Языковой портфель

О языковом портфеле (ЯП) как инструменте оценки и самооценки деятельности школьников при изучении иностранных языков, о его структуре имеется достаточно много материала. Необходимо учитывать возрастные особенности, а также особенности технологии начального образования иностранным языкам таким образом, чтобы ребёнок мог:
 самостоятельно оценивать свой уровень владения неродным языком;
 осознанно овладевать неродным языком и ощущать ответственность за процесс и результаты учения;