Современные педагогические технологии

Современное состояние образовательного института характеризуется нарастанием в нём кризисных явлений, что связано, с одной стороны, с массовой задержкой физического и психического развития детей, с другой – с постоянно возрастающим разрывом между потенциальным уровнем усвоения учебного материала учащимися и используемыми в школе педагогическими технологиями. По данным исследований лишь 20-25% учителей общеобразовательной школы работают на профессионально-творческом уровне, применяя современные педагогические технологии. В результате российская молодежь за последние 40 лет по уровню интеллектуализации переместилась среди стран - членов ООН со 2-3 на 52- 55-е места.

Введение…………………………………………………………………... 3
1. Современные технологии обучения учащихся………………... 5
2. Современные технологии организации образовательного процесса…………………………………………………………..
14
3. Современные авторские педагогические технологии………... 23
Заключение………………………………………………………………… 30
Список использованных источников…………………………………….. 31