Социально-педагогическая деятельность по формированию ценностного отношения к выбору профессии

Цель исследования – разработать и обосновать технологию СПД по формированию ценностного отношения к выбору профессии.
Задачи исследования:
1.Изучить и проанализировать проблемы формирования ценностных ориентаций старшеклассников к выбору профессии;
2.Разработать социально-педагогическую технологию по формированию ценностного отношения старшеклассников к выбору профессии: провести социально-педагогическую диагностику ценностных ориентаций старшеклассников в сфере профессионального выбора;
3. Определить этапы и содержание процесса формирования ценностного отношения старшеклассников к выбору профессии;

Введение 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЦЕННОСТНОГО ОТНОШЕНИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ К ВЫБОРУ ПРОФЕССИИ
1.1 Особенности социализации личности в период ранней юности 6
1.2 Выбор профессии как этап социализации личности старшеклассников 14
1.3 Формы, методы и средства формирования ценностного отношения старшеклассников к выбору профессии 22
Выводы по главе 1 27
ГЛАВА 2. ТЕХНОЛОГИЯ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ЦЕННОСТНОГО ОТНОШЕНИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ К ВЫБОРУ ПРОФЕССИИ
2.1 Социально-педагогическая диагностика ценностных ориентаций старшеклассников в сфере профессионального выбора 29
2.2 Этапы и содержание процесса формирования ценностного отношения старшеклассников к выбору профессии
2.3 Критерии результативности процесса формирования ценностного отношения старшеклассников к выбору профессии средствами СПД
Выводы по главе 2
Заключение
Список использованных источников