Семья как субъект педагогического взаимодействия

Объектом курсовой работы является семья. Цель данной работы показать семью как комплексное социальное явление, как субъект педагогического взаимодействия. Основными задачами являются исследование психолого-педагогической литературы для раскрытия понятий семья, педагогическое взаимодействие, семейное воспитание; определение и характеристика воспитательного потенциала семьи; сделать итог на основе исследований и характеристик семьи.

Введение………………………………………………………………………3-4
Глава І. Понятие педагогического взаимодействия.
1.1 Принципы и виды педагогического взаимодействия………………5-9
1.2. Определение воспитательного потенциала семей…………………9-23
Глава ІІ. Семья как субъект педагогического взаимодействия.
2.1 Классификация и аспекты семьи……………………………………24-27
2.2 Семья как жизнедеятельная система и её функции………………..27-32
2.3 Психологический климат семьи…………………………………….32-35
2.4 Методы и средства воспитания в семье…………………………….35-39
Заключение…………………………………………………………………...40
Источники информации……………………………………………………