Имя  __________________            
|Отчество __________________            
|2. Если изменяли фамилию, имя или отчество, то укажите | |
|их, а также когда, где и по какой причине изменяли | |
|3. Год, число, месяц и место рождения (село, деревня, | |
|город, район, область, край, республика) | |
|4. Гражданство (если изменяли, то укажите, когда и по | |
|какой причине)               
|5. Образование 
(когда и какие учебные 
|номера дипломов)             
|Специальность 
по диплому                    
|Квалификация 
по диплому                    
|6. Ученая степень, ученое звание (когда присвоены, номера| |
|дипломов)                    
|7. Какими иностранными 
языками и языками народов     
|Российской Федерации владеете и можете объясняться | |
|(владеете свободно)          
|8. Были ли 
Вы и Ваши близкие 
|за что)                      
|9. Были ли 
за границей (где, когда и с 
какой целью)      |             
| 
|10. Выполняемая 
работа с начала трудовой 
|высших и средних учебных заведениях, военную службу, работу по |
|совместительству, 
предпринимательскую 
|Месяц и год        
|Должность с указанием        
| |учреждения, организации, |учреждения, |
|                   
|предприятия (независимо от   
|                   
|собственности и 
|                   
|принадлежности)              
|поступления|ухода  
|                             
|           
|       |                             
|           
|       |                             
|           
|       |                             
|           
|       |                             
|           
|       |                             
* Необходимо 
именовать предприятия, 
|11. Ваши близкие родственники (отец, мать, братья, сестры и дети), а |
|также муж 
(жена), в том числе бывшие            
|Степень |Фамилия, имя, |Год, место |Место работы, |Адрес места |
|родства |отчество * |рождения |должность |жительства |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
|             
|              
|              
|              
|            
| 
* Если родственники 
изменяли фамилию, имя, 
12. Имеются ли у Вас или мужа (жены) родственники, постоянно проживающие за границей (укажите их фамилию, имя, отчество, год рождения, степень родства, место жительства, с какого времени они проживают за границей)
______________________________
______________________________
13. Имеете ли 
Вы заграничный паспорт _______
______________________________
(номер, серия, когда и кем выдан)
14. Отношение к воинской обязанности и воинское звание
_____________________
______________________________
15. Домашний адрес 
и номер телефона ______________________________
______________________________
16. Паспорт или 
документ, его заменяющий ______________________________
______________________________
(номер, серия, кем и когда выдан)
17. Дополнительные 
сведения (государственные  награды,  
участие  в выборных представительных 
органах, а также  другая  информация,  
которую  оформляемый желает сообщить 
о себе) ______________________________
______________________________
18. Мне известно, что заведомо ложные сведения, сообщенные о себе в анкете, могут повлечь отказ в оформлении допуска. На проведение в отношении меня проверочных мероприятий органами Федеральной службы безопасности Российской Федерации согласен(на).
«____» _______________ 20 __ г. Подпись ______________
                     
Фотография и данные о 
оформляемого лица соответствуют документам,
удостоверяющим личность, записям в трудовой книжке,
документам об образовании и военной службе.
                              
______________________________
               
(подпись, фамилия работника 
«____» _______________ 20 
__ г 
      
Данное анкетирование 
уровне образования.
      
Целесообразно, особенно при 
      
Для  более  полного  
возможность  
воспользоваться  услугами  органов  
внутренних  дел.  Последние могут 
оказывать такого рода платные услуги 
в соответствии с приказом МВД  РФ № 
319 от 1994 года Органы внутренних дел предоставляют  
сведения  о  наличии (отсутствии) 
судимости кандидата и о лицах, находящихся 
в розыске. 
                              
Анкета 2 ступень 
|1. С какими компьютерными программами Вы умеете работать | |
|(виды, степень 
освоения).                    
|2. В какой 
степени Вы знакомы с 
|3. Довольны ли 
Вы своим профессиональным 
|4. Хотели ли 
Вы повысить свою квалификацию.
|5. Знакомы ли Вы с закрытым (конфиденциальным) | |
|делопроизводством.           
|6. Сможете ли Вы в интересах предприятия работать в | |
|выходные и 
праздничные дни.              
|7. Интересуетесь ли Вы политической жизнью в России. | |
|8. Имеете ли 
вы какое-либо хобби           
|9. Занимаетесь 
ли вы спортом.                
|10. Что такое 
по Вашему мнению рынок 
|Рынок организованный в форме торгов, аукционов | |
|Рынок на 
который выходит пробный товар 
|11. Что по Вашему мнению отражает термин Рентабельность *: | |
|Показатель 
эффективности текущих затрат  
|Это доход                    
|12. Понравилась 
ли Вам книга Б.Н. Каре «
|13. Если бы Вы вели машину по дороге, где много других | |
|автомобилей, Вы предпочли бы *: | |
|пропустить 
вперед большинство машин      
|не знаю                      
|обогнать все 
идущие впереди машины         
|14. Вас раздражают люди, которые не могут быстро принять | |
|решение *:                   
|верно                        
|не знаю                      
|не верно                     
|15. У Вас возникают сильные эмоции (тревога, гнев, приступы| |
|смеха и т.д.) – казалось бы, без определенной причины *: | |
|да                           
|иногда                       
|нет                          
|16. Мне приятно 
сделать человеку одолжение 
|назначить встречу с ним на время, удобное для него, даже | |
Информация о работе Сущность и значение коммерческой информации